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        科學(xué)有效開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)

        2020-11-29 08:51:03
        政工學(xué)刊 2020年6期
        關(guān)鍵詞:定勢(shì)綱要單位

        新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》,部署在全軍開展?fàn)巹?chuàng)“四鐵”先進(jìn)單位、爭(zhēng)當(dāng)“四有”優(yōu)秀個(gè)人活動(dòng),這是深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想、全面鍛造“三個(gè)過硬”基層的重要舉措,是對(duì)多年來傳統(tǒng)評(píng)比方法的繼承創(chuàng)新,是對(duì)基層激勵(lì)機(jī)制的豐富發(fā)展。隨著國防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新時(shí)代,基層建設(shè)站到新的歷史起點(diǎn)上,使命任務(wù)不斷拓展,組織形態(tài)發(fā)生變化,單位類型復(fù)雜多樣,建設(shè)情況千差萬別,如何適應(yīng)新形勢(shì)新體制新要求、更加扎實(shí)有效開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)、最大限度激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱情,是亟待各級(jí)認(rèn)真研究解決的重要現(xiàn)實(shí)課題。

        一、沖破思維定勢(shì)束縛,確?!半p爭(zhēng)”攪活靜水、激活動(dòng)力

        任何事物靜止是相對(duì)的,發(fā)展變化是絕對(duì)的,螺旋式上升,曲折中前進(jìn),這是事物發(fā)展的客觀規(guī)律?;鶎咏ㄔO(shè)也是如此,一些單位一個(gè)時(shí)期難免有起有落、有進(jìn)有退,出現(xiàn)先進(jìn)帶后進(jìn)、后進(jìn)變先進(jìn)、后浪推前浪、一浪高一浪的局面。但是,有些領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)基層建設(shè)規(guī)律缺乏辯證認(rèn)識(shí),觀念保守、思想僵化,致使“雙爭(zhēng)”活動(dòng)沒有爭(zhēng)起來、活起來、熱起來,主要是有的擔(dān)心歷史榮譽(yù)單位在自己手里“落馬”,負(fù)不起歷史責(zé)任;有的擔(dān)心砸了“牌子”,堵了“窗口”,影響工作政績和抓典型的連續(xù)性;有的擔(dān)心打破平衡,先進(jìn)營連“剃光頭”,影響單位榮譽(yù)和全面建設(shè);有的甚至質(zhì)疑“雙爭(zhēng)”評(píng)比是把基層攪活了,還是把基層搞亂了;等等。這些陳舊觀念不解放,思維定勢(shì)不破除,“雙爭(zhēng)”評(píng)比勢(shì)必死氣沉沉,基層建設(shè)就會(huì)止步不前。觀念更新工作才能創(chuàng)新,思想滯后工作必然落后。要把“雙爭(zhēng)”活動(dòng)抓起來,必須把領(lǐng)導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)過來,通過反復(fù)學(xué)習(xí)《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》,破除重歷史保先進(jìn)的思維定勢(shì),樹立不管先進(jìn)多少年、“雙爭(zhēng)”評(píng)比看當(dāng)年的觀念;破除重背景看關(guān)系的思維定勢(shì),樹立憑政績爭(zhēng)先、靠素質(zhì)評(píng)選的觀念;破除重平衡搞平均的思維定勢(shì),樹立公平競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)先促后的觀念;破除重指標(biāo)輕目標(biāo)的思維定勢(shì),樹立重在建設(shè)、重在提高的觀念。深入探索特點(diǎn)規(guī)律,大膽嘗試有效辦法,切實(shí)激活基層建設(shè)“一池春水”,激勵(lì)廣大官兵奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。

