郭 丹

（西安郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院 陜西 西安 710061）

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)中發(fā)揮重要的作用，而高校思想政治教育是大學(xué)生塑造正確三觀的重要方法和有效途徑。信息化時(shí)代，新媒體就像一把“雙刃劍”，給大學(xué)生思想政治教育帶來積極作用，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。2016年12月7—8日，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“思想政治工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)高校思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。”[1]因此，在大力提倡科技創(chuàng)新的新時(shí)代，高校思想政治教育工作要充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

一、新媒體的內(nèi)涵和特征

（一）新媒體的內(nèi)涵

新媒體的定義是一個(gè)動(dòng)態(tài)化過程，是伴隨著媒體的發(fā)展在不斷變化，其發(fā)展之快，變化之多，一定程度上暴露出新媒體發(fā)展的不成熟；因此，對(duì)新媒體內(nèi)涵的理解要隨著社會(huì)的發(fā)展相應(yīng)地做出改變。目前，人們對(duì)新媒體的理解是：相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，它是利用數(shù)字技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星等渠道向用戶提供信息的傳播形態(tài)，是在傳統(tǒng)媒體后發(fā)展起來的，是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)物。它主要依靠現(xiàn)代電子信息技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)為載體向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。

（二）新媒體的特征

1.交互性和集成性

多向性是新媒體的主要特點(diǎn)。在新媒體環(huán)境中，傳播模式實(shí)現(xiàn)了多向信息傳遞互動(dòng)模式的融合，個(gè)體在不同的媒體平臺(tái)扮演著不同的角色，既是信息的接受者也是信息的發(fā)布者，并憑借新媒體的平臺(tái)自由發(fā)表自己的意見和想法，從而改變了傳統(tǒng)媒體單一的信息傳播和交流的模式。此外，新媒體的集成性，突破了傳統(tǒng)媒體的單調(diào)性，將文本、聲音、圖像等多媒體形式集合在一體，實(shí)現(xiàn)了感官效果。

2.海量性和共享性

新媒體作為一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，儲(chǔ)藏著方方面面的知識(shí)，超鏈接的功能，極大地?cái)U(kuò)大了信息的外延，加深了內(nèi)涵。新媒體環(huán)境下，世界連為一體，全球各地的信息都可以通過新媒體隨時(shí)隨地獲取，從而實(shí)現(xiàn)了信息的共享。

3.虛擬性和泛娛樂化性

基于計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用平臺(tái)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用成長(zhǎng)起來的新媒體與傳統(tǒng)媒體不同，在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，人們可以采用不同的身份，扮演不同的角色與其他虛擬的人物交流，這就使新媒體有一定的虛擬性和隱蔽性。在新媒體環(huán)境下，娛樂超越自身的限制，全方位地滲透在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，娛樂為迎合大眾，贏得市場(chǎng)，功能被無形擴(kuò)大，大量有用信息淹沒在娛樂化浪潮中，逐漸發(fā)展為影響深遠(yuǎn)的泛娛樂化思潮。

4.開放性和即時(shí)性

如今，新媒體正在創(chuàng)造一個(gè)包容的環(huán)境，并允許所有人自由進(jìn)入且參與討論。新媒體技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新讓信息共享和傳播方式突破時(shí)空、地域限制，人人都成為傳播者，人人都享有話語權(quán)、知情權(quán)，無論哪一階層、哪個(gè)國(guó)家的人都能通過新媒體表達(dá)自己的想法，充分彰顯其開放性。隨著科技的發(fā)展，新媒體發(fā)布信息的流程簡(jiǎn)單、傳播及轉(zhuǎn)載的速度快，世界上每個(gè)地區(qū)發(fā)生的每件事情都能通過新媒體第一時(shí)間傳遞給受眾者，保證了信息傳播的即時(shí)性。

二、新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來新契機(jī)和新挑戰(zhàn)

媒體的發(fā)展、成長(zhǎng)是有歷史性的，在當(dāng)今中國(guó)，新媒體扮演著重要的角色，為社會(huì)的發(fā)展開辟了廣闊的前景，帶來新的契機(jī)，也帶來了新的挑戰(zhàn)。

（一）給大學(xué)生思想政治教育帶來新契機(jī)

