●高 衡

全國青少年科技創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，到2019年已經(jīng)舉辦35屆了。這些年以來，每年的申報都會出現(xiàn)一些問題，這些問題會直接影響到競賽的成績，最嚴重的會讓我們辛苦工作一年、甚至多年的心血化為烏有。行百里者半九十，最后這十里的工作也很重要。下面把這些年來在作品申報時候容易出的問題做一個簡單的分析。

一、千萬不要因為不合規(guī)格被擋在門外

申報作品第一關(guān)就是資格審查，凡是不符合全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則的作品就會被淘汰，連評審環(huán)節(jié)都進不了，這些具體的有：

1．每個學(xué)生創(chuàng)新作品最多只能有三名作者，而且必須是同一個學(xué)歷段的。具體講就是可以不同年級，但是只能同是小學(xué)生、初中生或高中生。每個教師創(chuàng)新作品只能是一個人。

2．每個學(xué)生和教師每年只能參加一項創(chuàng)新競賽項目（實踐活動不在此列）。參加兩項就會被淘汰。

3．學(xué)生創(chuàng)新項目研究報告字數(shù)應(yīng)不少于2000字、不超過1萬字。附件可提交研究項目相關(guān)輔助圖片，其他研究日志、實驗記錄等材料填報清單。如項目中有實物模型，則需提交時長不超過1分鐘的視頻資料，用于證明和演示實物模型的功能和創(chuàng)新點。附件不全的會很大地影響評審結(jié)果。

4．要有一個真實、規(guī)范的查新報告。

這幾點是進入評審的“門檻”。哪一條沒有達到就會在評審之前被淘汰。

二、千萬不要報錯了項目或填錯了學(xué)科分類

經(jīng)常出現(xiàn)的問題是：

1．把學(xué)生創(chuàng)新項目和實踐活動填錯了。學(xué)生創(chuàng)新項目最多只能三個人，而且是對自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的研究，是對“物”的研究。要有一大堆數(shù)據(jù)（事實）和對數(shù)據(jù)（事實）的分析；實踐活動是對參與科技活動的學(xué)生活動過程和收獲的總結(jié)，是對“人”的。它們的內(nèi)涵完全不同。出錯最多的是把實踐活動報告寫成了科研報告，完全沒有學(xué)生活動，是典型的學(xué)生科學(xué)研究項目而非集體性科技實踐活動；偶爾，也有把學(xué)生創(chuàng)新項目當(dāng)做實踐活動填表申報的，實踐活動是一個群體的活動不是研究，只有一兩個學(xué)生的“科技實踐活動報告”一定會被淘汰。

2．學(xué)科分類填錯了是一個多發(fā)問題，其后果是作品被分發(fā)到另一個專業(yè)的評審專家手上，自然不會得到應(yīng)有的評價。這是輔導(dǎo)老師在參賽前沒有認真看“競賽規(guī)則”中的學(xué)科分類所造成的。

三、其他一些申報中的問題

1.教師科技創(chuàng)新成果競賽只有兩項：科教制作類和科教方案類?？平讨谱魇侵赴l(fā)明新的、或者改進已有的數(shù)理化生教學(xué)教具；科教方案是指帶領(lǐng)學(xué)生開展科技實踐活動的計劃。教師不屬于教具的發(fā)明，教師與科技活動無關(guān)的科研論文應(yīng)該在相應(yīng)的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，不能參加青少年科技創(chuàng)新大賽。過去科教方案就是一張紙就可以了，新規(guī)定是：一定要有活動已開始實施或?qū)嵤┩瓿傻淖C明材料。

2．實踐活動總結(jié)報告不超過一萬字，而且應(yīng)該有一個明確的活動主題，不是工作總結(jié)類匯報材料，必須按照規(guī)則中的規(guī)定格式撰寫。