王煉
國網(wǎng)湖南省電力有限公司益陽供電分公司 湖南益陽 413000
企業(yè)競爭實質是人才競爭,企業(yè)創(chuàng)新本質是人力資源創(chuàng)新發(fā)展。一般而言,電力企業(yè)比較重視完善市場競爭機制和產(chǎn)權激勵機制,但是其內部管理體系建設以及核心能力培育往往跟不上市場經(jīng)濟發(fā)展的要求,影響企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。尤其是在人力資源培訓的戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性上存在一些問題,阻礙了電力企業(yè)人力資源價值順利轉化為組織績效和利益。應高度重視人力資源培訓管理在電力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的作用,促進員工與企業(yè)共同發(fā)展。
對于電力企業(yè)而言,改善人力資源質量,主要有兩種途徑,其一為人才招聘,其二為人力資源培訓。其中,人才招聘屬于以外部引進方式提高人力資源水平的方式,在當今電力企業(yè)對于人力資源爭搶日趨白熱化的局勢下,電力企業(yè)通過招聘引入高素質專業(yè)人才的難度日益增大,因而越來越多的電力企業(yè)已經(jīng)認識到,通過面向內部員工開展培訓工作并提高對培訓活動的管理水平,是改善人力資源最為行之有效的方式。
在員工培訓活動中,電力企業(yè)在幫助員工掌握先進工作理念及工作方法的同時,也在向員工輸出企業(yè)價值觀,因而有利于增強員工對于企業(yè)文化與精神的理解,使員工認同企業(yè)的發(fā)展理念,切實提高員工工作積極性,培養(yǎng)員工形成對于企業(yè)的歸屬感與使命感,避免人才流失,進而在內部構建強大的凝聚力,推動全體員工相互幫助、共同進步。“人心齊,泰山移”,電力企業(yè)唯有在內部形成協(xié)同配合效應,才能有效適應變化的市場環(huán)境,而這正是高水平人力資源培訓管理模式建立能夠達成的一項重要目標[1]。
當今社會,人才已成為推動各個行業(yè)發(fā)展的第一動力。通過提高人力資源培訓管理水平,電力企業(yè)能夠有效確保人力資源培訓與管理實效性,提高培訓效率與人才轉化率,充分增強員工綜合素質與實踐能力,進而能夠以人才實力提高帶動自身綜合競爭力提高,在市場競爭中占據(jù)有利地位,獲得“比較優(yōu)勢”,促進自身經(jīng)濟效益提高,實現(xiàn)長遠可持續(xù)發(fā)展。
對企業(yè)人力資源的正確認識需要做到以下幾點:第一,企業(yè)人力資源培訓的直接對象是員工,直接受益者是員工和企業(yè),好的人力資源培訓將對企業(yè)產(chǎn)生重大的回報,要對企業(yè)人力資源培訓對企業(yè)發(fā)展的重要意義有正確了解;第二,現(xiàn)代人力資源管理會有諸多事項的變革,而傳統(tǒng)觀念及傳統(tǒng)機制的改變勢必影響到部分員工的利益,在此需要從全局出發(fā),好的改變雖然短期內損害到少部分人的利益,但長遠來看是為企業(yè)和員工謀福利的措施,應予以支持;第三,企業(yè)人力資源應進行系統(tǒng)的規(guī)劃,員工薪酬應按照多勞多得及績效考核為主的方式進行發(fā)送,做好各崗位的收支平衡,調動員工積極性的同時促進企業(yè)制度向更加完善、更加全面的方向發(fā)展[2]。
傳統(tǒng)的人力資源培訓內容較為單一和固定,而且培訓的方式基本為講解灌輸式,員工的參與度較低,有效性得不到體現(xiàn)。要改善培訓效果真正發(fā)揮培訓作用,必須從員工角度出發(fā)設置培訓內容,根據(jù)員工和培訓內容的差異性結合不同的培訓方法。在人力資源培訓中表現(xiàn)較為突出的企業(yè)一般會提前一年制定培訓計劃,制定培訓計劃前會先對員工進行培訓調研,了解員工想要進行的培訓類型和培訓方式,再結合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標和預算情況設置培訓內容,培訓講師也可根據(jù)培訓課程的難易度進行選擇,比如高難度的培訓內容可聘請外部專業(yè)講師,這也是提升培訓效果的重要途徑之一??傊?,培訓要結合員工需求,對培訓方式進行適時調整,提高員工的培訓參與度,使員工在輕松愉悅的環(huán)境中培訓學習,提升自身技能。
培訓計劃的制定首先要結合員工需求及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,在選擇培訓內容時也要結合培訓方式進行考慮,比如有的專業(yè)性較強的內容適合外聘專家進行授課,有的實踐性較強的內容適合戶外拓展式的教學方式,而這些方式的選擇還需要考慮到企業(yè)經(jīng)費問題,一般外聘講師及戶外拓展式培訓都會花費較高的金額,企業(yè)在制定年度培訓計劃時需要將上述因素都考慮齊全??茖W完整的培訓計劃要考慮到培訓時間、地點、參與培訓的人員、授課人員以及培訓之后進行何種方式的考核等信息。
以往的電力企業(yè)培訓工作由于很大一部分涉及到個人崗位晉升以及薪資評定,所以對培訓結果的評估往往流于形式,而不是針對個人的真實評價。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,這種形式化的培訓已不符合發(fā)展的要求。隨著培訓層次多極化、人員多元化、專業(yè)多樣化,培訓效果評估這一環(huán)節(jié)越來越重要。要制定科學合理的培訓效果評估標準,并在相關部門的監(jiān)督下嚴格執(zhí)行,必要時可以請第三方進行評估。要有效運用評估效果,從中發(fā)現(xiàn)員工整體和個人存在的問題和短板,據(jù)此對培訓形式和內容進行不斷調整和優(yōu)化[3]。
人力資源培訓的開展,實際上是為企業(yè)發(fā)展儲備堅實力量,員工在企業(yè)的自我提升不僅能促進個人自我價值的實現(xiàn),更能為企業(yè)的發(fā)展做出重大貢獻。企業(yè)培訓計劃的制定應進行科學專業(yè)的判斷,通過長期的企業(yè)培訓為企業(yè)儲備源源不斷的人才,以滿足企業(yè)的長遠發(fā)展。