文｜崔子研

《新時代愛國主義教育實施綱要》（以下簡稱“《綱要》”）提到“通過開展公益活動實施愛國主義教育”。一句話雖短，但意義深長。《慈善法》規(guī)定的扶助貧困老孤病殘、救助災(zāi)害災(zāi)難、促進(jìn)科教文衛(wèi)體事業(yè)、防治污染保護(hù)環(huán)境等慈善活動(亦即公益活動)，樁樁件件都是創(chuàng)造和諧所需、改善民生所系，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必要補(bǔ)充?！毒V要》強(qiáng)調(diào)“堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一”，而公益事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化國家所不可或缺的，這和愛國主義具有必然的一致性。

公益活動的實施者、受益者

投入公益的實施方，不論是捐助者還是志愿者，作為國家、民族發(fā)展成果的獲得者，本著對國家、民族的一種積極和支持的態(tài)度，同時具備了付出物質(zhì)、時間、精力等的能力，積極擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，為社會和諧發(fā)展出力，展現(xiàn)了真誠奉獻(xiàn)、共浴榮光的家國情懷；公益的受益人群，分享了社會發(fā)展進(jìn)步的成果，體驗了和諧友善的時代新風(fēng)，感受了社會主義大家庭的溫暖。通過公益活動的實施，顯現(xiàn)了政治向心力、民族凝聚力，增強(qiáng)了愛國主義教育的感染力、影響力。

公益活動的實施內(nèi)容

濟(jì)困救災(zāi)體現(xiàn)了社會大愛，貧困受災(zāi)人群、老少邊窮地區(qū)，一直沒被忘記，始終得到關(guān)懷，一個不能少，一處不能丟。無數(shù)受助者在接受幫助的同時，信賴國家，感恩社會，發(fā)奮勵志，脫貧脫困。國家有愛、人民有情，必然激發(fā)人們熱愛國家、心系人民的情愫，這是再自然不過的遞轉(zhuǎn)過程了。支持科教文衛(wèi)體事業(yè)體現(xiàn)共促社會發(fā)展，僅就教育和文化而言，教育使人成才，成才回報家國，是一個人、家、國互愛互動的正循環(huán)。宣傳促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信，進(jìn)而增強(qiáng)道路、理論、制度自信，從而建立起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心，這正是深刻的愛國主義主題。防治污染保護(hù)環(huán)境體現(xiàn)了對可持續(xù)發(fā)展的深切關(guān)注。只有可持續(xù)發(fā)展，才能實現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展，才能實現(xiàn)建成社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)，發(fā)展的是國家，受益的是人民，公益活動的實施內(nèi)容本身就是愛國愛民。

公益活動中的典型

英雄值得學(xué)習(xí)，但具有英雄品質(zhì)的公益踐行者同樣值得學(xué)習(xí)。在公益活動的開展過程中，無數(shù)企業(yè)家“以天下為己任”的擔(dān)當(dāng)精神，無數(shù)捐助者以“勿以善小而不為”的仁愛情懷，無數(shù)志愿者以公益從我做起的行動理念，無數(shù)媒體人以激揚正氣、引領(lǐng)風(fēng)尚的職業(yè)操守，無數(shù)受助者以奮發(fā)圖強(qiáng)的成長故事，創(chuàng)造了千千萬萬的感人事跡，譜寫了新時代公益的壯麗篇章。一顆家國心，滿滿正能量，公益活動中的典型就是愛國主義典型。