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        論少數(shù)民族地區(qū)圖書館建設(shè)的數(shù)字化發(fā)展方向

        2020-11-30 08:54:09卜雙柱
        中文信息 2020年10期
        關(guān)鍵詞:圖書館發(fā)展

        卜雙柱

        摘?要:社會發(fā)展、時代進步的今天,現(xiàn)代信息技術(shù)的涌現(xiàn)大力推動著全民閱讀的實現(xiàn)。圖書館是人們獲取信息資源的主要場所,依托信息技術(shù)加強圖書館數(shù)字化建設(shè)已然成為新形勢下各級圖書館最為主要的一項核心任務(wù)。本文分析了圖書館數(shù)字化建設(shè)的重要性,重點從多個方面討論了少數(shù)民族圖書館建設(shè)的數(shù)字化發(fā)展,以供參考。

        關(guān)鍵詞:少數(shù)民族?圖書館?數(shù)字化?發(fā)展

        中圖分類號:G258.2?文獻標(biāo)識碼:A?文章編號:1003-9082(2020)10-00-01

        一、少數(shù)民族圖書館數(shù)字化建設(shè)的重要性

        隨著城市化進程的不斷加快,文化建設(shè)程度已然成為決定一個城市核心競爭力的關(guān)鍵要素,在實現(xiàn)全民閱讀、構(gòu)建和諧社會中也起到不可替代的作用。從本質(zhì)上分析,少數(shù)民族地區(qū)圖書館數(shù)字化建設(shè)尤為重要,不僅可提高全民族的文化素養(yǎng),而且有利于促進共同繁榮發(fā)展。圖書館是加快學(xué)習(xí)型社會建成步伐的“中堅力量”,作為新時期圖書館必須及時更新理念,積極引入新興技術(shù),在此基礎(chǔ)上把握不同讀者群體的閱讀需求,創(chuàng)新閱讀服務(wù)模式,提高針對性服務(wù)的質(zhì)量,進而為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。只有這樣,才能真正地給予各民族正確的引導(dǎo),才能促使各民族用文化來武裝。除此以外,相比較而言,少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較為滯后,其教育水平偏低,以往也并未重視地方圖書館的數(shù)字化建設(shè)與完善。新形勢下,我國政府尤為重視少數(shù)民族地區(qū)圖書館建設(shè),開展了一系列相關(guān)工作,指導(dǎo)各級圖書館把握新時代機遇,優(yōu)化資源配置,著重強調(diào)數(shù)字化,將地方圖書館的特色與優(yōu)勢充分凸顯出來,不斷提高群眾的文化素養(yǎng),并為教育水平的提升提供更多的數(shù)字化資源。

        二、少數(shù)民族圖書館數(shù)字化發(fā)展的主要趨向

        通過調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn),少數(shù)民族地區(qū)圖書館在規(guī)模、管理水平、服務(wù)質(zhì)量等方面存在一定的缺陷,主要體現(xiàn)為受到經(jīng)濟因素的影響,圖書館數(shù)字化建設(shè)的資金少之又少,根本不能滿足各項實際需求;受到傳統(tǒng)觀念的影響,圖書館管理人員仍舊未能打破思維定式,習(xí)慣以單一的管理模式為主,難以真正地提升管理水平;受到客觀因素的影響,圖書館館員缺乏服務(wù)創(chuàng)新的意識,對信息化時代閱讀服務(wù)的認知并不全面,導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量偏低。以上種種缺陷對圖書館的長遠發(fā)展起到明顯限制作用,導(dǎo)致地方圖書館根本不能真正地發(fā)揮出社會價值以及職能。

        新時代背景下,要想得以穩(wěn)定且可持續(xù)的發(fā)展,少數(shù)民族圖書館必須從全新的角度出發(fā),加強重視信息化建設(shè),汲取發(fā)達城市大型圖書館建設(shè)與完善的成功經(jīng)驗,結(jié)合少數(shù)民族自身的特點,明確戰(zhàn)略發(fā)展方向,探索一條更加適宜、更加清晰的發(fā)展之路。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷更新與優(yōu)化,傳統(tǒng)圖書館管理模式已經(jīng)不能滿足人們對精神文化的需求,此時圖書館服務(wù)手段、服務(wù)水平也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求,少數(shù)民族圖書館必須強調(diào)開放性以及多元性,以現(xiàn)代信息技術(shù)為主,創(chuàng)新服務(wù)模式。優(yōu)化服務(wù)手段,將館內(nèi)書籍錄入到信息化系統(tǒng)當(dāng)中,科學(xué)分類、獨立編排,形成完整的數(shù)據(jù)資源庫。同時,通過互聯(lián)網(wǎng)大力拓展館內(nèi)資源,將一些影視閱讀材料、電子圖書等不同類型的閱讀資源一一呈現(xiàn)在讀者面前,使讀者可結(jié)合個人需求來自行選擇,加強讀者的數(shù)字化閱讀體驗。數(shù)字圖書館最為顯著的特點為資源共享,在信息技術(shù)的作用下將多個圖書館的閱讀資源整個到一起,形成一個更為完整、更加廣泛的資源庫,讀者登錄個人賬號,并獲得一定的權(quán)限之后,則可搜索并閱讀相關(guān)書籍。這種線上閱讀,不受時間與空間的限制,讀者無論在哪都可以借助信息技術(shù)來獲取數(shù)字化閱讀資源。除此以外,相比于以往的服務(wù)模式而言,數(shù)字圖書館閱讀服務(wù)更加趨向于主動服務(wù),即圖書館利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等對讀者的閱讀偏好與習(xí)慣有一定的掌握,針對性地提供閱讀指導(dǎo),定期向讀者推動閱讀相關(guān)資訊,調(diào)動讀者的閱讀積極性,同時有效增強讀者的黏性,有利于圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

