張麗芳

摘?要：天空湛藍(lán)，校園飄香，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛也在為孩子們喝彩，時(shí)舞時(shí)歌，愜意至極。透過(guò)窗戶，孩子們正上著最喜歡的一堂繪畫(huà)課。教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆畫(huà)在紙上的“沙沙”聲。我望著孩子們專注的神情，開(kāi)心地笑了。下午，全班交齊作品后，就能參加學(xué)校組織的繪畫(huà)團(tuán)體賽了，如果有一人缺賽，就會(huì)扣0.5分，這個(gè)是完全不用擔(dān)心的。

關(guān)鍵詞：繪畫(huà)課

指導(dǎo)了幾個(gè)學(xué)生后，我來(lái)到班上那位右手有點(diǎn)殘疾的女生曹詩(shī)靜身邊，微微笑著，扶著她的手，一筆一劃地勾勒著……忽然，教室的一個(gè)角落散發(fā)出一陣臭味，難聞得很。班上的調(diào)皮鬼曹浩然正好坐在那個(gè)區(qū)域，他立刻大喊起來(lái)：“好臭，誰(shuí)放屁啊……”話音未落，教室里一陣躁動(dòng)，孩子們一個(gè)個(gè)放下手中的筆，爭(zhēng)先恐后地捂著鼻子。瞧那陣勢(shì)，特像消防演練時(shí)面對(duì)煙霧彌漫的情景。

此時(shí)，我迅速地掃視了一下教室，察覺(jué)出彭文勝的神色有點(diǎn)不對(duì)勁，一個(gè)念頭在腦海中飛速地閃過(guò)。于是，我馬上用眼色制止“蠢蠢欲動(dòng)”的曹浩然。可調(diào)皮鬼曹浩然好像看不懂似的，也可能是實(shí)在憋不住了，松開(kāi)捂著鼻子的手，張嘴就蹦出了一句“彭文勝屙屎屙到身上了……”這無(wú)疑是一顆重磅炸彈，再次引起了轟動(dòng)，本不平靜的湖面頓時(shí)波濤滾滾。教室里像炸開(kāi)了鍋，孩子們有的緊捏住鼻子，無(wú)奈地?fù)u直搖頭;有的低頭嘀咕著，好像在責(zé)備著什么;有的齜牙嘲笑著，眼光直落彭文勝處;特別是在附近的幾個(gè)，竟起身離開(kāi)了座位，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……真是一波未平，一波又起……

見(jiàn)此情況，我快步來(lái)到彭文勝的身邊，的確，臭味挺大的。我趕緊蹲下身子，伸手撫摸著彭文勝的頭，附在他耳邊關(guān)切地說(shuō)了幾句，彭文勝含著淚，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家都睜大眼睛，瞅瞅我，又瞅瞅彭文勝，急切地想知道下文。我當(dāng)然明白不說(shuō)明一下，教室里同學(xué)們心里也是無(wú)法平靜的。我輕輕地?fù)н^(guò)彭文勝，掃視了一周，滿含深情地說(shuō)：“同學(xué)們，今天彭文勝因?yàn)楦忻袄亲?，?lái)到學(xué)校上課，把褲子弄臟了，但你們知道其中的原因嗎？”曹浩然聽(tīng)了，張大嘴巴愣住了，其他同學(xué)此時(shí)也安靜了下來(lái)。有的低下了頭，有的靜靜地望著彭文勝，有的滿懷期待地看著我。彭文勝的臉漲得通紅，頭深深地埋在我的臂彎里。他父母離異，家境貧寒，本就自卑的心哪經(jīng)受得這樣的打擊。我一想到這，馬上做了一個(gè)決定，提高聲調(diào)緩緩說(shuō)道：“文勝同學(xué)腸胃不舒服還能堅(jiān)持上課，是為了不拖我們班的后腿。他請(qǐng)假不來(lái)，我們班就交不齊繪畫(huà)作品，團(tuán)體比賽就要被扣0.5分。他這樣做，是因?yàn)樗闹醒b的是我們的班級(jí)，他想的是我們大家的榮譽(yù)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣……”話沒(méi)說(shuō)完，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們不約而同地向彭文勝投去了贊賞的目光……看到孩子們的改變，看著難過(guò)中略帶羞澀的文勝，我匆忙交代了一下，趕緊帶著他去換褲子了。教室里一陣竊竊私語(yǔ)后馬上又恢復(fù)了平靜……