首先，新媒體能夠拓寬大學(xué)生思想政治教育的渠道。開放、智能化的新媒體有充裕的信息資源，能夠滿足當(dāng)代學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇心，且具有傳統(tǒng)思想政治教育所不可替代的優(yōu)勢(shì)。新媒體時(shí)代，思想政治教育者依托數(shù)字技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多元化的新媒體形態(tài)，如聲音、圖片、視頻等，將其輔助于思想政治教育教學(xué)中，以實(shí)現(xiàn)全方位、全程、全員傳授主流意識(shí)文化，并幫助大學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次，新媒體能夠充實(shí)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容?！按髮W(xué)生思想政治教育具有廣泛的內(nèi)容和多方面的任務(wù)，既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、法律教育，又要對(duì)他們進(jìn)行理想信念、道德標(biāo)準(zhǔn)教育；既要使學(xué)生具有正確的政治觀點(diǎn)和法律觀念，又要培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。”[2]在新媒體的環(huán)境下,面對(duì)這項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，思想政治教育者應(yīng)充分利用新媒體海量化信息資源的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，挖掘、匯聚古今中外的優(yōu)秀文化，為大學(xué)生思想政治提供取之不盡的素材，更好地充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展大學(xué)生視野，及時(shí)有效地引導(dǎo)大學(xué)生的政治價(jià)值觀。

最后，新媒體能夠提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，教育者是主體，受教育者作為客體只能被動(dòng)地接受，二者不能平等對(duì)話、即時(shí)溝通，彼此之間有很大的距離感，且缺乏相互的信任，這在很大程度上影響教育的實(shí)效性。新媒體時(shí)代，信息虛擬性的傳播機(jī)制打破了現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界間的界限。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，學(xué)生利用微博、微信、貼吧等新媒體平臺(tái)，真實(shí)地表達(dá)自己的想法而不用擔(dān)心身份暴露。而高校思想政治教育者應(yīng)利用新媒體的形式多樣性、內(nèi)容豐富性和影響廣泛性的特點(diǎn)，了解把握大學(xué)生的真實(shí)想法。此外，教育者要加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)話語的能力，以大學(xué)生喜聞樂見的傳播方式將思想政治教育內(nèi)容融入其中，實(shí)現(xiàn)話語平等，話語互通。及時(shí)掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢處理問題，為進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育效果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）給大學(xué)生思想政治教育帶來新挑戰(zhàn)

1.海量信息使大學(xué)生價(jià)值觀面臨選擇偏離挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境下，海量化的內(nèi)容不僅包括宣傳主流意識(shí)、弘揚(yáng)正能量的新媒體報(bào)道，也包括飲食娛樂、明星八卦等訊息，還包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)傳銷及虛假?gòu)V告等不良信息。大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其辨別能力有限，自制力不強(qiáng)，很容易受網(wǎng)絡(luò)拜金主義、歷史虛無主義、功利主義的不良影響，導(dǎo)致其價(jià)值觀與時(shí)代主流意識(shí)和文化偏離。如當(dāng)集體主義和個(gè)人主義發(fā)生矛盾時(shí)，在功利主義的驅(qū)使下，個(gè)別大學(xué)生信奉利益至上而拋棄集體主義。

2.泛娛樂化使大學(xué)生思想政治教育面臨被邊緣化的挑戰(zhàn)

以微博、微信興起為標(biāo)志的新媒體顛覆了傳統(tǒng)輿論、輿情傳播的單項(xiàng)模式，開放性、即時(shí)性等特點(diǎn)成為泛娛樂化滋生的溫床。在新媒體環(huán)境下，不斷更新的信息技術(shù)能隨時(shí)滿足大學(xué)生的不同需求，他們常常沉溺于日常娛樂化的生活中不能自拔。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲和娛樂明星，常常成為大學(xué)生追求和崇拜的對(duì)象。在這種環(huán)境下，具有超越性的思想政治教育無法滿足和契合大學(xué)生的心理追求，因而面臨著被邊緣化的挑戰(zhàn)。

3.開放性使高校思想政治教育者面臨挑戰(zhàn)

開放的新媒體給大學(xué)生帶來積極健康信息，也不乏網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力的負(fù)面影響。新媒體的發(fā)展促使思想政治教育目標(biāo)和手段不斷提高、升級(jí)，高校思想政治教育者如果不能適時(shí)更新教育觀念，樹立教育“雙整體”的平等互動(dòng)理念，快速掌握教學(xué)新技術(shù)，那么將阻礙大學(xué)生思想政治教育的有效順利開展。