        二、準(zhǔn)確把握原則要求,確保“雙爭(zhēng)”于法有據(jù)、規(guī)范有序

        新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》,對(duì)新時(shí)代“雙爭(zhēng)”活動(dòng)專門作出規(guī)范,進(jìn)一步明確了評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、比例、時(shí)機(jī)、程序和激勵(lì)措施,與以往《綱要》相比,更加富有時(shí)代特色,更加符合基層實(shí)際。無論是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)還是基層單位,都要堅(jiān)持“一把尺子量長短”“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)定優(yōu)劣”,依據(jù)《綱要》開展好“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)條件要進(jìn)一步細(xì)化量化?!毒V要》分別就“四鐵”先進(jìn)單位和“四有”優(yōu)秀個(gè)人確立了時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),要結(jié)合條令條例搞好細(xì)化量化,做到顯性與隱性相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合,使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更具針對(duì)性操作性,確保“爭(zhēng)”有具體標(biāo)尺、“評(píng)”有明確依據(jù)。評(píng)比程序要進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。《綱要》詳細(xì)規(guī)定了評(píng)定先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人的程序權(quán)限,對(duì)“誰來評(píng)、怎么爭(zhēng)、哪級(jí)批”都作出具體規(guī)范。對(duì)基層單位來說,關(guān)鍵是結(jié)合實(shí)際抓落實(shí),嚴(yán)卡標(biāo)準(zhǔn)條件、嚴(yán)格評(píng)選流程、嚴(yán)把審核關(guān)口,力求評(píng)出先進(jìn)、評(píng)出團(tuán)結(jié)、評(píng)出干勁。評(píng)定比例要進(jìn)一步靈活把握?!毒V要》分別就先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人比例規(guī)定了硬性標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)明確了增減調(diào)整幅度,既體現(xiàn)原則又兼顧靈活,既打破平均又照顧平衡,既有可比性又有可行性。要在實(shí)踐中因地制宜、靈活掌握,讓官兵感受到爭(zhēng)先進(jìn)人人受益、評(píng)后進(jìn)大家吃虧,防止干好干差“各打五十大板”。組織實(shí)施要進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)。為避免“平時(shí)不爭(zhēng)評(píng)時(shí)爭(zhēng)”,要按照每月自評(píng)、每季講評(píng)、半年初評(píng)、年終總評(píng)的思路,把評(píng)比的任務(wù)要求貫穿日常工作、融入經(jīng)常任務(wù),形成月、季、年評(píng)比的閉合回路,營造全員爭(zhēng)、全程比、全面評(píng)的濃厚氛圍。

        三、用好用活實(shí)踐載體,確?!半p爭(zhēng)”爭(zhēng)在平時(shí)、比在平時(shí)

