【摘要】輔導(dǎo)員隊伍在保障人才培養(yǎng)質(zhì)量和進行思想政治教育中發(fā)揮著重要作用，利用輔導(dǎo)員工作室來促進輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升是一個重要途徑。通過對初期規(guī)劃、支持保障、運行機制、加強考核、創(chuàng)新模式等方面的思考，對輔導(dǎo)員工作室的培育和建設(shè)有一定的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員 素質(zhì)能力 工作室

輔導(dǎo)員隊伍作為開展思想政治教育和保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要力量，在高校的人才培養(yǎng)工作中起著重要的作用。提升輔導(dǎo)員素質(zhì)能力是推動輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的核心內(nèi)容，也是師資水平提升和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容。通過輔導(dǎo)員名師工作室來集中優(yōu)勢力量、強化培養(yǎng)、專項提升輔導(dǎo)員素質(zhì)能力是一個重要的方法，正在被越來越多的教育主管部門、高校所認可、采用。

一、突出重點，做好建設(shè)初期的規(guī)劃。

在實際工作中，輔導(dǎo)員工作較為繁雜，《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中明文規(guī)定的職責(zé)就有九個項目。在輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)中，一定要突出重點，避免胡子眉毛一把抓。要嚴格把關(guān)、注重特色。成立輔導(dǎo)員工作室，不能僅憑上級的通知要求，也不能僅憑輔導(dǎo)員的一腔熱情，要做好前期規(guī)劃和工作室定位，結(jié)合本校和參與輔導(dǎo)員的知識背景情況，圍繞輔導(dǎo)員自身成長和助力高校思想政治工作的大前提，貼近大學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)實際情況，尊重人的發(fā)展規(guī)津，突出做好某一重點方面的工作，切實做到有利于輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升，有利于讓輔導(dǎo)員成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。同時，工作室成員的組成要科學(xué)合理、組合得當，要考慮到專業(yè)背景、工作業(yè)績、年齡、職稱等因素，做好新老搭配、優(yōu)勢互補，以做到更好的促進和提升。工作室成員要統(tǒng)一思想、凝聚共識，共同明確工作室的建設(shè)規(guī)劃、思路、目標、預(yù)期成果，分年度制定具體的工作計劃，圍繞工作室的中心工作，辦出特色、取得實效。若是采取立項選拔形式設(shè)立的工作室，各級教育主管部門或高校要嚴格選拔準人機制，要結(jié)合工作室的選題、規(guī)劃、前期基礎(chǔ)、預(yù)期成果、學(xué)校支持、成員組成等多因素綜合考評，成熟一個立項一個，不斷帶動本地區(qū)、本學(xué)校的思想政治教育工作發(fā)展水平。

二、爭取支持，為工作室建設(shè)提供有效保障。

建設(shè)好一個輔導(dǎo)員工作室，離不開教育主管部門、高校、輔導(dǎo)員所在院系的全面支持和各類保障。省、市教育主管部門應(yīng)該從本區(qū)域大局出發(fā)，及時出臺輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的有關(guān)政策文件，有針對性的進行政策方面的保障，從宏觀上為工作室不斷建設(shè)完善注人生機活力。輔導(dǎo)員工作室良性運行的關(guān)鍵之一，體現(xiàn)在合理、優(yōu)質(zhì)的資源配置方面，上級教育主管部門應(yīng)在經(jīng)費、基礎(chǔ)設(shè)施等方面給予加強支持和保障力度，從政策層面給予一定的傾斜。高校黨委應(yīng)從本校實際出發(fā)，完善配套有關(guān)政策，在場地、人員、資金、辦公條件、成果轉(zhuǎn)化、績效考核等方面給予相關(guān)保障。這些政策的有效實施，將大大鼓勵輔導(dǎo)員工作室及其成員在工作室建設(shè)中不斷努力，形成良性的促進作用，本校的思想政治教育工作隊伍也必然將更加完善，帶動輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力不斷提升。工作室輔導(dǎo)員所在院系也要加大對輔導(dǎo)員的支持力度，支持他們積極地在工作室中開展理論實踐研究，綜合考慮所帶班級數(shù)量、工作分工等實際，讓他們將工作室的相關(guān)成果應(yīng)用到實踐中，更好的促進本院系的具體工作。

