廣西桂林市疊彩區(qū)桂嶺小學(xué)六年級（1）班 曹子建

電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。所有人都屏住呼吸，靜靜地看著球場上發(fā)生的一切。

比分3:3，我方球員和對方球員僵持不下。

比賽時(shí)間只剩下最后一分鐘。

隊(duì)友找了一個(gè)機(jī)會(huì)，把球傳到了我的腳下。面對來勢洶洶的對手，我深吸一口氣，以鷹一般銳利的眼神直視著對方的球門。

我突然起跑，以風(fēng)一般的速度和華麗的轉(zhuǎn)身過了一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……對手的眼神直發(fā)愣。我抬起頭來，守門員和球門已然出現(xiàn)在眼前。

守門員的神情有點(diǎn)兒緊張，難道是被我之前的左沖右突嚇怕了嗎？我虛晃兩下，隨后猛地一踢，在腳接觸到球的一瞬間，我順勢把腳一勾，球被我用力地踢了出去。只見原本向左沖的球忽然向右轉(zhuǎn)去，在空中劃出一道美麗的弧線。對方守門員由于判斷失誤，撲向了錯(cuò)誤的一邊。

球進(jìn)了！原本寂靜的球場頓時(shí)沸騰了起來。

還記得，這個(gè)拿手好戲是我在暑假的時(shí)候練成的。但是想學(xué)會(huì)射門絕技非常困難，必須經(jīng)過一次又一次的調(diào)整，才能找到最佳的角度和落點(diǎn)。那時(shí)，我每天都早早去球場練習(xí)，常常練到球場上只剩下我一個(gè)人。很多人都說我異想天開，甚至連我的好朋友都勸我不要再練。一次又一次的失敗并沒有讓我放棄，我始終堅(jiān)持著自己的信念，刻苦地鉆研方法，一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)整角度。正是那時(shí)候的一滴滴汗水，成就了我今日的成果。

烏云散去了，風(fēng)溫和了起來。太陽露出了笑臉，照在我的身上，暖暖的。隊(duì)友在為我歡呼，金色的光芒照在大地上，又映射在我的臉上。那一刻，我突然覺得，自己就是蓋世球王！

名師點(diǎn)評

小作者運(yùn)用夸張的手法，通過環(huán)境烘托和一系列動(dòng)作，把一代球王描述得既傳奇，又具備江湖氣息，就像武俠小說一樣，給人耳目一新的感覺。這樣的寫作手法值得學(xué)習(xí)。