當(dāng)彭文勝回到座位時(shí)，眼圈紅紅的，羞澀中帶著感動(dòng)，同學(xué)們的目光滿是敬佩。這時(shí)，調(diào)皮的曹浩然竟站起來(lái)低頭道歉：“文勝，真對(duì)不起，我錯(cuò)了……”鄰座的女生遞來(lái)了紙巾，緊接著，三個(gè)小組長(zhǎng)依次送過(guò)來(lái)一張紙條，上面滿滿地記載著同學(xué)們對(duì)他的贊賞和鼓勵(lì)。彭文勝看著看著，忍不住哭了。大家你一言我一句地安慰著他……

看著孩子們，我的淚水忍不住溢滿眼眶，輕輕滑落……我感到激動(dòng)，更感到自豪。強(qiáng)忍著眼淚，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“很高興，我們班的孩子長(zhǎng)大了，懂得關(guān)愛(ài)他人，你們是我們班的驕傲，這次，我們大家交出了心靈中最美的一幅畫(huà)。孩子們，我為你們點(diǎn)贊……”話音未落，彭文勝破天荒地主動(dòng)站起來(lái)，深深地對(duì)著同學(xué)們鞠了一躬：“謝謝大家！謝謝大家！！謝謝大家！??！”同學(xué)們開(kāi)心地笑了，再次響起掌聲……我看著孩子們，也舒心地笑了，教室里涌動(dòng)著愛(ài)的暖流，在孩子們身邊流淌。

臨近排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，彭文勝悄悄地往我手心里塞了一張疊得非常整齊的紙條。我小心翼翼地展開(kāi)一看，這字呀，可是開(kāi)天辟地頭一遭，十分工整：親愛(ài)的老師，謝謝您！我想跟您道歉，我來(lái)上課沒(méi)有想為班級(jí)爭(zhēng)光，只是不想拖欠作業(yè)。今天原以為會(huì)丟臉，沒(méi)想到您不僅沒(méi)讓我出丑，還讓同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生了好感。您用溫水為我擦屁股，把您兒子的褲子給我穿，又幫我洗臟褲子，這可比我爸爸還好100倍，甚至1000倍。因?yàn)槲叶己脦啄隂](méi)見(jiàn)到爸爸，媽媽就更久了……謝謝您，老師！我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記今天，這是我記憶中最幸福的一天……

從那以后，彭文勝變了，不僅性格開(kāi)朗了，還特愛(ài)幫助別人，就連成績(jī)也穩(wěn)步上升了……

沒(méi)想到我一個(gè)善意的“謊言”，不僅保護(hù)了一顆脆弱的心，還叩響了孩子心靈深處的琴弦，奏響了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，真讓人不由得感嘆愛(ài)的魔力。

光陰荏苒，留不住歲月匆匆。無(wú)論是在過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，幼兒教育的成功都離不開(kāi)執(zhí)著的信念與無(wú)私的付出。在愛(ài)的路上，我們幼教工作者都在用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的誓言，用無(wú)私的愛(ài)成就孩子們的精彩，用滿腔的熱情譜寫(xiě)幼兒教育的新篇章，無(wú)私奉獻(xiàn)，奠定基石，塑造靈魂，這是幼兒教育工作者一生的追求。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓韜，陳玉繪畫(huà). 異味的意味[J]. 中華遺產(chǎn)，2018，000（011）：P.158-159.