三、完善機制，為工作室運行提供持續(xù)動力。

輔導(dǎo)員工作室從一定意義上說屬于輔導(dǎo)員自我組成的團體，其工作內(nèi)容會充分體現(xiàn)出各成員的個性化特點。為了能使工作室的理論和實踐研究工作取得實際效果，應(yīng)該建立一套規(guī)范的工作室運行機制，按照一定制度進行規(guī)范化的管理。在實際運行中，為確保工作室成員的相對穩(wěn)定，保障工作的正常開展，應(yīng)該有完善的工作室成員準人、退出制度。為保障工作室能按總體規(guī)劃和年度計劃順利運行，應(yīng)該有工作室的定期調(diào)度制度。為保障工作室有關(guān)經(jīng)費使用符合財務(wù)規(guī)范，達到最佳效果，應(yīng)該有經(jīng)費使用管理規(guī)定，且有熟悉有關(guān)財務(wù)工作的輔導(dǎo)員參與。為保障工作室各項工作能按規(guī)劃進行，應(yīng)該有各項工作的檢查、督查、考核制度。通過建立和完善各項運行機制，加強有效的管理，使輔導(dǎo)員工作室的作用能得到最大發(fā)揮。

四、加強考核，不斷改進工作室運行質(zhì)量。

通過完善評價體系來加強對輔導(dǎo)員工作室的考核，是持續(xù)提升工作室運行質(zhì)量的重要保障手段。主要體現(xiàn)在兩個方面：一是省市教育主管部門或高校對工作室的考核，二是工作室對所屬成員的必要考核。對工作室的考核是考核的主要方面，因為各地、各高校輔導(dǎo)員工作室的具體情況不同，也不適合以完全統(tǒng)一的考核標準進行?？梢愿鶕?jù)建設(shè)方案制定年度工作計劃，省市教育主管部門或高校審核后，主要參考工作目標的完成度進行考核。對運行良好、建設(shè)成效顯著的工作室，有關(guān)部門和學(xué)校要在后續(xù)建設(shè)經(jīng)費、項目評審、各類評比等方面給予一定體現(xiàn)。對建設(shè)成果差、年度建設(shè)目標完成低的工作室，可以進行警示、撤銷立項等。同時，通過制定科學(xué)合理的考核辦法，工作室對內(nèi)部成員進行績效考核也是必要的措施，給予工作業(yè)績突出的成員以適量的績效獎勵，激勵其在工作室中發(fā)揮更重要的作用。

五、注重結(jié)合，不斷創(chuàng)新工作室運行模式。

輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)有其現(xiàn)實特殊性，既要有相關(guān)的理論研究，更要注意實踐效果。工作室成員要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為指導(dǎo)，不斷加強自己在思想政治教育領(lǐng)域的理論素養(yǎng)，不斷提升自身的素質(zhì)能力。同時也應(yīng)該注重理論與實踐的結(jié)合，不斷將理論知識運用在自己的實踐工作中，提升自身的工作能力。特別是對學(xué)生的思想政治教育工作，要從學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、思想政治教育等方面，不斷讓自己在輔導(dǎo)員工作中更加得心應(yīng)手、游刃有余，成為輔導(dǎo)員隊伍中的優(yōu)秀骨干。同時，當前經(jīng)濟社會發(fā)展日新月異，00后的大學(xué)生有著更多的新特點，這也要求工作室及其成員在實際工作中要不斷創(chuàng)新工作模式，以適應(yīng)新的環(huán)境和工作對象的實際。從網(wǎng)絡(luò)運用、溝通技巧、知識儲備、生涯規(guī)劃等不同的方面適應(yīng)大學(xué)生的實際情況，不斷探索適應(yīng)當前需求的工作模式，達到最佳的教育效果。

參考文獻：

[1]王淑珍.高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)途徑探究[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2019，（2）：82-84.

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基金項目：淄博職業(yè)學(xué)院2019年度思想政治教育研究專項課題“新時代高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升研究”。

作者簡介：王坤（1978-），男，山東高密人，淄博職業(yè)學(xué)院動漫藝術(shù)系副書記，副教授，主要研究方向為思想政治教育。