張晗

（山東警察學院，山東濟南 250014）

0.引言

公安民警職業(yè)比較特殊，其肩負著重要的職責，包括保護人民生命財產(chǎn)安全、維持社會和諧等。要提升公安民警的職業(yè)操作能力，就需要積極開展警務實戰(zhàn)訓練，這是一種直接有效的方法，可以鍛煉提升公安民警在碰到險惡事件時的戰(zhàn)斗力，還可以減少公安民警的傷亡率。然而當前在警務實戰(zhàn)中還存在較多的問題，限制了公安民警訓練的有效性。這就需要明確存在的問題，進而采取有效的措施解決，提升警務實戰(zhàn)訓練的效率和質量。

1.警務實戰(zhàn)訓練現(xiàn)狀

1.1 警務實戰(zhàn)訓練場景環(huán)境單一

警務人員在工作中會遇到復雜多變的執(zhí)法環(huán)境，所以，環(huán)境場景的模擬以及變化對于訓練的效果具有重要影響，要想提升他們的警務技能，就需要讓他們面對復雜陌生環(huán)境，正確運用技能，合理的判斷和處置警務事件，高效的完成訓練任務?，F(xiàn)階段一些省市公安機關都構建了模擬場地或是模擬戰(zhàn)術街區(qū)，然而環(huán)境場景較為單一，建筑以及地形沒有變化，影響了訓練的效果[1]。

1.2 實戰(zhàn)訓練設備不齊全，資金投入不足

實戰(zhàn)訓練設備關系到警務實戰(zhàn)訓練的效果，而國內警務實戰(zhàn)訓練設備方面普遍存在不齊全的問題，在這方面的資金投入不夠。這是因為一些地方領導并未充分認識到警務實戰(zhàn)訓練的重要性，導致地方訓練基地不多，訓練設備不齊全，使得一些項目只能開展理論教學，警務人員的理解和掌握方面存在難度，限制了他們整體警務實戰(zhàn)能力的提升。

1.3 教官素質水平較低

教官是警務實戰(zhàn)訓練的總指揮，其素質水平會給訓練的效果帶去重要的影響，教官的實踐經(jīng)驗能夠彌補教材中的不足。要想發(fā)展公安教育訓練事業(yè)，就要提升公安隊伍整體素質，而這關鍵就是教育，主要靠教官。就國內公安機關選擇教官來源而言，一般是從公安院校培養(yǎng)出訓練人員、邀請具備實戰(zhàn)經(jīng)驗的國外專業(yè)民警、公安民警等。這些專家都是有自己的警務實戰(zhàn)訓練專長，然而因為一些無法抗拒的因素影響，導致他們在一些訓練中還有不足，導致教官之間的素質水平有差異，給警務實戰(zhàn)訓練的效果帶去了一定的影響。

1.4 并未有效運用現(xiàn)代技術

當前信息技術在各領域中都得到了運用，在警務實戰(zhàn)訓練中進行運用，可以有效提升訓練的效率和有效性。警務人員在參與訓練時，不僅要有實戰(zhàn)訓練，還需要有理論教學。然而很多教官在教學中也只是簡單的運用word 和幻燈片等方式，并未積極的運用各種多媒體技術，使得教學比較枯燥，不利于警務人員理解和掌握理論知識，限制了警務實戰(zhàn)訓練的效率。

2.警務實戰(zhàn)訓練創(chuàng)新策略

2.1 就實戰(zhàn)層面建立有效的訓練機制

當前實戰(zhàn)環(huán)境的復雜性不斷提升，公安部門應結合具體情況以及實踐經(jīng)驗，構建健全的訓練體系。把單一的訓練項目實施整合和組合，促進綜合訓練機制建設。在執(zhí)法的過程中，要注重事中跟蹤調查，事后應做好分析和記錄，全面掌握警務人員的需求，進而和實戰(zhàn)訓練進行結合。對于訓練中的問題，應配合好教官，搜集案例材料，有效的講解。另外，還需要構建教官培訓學習機制，確保實戰(zhàn)訓練的質量，促進教官和警務人員的共同進步。

2.2 利用VR 技術

（1）可以運用該技術構建多樣化的虛擬戰(zhàn)術環(huán)境。該技術可以模擬構建警務人員的執(zhí)法過程，真實的體現(xiàn)警務人員在執(zhí)法中的場景變化，將環(huán)境實施整合，警務人員應用自己的戰(zhàn)術技能進行研判，做出行動，高效的完成任務。在模擬演練中，構建模擬場地具有重要意義。參與訓練的警務人員運用VR 接收器，就可以立足于第一視角接觸環(huán)境，相互之間進行配合，高效的運用戰(zhàn)術技能，更快更好的完成訓練任務[2]。（2）運用虛擬現(xiàn)實技術，還可以建立“一站式”實景授課模式。這種模式能夠極大的提升時間效能，降低層級傳遞教學模式下的內容偏差量，讓警務人員系統(tǒng)的掌握知識以及技能。教官佩戴VR 系統(tǒng)終端機，可以將自身的語言行為和動作過程自動記錄好，把知識以及技能演練過程通過模擬視覺信號的形式存儲到云端數(shù)據(jù)庫中，借助網(wǎng)絡傳輸?shù)剿械腣R 系統(tǒng)接收器，參與訓練的警務人員利用接收器可以學習戰(zhàn)術知識和技能。該技術基于模擬成像技術，能夠對教官的第一視角實施還原，這樣所有的警務人員就可以用第一視角，體驗技能形成運動軌跡，加深他們的印象。（3）運用該技術可以開展多警種聯(lián)合模擬訓練。利用虛擬成像功能，構建模擬現(xiàn)場，可以讓多警種處在場景中，結合環(huán)境中的情況發(fā)生和變化，進行模擬處置訓練。這樣的模式下，可以讓不同警種都參與進來，打破空間的限制，提升訓練的有效性。指揮人員通過終端計算機能夠下達指令，觀看各個警種之間的協(xié)調配合的情況，第一時間得到反饋。且虛擬現(xiàn)實技術的運用，可以有效的節(jié)省訓練成本和物資消耗，成效快，周期短。