        “雙爭(zhēng)”活動(dòng)需要有效載體,載體實(shí)才能爭(zhēng)起來?,F(xiàn)實(shí)中,“雙爭(zhēng)”活動(dòng)與實(shí)際工作結(jié)合不緊、作用發(fā)揮不明顯的問題比較突出,有的喊的多做的少,沒有融入具體環(huán)節(jié),讓“雙爭(zhēng)”懸在半空;有的前緊后松,抓抓停停,把“雙爭(zhēng)”搞成“半拉子工程”;有的抓一個(gè)過程很精彩,下一輪回有所放松,使“雙爭(zhēng)”缺乏系統(tǒng)性連續(xù)性。實(shí)踐啟示我們,“雙爭(zhēng)”的載體是工作,“雙爭(zhēng)”的經(jīng)?;拷Y(jié)合。如果把經(jīng)常性工作比作“船”,“雙爭(zhēng)”活動(dòng)就是“槳”,經(jīng)常性工作在哪里展開,“雙爭(zhēng)”就要在哪里進(jìn)行,爭(zhēng)在平常、比在日常、干在經(jīng)常。要與中心工作結(jié)合,讓練兵備戰(zhàn)熱起來。戰(zhàn)備訓(xùn)練是部隊(duì)的經(jīng)常性中心工作,也是“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容。必須把“雙爭(zhēng)”融入戰(zhàn)備訓(xùn)練中,使練兵備戰(zhàn)成績成為評(píng)先的硬指標(biāo)硬杠杠,拿不到戰(zhàn)備訓(xùn)練的獎(jiǎng)牌,就登不上“雙爭(zhēng)”的獎(jiǎng)臺(tái)。要與大項(xiàng)任務(wù)結(jié)合,將工作勁頭鼓起來。利用執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)等時(shí)機(jī),自覺把“雙爭(zhēng)”引入其中,融入各項(xiàng)工作,貫穿每個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持動(dòng)中考、動(dòng)中評(píng)、動(dòng)中爭(zhēng),調(diào)動(dòng)爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)紅旗、爭(zhēng)第一的干勁,促進(jìn)大項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。要與思想政治工作結(jié)合,把爭(zhēng)創(chuàng)熱情燃起來?!半p爭(zhēng)”本身就是思想政治工作的組成部分,不管政治教育、文化工作還是保衛(wèi)工作、風(fēng)氣建設(shè),都要與“雙爭(zhēng)”活動(dòng)融為一體,宣傳常搞,形勢(shì)常議,活力常激,使想爭(zhēng)、敢爭(zhēng)、能爭(zhēng)成為思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。要與日常管理結(jié)合,使遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)起來。部隊(duì)一日生活具有很強(qiáng)的規(guī)范性,也為“雙爭(zhēng)”活動(dòng)提供了重要平臺(tái)。要把“雙爭(zhēng)”揉進(jìn)日常管理中,在落實(shí)規(guī)章制度上比,在正規(guī)“四個(gè)秩序”上爭(zhēng),在抓好后裝保障上評(píng),著力培樹良好紀(jì)律作風(fēng),在遵規(guī)守紀(jì)上樹形象、作表率。

        四、改進(jìn)評(píng)比方式方法,確?!半p爭(zhēng)”爭(zhēng)有爭(zhēng)頭、干有干勁

        爭(zhēng)起來才能活起來,評(píng)得端才能比得歡。據(jù)了解,基層對(duì)機(jī)關(guān)檢查評(píng)比還有一些疑慮和擔(dān)心,主要是“四怕”:怕評(píng)估不公正,檢查工作存私心,吹黑哨,打感情分,記關(guān)系賬;怕評(píng)判不科學(xué),僅憑一兩次檢查就“論英雄”“定乾坤”,只因“安全出了事”就“一票否決”;怕過程不透明,發(fā)現(xiàn)問題不當(dāng)面指出、不公布結(jié)果,搞“秋后算賬”;怕比重不合理,過分強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)工作“含金量”,搞“一俊遮百丑”,以“單項(xiàng)冒尖”定先進(jìn)。實(shí)踐證明,開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)怎么評(píng),基層就會(huì)怎么爭(zhēng),采用科學(xué)合理的評(píng)比辦法是管用一招。要變“一錘定音”為全程評(píng)估。始終把經(jīng)常性工作作為主要依據(jù),定期組織綜合檢查,建立完善活動(dòng)檔案,既要年底“算總賬”,更要平時(shí)“常算賬”,做到日常工作有小結(jié)、階段工作有講評(píng)、大項(xiàng)任務(wù)有評(píng)比、年終總結(jié)有綜合,防止“不看全年看一時(shí)、不盯全程盯一事”。要變單項(xiàng)評(píng)比為綜合評(píng)估。落實(shí)全面爭(zhēng)、全面建要求,既組織在大項(xiàng)工作、突擊性任務(wù)中比,更注重在經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作中創(chuàng),先進(jìn)單位做到全面建設(shè)不漏項(xiàng)、大項(xiàng)任務(wù)叫得響,優(yōu)秀個(gè)人做到綜合素質(zhì)有提高、業(yè)務(wù)技能過得硬,跳出“一枝獨(dú)秀”的圈子,才能進(jìn)入“春色滿園”的佳境。要變單向打分為“雙向講評(píng)”。結(jié)合年度工作總結(jié)、專題教育整頓等時(shí)機(jī),組織機(jī)關(guān)與基層、營連與官兵“雙向講評(píng)”,互相指問題,及時(shí)糾偏向,達(dá)到同頻共振、互促共進(jìn)的效果。要變手工作業(yè)為微機(jī)管理。視情研發(fā)“雙爭(zhēng)”檢查評(píng)比軟件,對(duì)活動(dòng)情況實(shí)行微機(jī)網(wǎng)上管理,做到檢查透明、問題透明、評(píng)比透明,實(shí)現(xiàn)由繁瑣變簡便,由封閉變透明、由隨意變規(guī)范、由模糊變清晰,走開靠增加科技含量提高“雙爭(zhēng)”評(píng)比質(zhì)量的路子。

