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讓音樂插上快樂的翅膀

音樂有太陽一般的熾熱，有無以言表的激情;當一堆孩子圍著快樂聚坐在一起，用音樂領悟著自己的心聲，這種快樂就散發(fā)出一種強烈的感染力，感染者無數(shù)的大人和孩子們，他們就是“土豆王國”小樂隊。

來自山上的一顆“土豆”

一個有著快樂感染力的團隊，靈魂一定源于創(chuàng)辦人的初心。土豆王國當然要從“土豆”說起。土豆王國是由音樂人土豆老師（王冠奇）和著名華語詞作人桃子老師（裴育）共同創(chuàng)辦，而土豆二字，來源于一個特別回歸心靈的故事。

王冠奇本身是一個熱愛音樂，熱愛自由的音樂人，即便是支教，在他看來，也應該是一次快樂的旅行。于是，一次去中國臺灣支教的工作，被創(chuàng)意成一次回歸感的奇妙換宿活動，王冠奇聯(lián)系了5個原住民部落，他會按照時間表去支教，而且是以陌生人敲門換宿的方式，開展以上奇妙的支教之旅，當時也是由旅游衛(wèi)視全面跟拍，他想帶著音樂去創(chuàng)造一種最本真、最原生態(tài)的生活方式。

聽起來這個支教之旅充滿了離奇的期待，可是生活中遇到的離奇總比腳本里寫的更加刺激。當王冠奇精神飽滿地來到第一個部落“布農族”，第一天處在新鮮感和期待中的心情還未平復，第二天這里就發(fā)生了大地震和山洪，突如其來的自然災害讓王冠奇和布農族的人們都困在了山上，所有人只能吃飛鼠和土豆，王冠奇吃素，所以他每天只能吃土豆。被困的第五天，這個來自北京的帥帥的老師就已經在全族出名了，大家看到他就喊：土豆來了！孩子們看到他也開心地叫他“土豆老師”。不能吃飛鼠的土豆老師由此得名。

捕捉最快樂的“快樂”

一場地震和山洪，讓王冠奇有了“土豆”老師之名，但說起“土豆王國”的源起，會更讓人陷入沉思……

土豆老師說當他習慣于走上講臺開始準備上一場他精心準備的音樂課時，而臺下的孩子們卻圍著講臺，期待的眼神看著老師，仿佛在等著老師帶他們出去玩。土豆老師有些奇怪，問道：“你們怎么都不坐好？”有學生答：“老師，你們那的孩子都怎么上音樂課？”“我們就是我在臺上，大家在臺下學習啊，那你們怎么上？”“我們就是出去玩啊?！?/p>

土豆老師讓孩子們恢復原來音樂課的樣子，原來，他們拿著竹筒、塑料袋、木棒……這些最原始的“樂器”敲敲打打，邊敲邊唱，雖然不一定達到專業(yè)的音準，但是孩子們圍在一起敲敲打打，唱唱鬧鬧，開心的不得了，這種感染力深深地打動了土豆老師，他想：這才是孩子們應該接觸的音樂，音樂也應該是最初的聲音。于是，他萌生了一個想法：一定要把這種音樂形式和狀態(tài)傳遞給更多的孩子們。

學音樂從快樂出發(fā)

王冠奇說起自己的音樂經歷，滿心的喜悅，他從5歲開始學習音樂，完全是因為自己的喜愛，他覺得音樂就像是氧氣，不呼吸就不舒服了，所以他一直是非?？鞓返貙W習音樂。

有一次，他的妹妹學薩克斯考試通過了十級，他非常開心地祝賀并請妹妹提出一個最大愿望，他會幫她實現(xiàn)?？伤f萬沒想到，妹妹沉思了一會說：“我最大的愿望就是，把薩克斯砸了！”這讓一直從事音樂教育的王冠奇陷入深深思考，的確，中國可能有很多像她妹妹一樣的小朋友，是用考試推動被迫地學習音樂，感受不到音樂該有的那種快樂。