2.3 采取多樣化的訓練方法

（1）攻關訓練法。指重點訓練技術性動作，讓警務人員在訓練時加強對較難技術動作的掌握，在之后的戰(zhàn)斗中靈活運用。這種訓練方式，要在訓練中抓住最重要的一點，這是由于完整的動作都由一些局部動作組合形成的，重要難點動作就是整體動作的關鍵。運用該方法，教官要幫助警務人員把握重點，通過自己的動作克服難點，提升訓練的有效性。（2）體會訓練法。教官在講解和示范動作之后，讓警務人員自己體會整個動作要點，基于自身感知，把握動作要領，適合在單個動作訓練中進行運用，可以加強警務而人員的動作表象。教官在專業(yè)指導時應結合警務人員的心理特點以及內心素質，循序漸進的引導，讓警務人員認真的體會。（3）模擬實戰(zhàn)訓練法。將具有代表性的案例當作基本演練素材，基于教官引導和監(jiān)督、參與訓練人員角色扮演、實戰(zhàn)對抗和效果評估這些環(huán)節(jié)，鍛煉和提升他們的實戰(zhàn)能力。（4）連貫訓練法。該方法就是教官講解示范要領之后，讓警務人員分解訓練，進而全面掌握每個部分的動作要領，對動作實施連續(xù)訓練。其優(yōu)點在于可以讓警務人員構建正確的動作概念，提升他們的學習和掌握效率。運用該方法時，要遵循循序漸進原則，合理的對各部分動作實施連接，把所有動作要領不斷的實施連貫訓練，讓警務人員可以正確的掌握。教官要注意對訓練強度進行合理的把控，避免讓警務人員過度疲勞，而使得動作變形[3]。

2.4 提高教官的整體素質，加強教官隊伍建設

教官的整體素質水平會直接影響到警務實戰(zhàn)訓練的訓練和效果，所以，這就要提升他們的素質水平，加強教官隊伍建設。應該構建完善的教官培訓學習機制，日常教官除了要發(fā)揮專長組織開展培訓，還要不斷的提升自己。通過定期集中訓練學習交流、出國交流經(jīng)驗、教官、和參與訓練人員角色互換等多種方式，促進教官整體素質水平的提升。所有教官在專業(yè)水平中難免會有一定的不足，警務人員在學習中應積極的發(fā)現(xiàn)和提出教官存在的問題，教官要認真聽取和糾正，促進共同發(fā)展。

2.5 優(yōu)化實戰(zhàn)訓練流程，將理論和實踐相結合

在理論教學中，教官要將戰(zhàn)術、技能、情景教學和案例分析等方法加入其中，基于交流學習，對訓練方法進行優(yōu)化，爭取用最少的成本實現(xiàn)最大化的效果，讓實戰(zhàn)執(zhí)法實現(xiàn)快、準、狠。在理論教學中，要和實踐進行有效的結合，制定教學理論體系以及內容，對方法進行改善和創(chuàng)新，實現(xiàn)戰(zhàn)訓合一。另外，還需要將實戰(zhàn)訓練環(huán)節(jié)法制化以及規(guī)范化，補充和豐富訓練內容，創(chuàng)新訓練方法，提升民警人員的訓練效果，提升他們的戰(zhàn)斗力，降低傷亡率。

2.6 提高學生的綜合素質

當前很多學生的綜合素質較差，對待警務實戰(zhàn)訓練的態(tài)度不夠端正，在訓練中存在消極訓練和應付的問題，對于實戰(zhàn)中要求掌握的技能缺乏重視，不能全身心投入到訓練中，給訓練效果帶去了消極的影響。對此，就要提高學生的身體素質，正確的引導和教育學生，讓他們正確的認識警務實戰(zhàn)訓練，樹立端正的態(tài)度，積極的參與到訓練中，提升學生的戰(zhàn)力能力，為他們以后的發(fā)展奠定良好的基礎。

3.結語

警務實戰(zhàn)訓練具有重要意義，可以有效提升警務人員的戰(zhàn)斗力，更好的應對險惡事件。因此，要想充分發(fā)揮警務人員的職責，就要加強他們的戰(zhàn)斗能力，結合警務實戰(zhàn)訓練中的問題，采取有效的解決措施，提升訓練的有效性。