        五、引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,確保“雙爭(zhēng)”熱得起來、堅(jiān)持下去

        有激勵(lì)才能有動(dòng)力。激勵(lì)措施到位,“雙爭(zhēng)”就會(huì)持久經(jīng)常、后勁不衰;反之,則會(huì)引發(fā)先進(jìn)保而不爭(zhēng)、中游爭(zhēng)而無望、后進(jìn)“不爭(zhēng)不望”的問題。要把基層建設(shè)這潭靜水?dāng)嚮?,關(guān)鍵是形成能夠打破平靜、克服平均、進(jìn)出有序、流動(dòng)合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。層次競(jìng)爭(zhēng),有上有下。借鑒足球聯(lián)賽升降級(jí)的做法,按照建設(shè)水平劃分層次、分層評(píng)比,堅(jiān)持橫向比建設(shè)水平、縱向看進(jìn)步幅度,實(shí)行首位晉級(jí)、末位降層,讓縱向進(jìn)步幅度不大的單位從先進(jìn)層降下來,讓進(jìn)步幅度明顯、工作成果突出的晉級(jí)到上一層。打破“鐵交椅”,激活“動(dòng)力源”,使先進(jìn)有壓力、中游有活力、后進(jìn)有動(dòng)力。分類評(píng)比,有分有合。堅(jiān)持全面建設(shè)、全員參與,不僅讓建制單位比起來,非建制單位也要爭(zhēng)起來;不僅讓基層官兵比起來,機(jī)關(guān)干部、文職人員也要爭(zhēng)起來。將同一類型單位和人員放在一起,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)衡量,綜合評(píng)估認(rèn)定,改變過去“雙爭(zhēng)”評(píng)了主體、忽視角落的做法,形成人人爭(zhēng)、事事爭(zhēng)、時(shí)時(shí)爭(zhēng)、全員爭(zhēng)的局面。打破平均,有增有減?!半p爭(zhēng)”評(píng)比如同國企改革一樣,必須打破“鐵飯碗”,最有效的方法就是“比例浮動(dòng)”。要用好《綱要》明確的增減調(diào)整幅度,建設(shè)好的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人比例適當(dāng)上調(diào),相對(duì)落后的相應(yīng)下調(diào),充分調(diào)動(dòng)先進(jìn)和后進(jìn)兩個(gè)層面的積極性,使先進(jìn)的不會(huì)白干感到吃虧、后進(jìn)的不會(huì)氣餒失掉信心。正負(fù)激勵(lì),有進(jìn)有出。選樹先進(jìn)是激勵(lì),鞭策后進(jìn)也是激勵(lì)。要把“雙爭(zhēng)”評(píng)比與官兵切身利益掛鉤,依據(jù)《綱要》抓好表彰獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),對(duì)那些爭(zhēng)先滯后、消極懈怠者,視情搞好批評(píng)教育或作出組織處理,使官兵既有思想上的觸動(dòng)又有行為上的轉(zhuǎn)變,形成你追我趕爭(zhēng)先進(jìn)、齊心協(xié)力創(chuàng)佳績的良好局面。

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