三、新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育途徑

（一）提升教育工作者掌握新媒體的能力

高素質(zhì)、高水平的高校思想政治教育者是促進(jìn)高校思想政治理論課發(fā)揮實(shí)效性的關(guān)鍵因素，也是將立德樹人的根本任務(wù)落實(shí)到位的重要角色，他們的道德品質(zhì)、人格魅力和個(gè)人教學(xué)水平直接影響著大學(xué)生思想政治教育的效果。

首先，高校思想政治教育者必須堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高政治水平，保持高度的政治洞察力。其次，高校思想政治教育者要與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握變中求進(jìn)，變中求新，堅(jiān)持以學(xué)生為主，建立長(zhǎng)效機(jī)制。最后，高校思想政治教育者要善于學(xué)習(xí)和接收新知識(shí)、新技術(shù)，并與課堂教學(xué)結(jié)合起來，增加高校思想政治理論課的吸引力。如新媒體中“彈幕語言具有詼諧幽默、簡(jiǎn)介凝練、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，以正確價(jià)值引導(dǎo)為前提，規(guī)范使用彈幕語言，能提高網(wǎng)絡(luò)話語運(yùn)用能力”[2]，高校思想政治教育者可以試著了解和掌握彈幕語言，并將其融入高校思想政治理論課，以提高思想政治理論的教學(xué)效果。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)

“媒介素養(yǎng)主要包括：媒介認(rèn)知能力、使用和自控能力、創(chuàng)造和傳播信息能力?！盵3]大學(xué)生作為新媒體的廣泛使用者和接受者，媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生素養(yǎng)不可或缺的一部分，良好的媒介素養(yǎng)能夠促進(jìn)大學(xué)生群體思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)的全面提升。作為大學(xué)生，首先要對(duì)新媒體保持清醒、理性的認(rèn)識(shí)，提高自身的意志力和自制力，塑造正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。其次，高校應(yīng)更加注重大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為符合社會(huì)發(fā)展要求，樹立崇高理想信念，并將大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育納入人才培養(yǎng)方案，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的識(shí)別防范能力。

（三）優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育環(huán)境

新媒體集虛擬性、泛娛樂化性、開放性于一體，不僅提供信息服務(wù)，而且成為一種改造的力量，對(duì)大學(xué)生的意識(shí)和行為產(chǎn)生影響，使高校思想政治教育的環(huán)境越來越復(fù)雜。因此，優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育環(huán)境是大勢(shì)所趨。首先，優(yōu)化教育環(huán)境，為大學(xué)生提供積極向上、充滿正能量的輿論環(huán)境。在新媒體環(huán)境中，高校思想政治教育要將德育教育、誠(chéng)信教育、傳統(tǒng)孝道思想等中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與新媒體技術(shù)相結(jié)合，迎合大學(xué)生求知心理，實(shí)現(xiàn)文化育人，提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)。其次，進(jìn)一步制定并完善新媒體的法律法規(guī)，創(chuàng)新高校信息監(jiān)管制度。高校要建立完備的校園信息監(jiān)管部門，嚴(yán)格進(jìn)行信息篩選、過濾，適時(shí)檢測(cè)和跟蹤，禁止大學(xué)生瀏覽危害國(guó)家安全的網(wǎng)站及色情網(wǎng)站，確保信息安全，保證大學(xué)生在弘揚(yáng)正能量、天朗氣清的環(huán)境中運(yùn)用新媒體。

四、結(jié)語

當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局中，新媒體正是這大變局中的時(shí)代產(chǎn)物之一。新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來了前所未有的契機(jī)，也使之面臨復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。新時(shí)代，高校思想政治教育工作者要提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明、毫不含糊，理直氣壯地上好思政課；當(dāng)代大學(xué)生要借助新媒體優(yōu)勢(shì)專注于提高自己的政治素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)新媒體的理性認(rèn)識(shí)水平和辨別能力。高校要構(gòu)建社會(huì)化的教育合力“場(chǎng)”，優(yōu)化新媒體環(huán)境，發(fā)揮新媒體傳播的時(shí)代感和親切感，傳播正能量，營(yíng)造積極、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)秩序和良好風(fēng)氣，提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。