福建省福州市倉山小學(xué)五年級(jí)（2）班 邱嘉琳

親愛的武漢小朋友：

你們好！

我來自福州，熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡在陽光下盡情奔跑。然而這一切，在這個(gè)乍暖還寒的初春煙消云散了。

這是個(gè)寒冷的冬天，武漢的疫情牽動(dòng)著我的心。我想，你們被禁足家中，一定感到非常孤獨(dú)和無助吧？然而，這又是個(gè)溫暖的冬天，舉國上下同舟共濟(jì)，全球華人伸出援手，一隊(duì)隊(duì)白衣戰(zhàn)士、一批批救援物資源源不斷地馳援武漢……無論是淳樸的“中國加油”“武漢加油”，還是詩意的“山川異域，風(fēng)月同天”，無不代表著大家連在一起的心。所以，你們并不孤單，我們一直在一起！

雖然福州與武漢相隔甚遠(yuǎn)，但我們始終心連著心，因?yàn)槲覀兌际亲鎳蠹彝サ囊粏T。爸爸工作的銀行、媽媽工作的醫(yī)院都發(fā)起了募捐，我也捐出了自己微不足道的零花錢。媽媽還報(bào)名參加了支援湖北的醫(yī)療隊(duì)，“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”是她的誓言。

這段時(shí)間，我每天在家學(xué)習(xí)、鍛煉，幫奶奶做家務(wù)。不給爸媽添亂、不給國家添亂，就是我最大的貢獻(xiàn)。每當(dāng)在電視上看到醫(yī)務(wù)人員穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服奮力挽救病人，每當(dāng)看到鐘南山、李蘭娟院士凝重、疲憊的神情，我的心情久久不能平靜。是啊，沒有他們忘我的犧牲，就沒有我們的平安與健康。這場(chǎng)特殊的經(jīng)歷對(duì)我們來說，不僅是一場(chǎng)災(zāi)難，更是一堂難得的人生課堂。正如李蘭娟院士所說：“教育孩子崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?/p>

武漢的小朋友，我希望你們?cè)谧罾щy的時(shí)候不要恐懼，不要悲傷，我們一起刻苦學(xué)習(xí)，立志成為棟梁之才，將來在中華民族最需要的時(shí)刻挺身而出！長大以后，我想像媽媽一樣，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。讓我們攜手努力吧！

我祈禱疫情早些過去，春天早點(diǎn)兒到來。等到春暖花開時(shí)，我們摘掉口罩，在陽光下大口呼吸，張開雙臂擁抱自然。我相信，這一天不遠(yuǎn)了！

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

邱嘉琳

3 月8 日

名師點(diǎn)評(píng)

小作者用真摯的情感，敘述了新冠肺炎對(duì)武漢帶來的傷害，表達(dá)了對(duì)武漢小朋友的關(guān)心，謳歌了醫(yī)務(wù)人員對(duì)這次疫情的貢獻(xiàn)。本文語言流暢，情感充沛，讀來蕩氣回腸。