        三、新時代背景下少數(shù)民族圖書館數(shù)字化發(fā)展策略

        1.把握少數(shù)民族優(yōu)勢,豐富館內(nèi)特色資源

        新時代背景下,少數(shù)民族圖書館應(yīng)當(dāng)充分把握民族優(yōu)勢,將工作重心放在豐富特色資源上,將民族文化凸顯出來。利用特色資源大大提升館內(nèi)藏書的文化內(nèi)涵以及文化蘊意,逐漸形成有著明顯特色的整體形象。同時,依托信息技術(shù)實現(xiàn)特色資源數(shù)字化轉(zhuǎn)換,搭建資源共享平臺,使具有民族特色的閱讀資源走進不同的讀者群體,走向更加寬廣的網(wǎng)絡(luò)化格局。例如,新形勢下內(nèi)蒙古部分圖書館尤為重視少數(shù)民族特色閱讀資源,立足于地方實際情況,設(shè)立了針對性的閱讀研究室,即蒙學(xué)研究室,為其建設(shè)了相應(yīng)的數(shù)據(jù)資源庫,配套自動化系統(tǒng)。這樣不僅有效填補著文化方面的缺失,而且為讀者提供了豐富且特色鮮明的閱讀資源,滿足了不同讀者的閱讀需求。

        2.提高技術(shù)服務(wù)水平,保障網(wǎng)絡(luò)信息安全

        少數(shù)民族圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中,必須要提高相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)水平,保障網(wǎng)絡(luò)信息安全,確保整合系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。首先,應(yīng)加強安全防護,強調(diào)數(shù)據(jù)信息的傳輸以及處理,避免發(fā)生資源丟失、破壞等問題;其次,提高整個系統(tǒng)安全等級,側(cè)重于數(shù)據(jù)加密、行為控制、個人權(quán)限等;最后,對線上數(shù)字信息資源進行嚴(yán)格篩選,將其中的有害信息清除,避免發(fā)生有害信息傳播并失控的現(xiàn)象。

        3.加強數(shù)字化建設(shè)管理,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人才

        優(yōu)質(zhì)的人才是圖書館數(shù)字化建設(shè)的核心力量,他們一方面要具有較強的專業(yè)素養(yǎng)以及信息素養(yǎng),另一方面要有一定的服務(wù)創(chuàng)新意識,可站在戰(zhàn)略發(fā)展的角度看待問題,為圖書館發(fā)展做出貢獻。新時代背景下,少數(shù)民族圖書館應(yīng)加大人才培養(yǎng)力度,把握人才這一關(guān)鍵點,培養(yǎng)出一批能力強、思想新的優(yōu)質(zhì)人才。此外,圖書館應(yīng)完善人才引進機制,打破條條框框的限制,注重專業(yè)水平、知識網(wǎng)絡(luò)化,組建管理團隊與閱讀服務(wù)團隊,提升整體管理以及服務(wù)水平,進而加強數(shù)字化建設(shè)管理。

        結(jié)語

        綜上所述,新時代背景下少數(shù)民族圖書館建設(shè)必然會朝著數(shù)字化的方向發(fā)展。為了加快圖書館數(shù)字化建設(shè)步伐,作為新時期圖書館應(yīng)當(dāng)充分認識到加強數(shù)字化建設(shè)的重要性,并從多個方面做起,持續(xù)探索新的發(fā)展策略,真正意義上實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)接,從而進一步推動圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

        參考文獻

        [1]李慶紅.試論少數(shù)民族地方文獻數(shù)字化中的幾個關(guān)鍵問題[J].圖書館工作與研究,2014(09):41-46.

        [2]邢雪.碎片化閱讀環(huán)境下圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)建設(shè)研究[J].圖書館學(xué)刊,2018,40(09):71-74.

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