而最讓他記憶猶新的是，當他要離開“布農族”時，可愛的孩子們臨別時送給他的祝福：我們期待您建立一個土豆王國，可以快樂玩音樂，到時候我們可以去找你們一起開心地玩……

快樂地玩音樂成為土豆王國里最重要的理念，目前王國里的19個孩子們，一個個都是開心快樂地玩音樂，將音樂天賦與快樂相伴，一切從快樂出發(fā)！

作為土豆王國小樂隊的幕后推手，經紀人龔菲菲覺得，土豆王國小樂隊成為中國當代最具代表性的兒童樂隊之一是必然的事情，她堅信在幾位優(yōu)秀老師帶領下的土豆王國小樂隊將對中國的兒童音樂教育改革做出杰出貢獻，也將影響一代中國家長對孩子從小接受音樂的態(tài)度產生巨大轉變，將會有越來越多的中國家庭把音樂教育更早更廣泛地納入家庭教育之中，讓孩子們從小擁有對音樂的審美和對生活的熱愛。

《土豆王國小樂隊》簡介

土豆王國小樂隊是2019年火爆各大網絡平臺的少兒樂隊，多次被央視作為演出嘉賓邀請，也登上了四川衛(wèi)視新年演唱會、浙江衛(wèi)視春晚和抖音美好奇妙夜的舞臺，被抖音官方譽為“才華橫溢的小樂隊”。

土豆王國是由音樂人土豆老師（王冠奇）和著名華語詞作人桃子老師（裴育）共同創(chuàng)辦的少兒音樂社團，他們以舞臺演出、原創(chuàng)音樂、創(chuàng)意視頻三大內容模式，全力以赴地做好每一期視頻節(jié)目與原創(chuàng)音樂。土豆王國小樂隊吸引了全國有才華的熱愛音樂的小伙伴們的慕名前來，這里是孩子們玩音樂的天堂，土豆王國也是一個開放性質的少兒音樂社團，希望吸納更多有才華的孩子一起加入小樂隊，用作品去影響更多的人，這也是兩位老師內心對少兒音樂教育的美好憧憬，一定要讓音樂回歸到快樂的本身，并且讓所有人能自然的感受到。

代表作品：《馬薩基》《祖國祖國》《加油同學》《閨蜜最好看》

視頻系列節(jié)目：《走心翻唱》《音樂小玩家》。

導師信息

裴育（桃子老師）

自2008年至今合作過眾多歌手。主要代表作：張杰《逆戰(zhàn)》《勿忘心安》《全家?！贰锻绞帧贰赌葮蛹兘艿膼蹜佟返龋喝A晨宇《無聊人》《智商二五零》《好想愛這個世界啊》《你要相信這不是最后一天》《斗?！返龋簵罾ぁ禷ngel》《天生愛自由》：張碧晨《隱隱作秀》;弦子《我是一個媽媽》：袁婭維《直接》;徐海星《沉浮年少》《笑笑》;安又琪《安大小姐》《圣誕夜》;滿江《我們唱著那首歌》;陳明《到底是愛還是談得來》;火箭少女《毒液前來》;2017快樂男聲主題曲《隨我》等等。

王冠奇（土豆老師）

2003年畢業(yè)于中央音樂學院電子作曲系，2004年簽約明瑛唱片，2006年簽約中國區(qū)華納音樂版權，2008年擔任北京鳥巢奧運會樂隊舞臺總監(jiān)，2010年擔任疆進酒藝術總監(jiān)，2010年用27天完成了單車單人從北京到上海的騎行，參加《阿炳音樂節(jié)》，2011年加入大喬小喬樂隊擔任吉他手，2012年加入趙雷樂隊，并參與《十個輪子上的民謠之路》摩托旅行巡演，2013年一個人歷時兩個月用騎行借宿的方式穿越整個中國臺灣，拍攝了紀錄片入圍旅游衛(wèi)視行者映像節(jié)，加拿大班夫山地電影節(jié)年度《最佳旅行影片獎》，2014年加入秦勇樂隊擔任鼓手，2014年創(chuàng)辦古早古早品牌，2017年聯(lián)合創(chuàng)辦土豆王國小樂隊。