姜想輝

摘 要：堅(jiān)持把思想教育融入事業(yè)單位管理之中，就是把思想教育融入各項(xiàng)規(guī)章制度之中，融入工作管理之中，以此教育和規(guī)范員工的學(xué)習(xí)工作與生活，規(guī)范行為。同時(shí)要法律法規(guī)作為員工的基本遵循，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)精神和奉獻(xiàn)精神，把黨員和積極分子的思想引導(dǎo)到為新時(shí)代黨的環(huán)衛(wèi)事業(yè)上來(lái)，才能真正發(fā)揮思想政治工作的重要作用。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)T工教育;工作管理;思想政治

做好新時(shí)代思想教育，要取得一定的效果，就要把思想教育融入單位的管理之中，使思想政治工作增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，從而落細(xì)落地。要堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，把思想政治工作的教育內(nèi)容融入單位管理的各個(gè)方面，發(fā)揮管理對(duì)規(guī)范職工行為的積極作用。要充分發(fā)揮法律的約束作用，教育黨員干部守住法律法規(guī)底線，從而凝聚力量，為做好環(huán)衛(wèi)事業(yè)，美化化化城市作貢獻(xiàn)。

一、要把思想政治教育融入單位管理的各個(gè)環(huán)節(jié)

思想政治工作的群眾性，是黨的群眾路線在思想政治工作中的貫徹和體現(xiàn)。當(dāng)前，有少數(shù)黨員和員工理想信念動(dòng)搖，利己思想嚴(yán)重，工作缺少激情和熱情，有利就干，有大利大干，有小利小干，無(wú)利找原因不干，嚴(yán)重的影響了環(huán)衛(wèi)工作的推進(jìn)和工作質(zhì)量的提升。為此，我們必須把思想教育融入工作管理之中，兩手抓，兩手硬。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，言行一致，不但充分發(fā)揮揮自己的示范作用，同時(shí)要在抓好單位管理的同時(shí)認(rèn)真做好黨員和員工的思想教育工作，并且做到兩者一同考核，一同獎(jiǎng)罰。這是做好思想教育的關(guān)鍵。也是新時(shí)代思想政治工作的必然要求。。作為思想政治工作者，在弄懂學(xué)透思想政治理論、研究新時(shí)代思政工作方式方法的基礎(chǔ)上，要把思想教育工作同單位管理緊密結(jié)合起來(lái)，使管理與教育相互貫通、相得益彰。一方面提高管理水平，另一方面要加強(qiáng)思想政治工作的力度;要把教育的內(nèi)容融入進(jìn)各種規(guī)章制度、行為規(guī)范、職工文化之中，在各類(lèi)管理制度和管理工作中體現(xiàn)思想政治教育的要求;要把社會(huì)公共生活秩序中涉及群眾切身利益，影響公共生活秩序的一些社會(huì)公德、職業(yè)道德的內(nèi)容融進(jìn)有關(guān)法規(guī)和有關(guān)制度中，使道德的內(nèi)律與法規(guī)制度的外律結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)干部職工增強(qiáng)法制觀念、道德觀念、人文意識(shí)，不斷提升干部職工文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。

二、要充分發(fā)揮管理對(duì)規(guī)范黨員和員工行為的作用

思想政治教育與管理工作密切相關(guān)，唇齒相依，猶如車(chē)之雙輪、鳥(niǎo)之雙翼，相互配合才能形成合力。制訂規(guī)范的規(guī)章制度，用嚴(yán)格的規(guī)章制度約束人，規(guī)范人，才能激發(fā)職工自覺(jué)遵守規(guī)章制度，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，既可以充分發(fā)揮規(guī)章制度規(guī)范職工行為的作用，又可以避免單位管理不到位和空對(duì)空造成的漏洞或工作中的失誤。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)規(guī)范黨員和員工的行為起著直接的重要作用，非常重要值得重視的是要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大黨員和員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，端正工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效，人人都為促進(jìn)單位持續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展作貢獻(xiàn)。

三、要充分發(fā)揮法律的約束作用

憲法是國(guó)家的根本大法，特別是2020年5月頒布的《民法典》是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，是我國(guó)的“社會(huì)百科全書(shū)”，關(guān)系到物權(quán)、合同、婚姻家庭等，是我們的工作和生活的“工具書(shū)”。法律是國(guó)家意志的體現(xiàn)，具有很強(qiáng)的約束力和威懾力。思想政治工作者要善于運(yùn)用法律法規(guī)教育人、引導(dǎo)人、約束人。要?jiǎng)?chuàng)新和運(yùn)用思想教育工作手段，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。要高度重視黨員職工工學(xué)法、知法、懂法，守法，黨員和員工的行為舉止才能規(guī)范，守得住底線，甘于平凡。

四、要寓教于理和寓教于情

思想教育工作的重要任務(wù)之一，在于解決黨員和員工的思想境界和整體素質(zhì)。而要提高人的素質(zhì)，思想教育就要寓教于樂(lè)，寓教于理和寓教于情。這是解決創(chuàng)新教育方法的問(wèn)題，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，做到以理服人。習(xí)近平總書(shū)記在作重要講話時(shí)經(jīng)常寓理于事、寓教于理，是我們做思想政治工作的楷模，我們要學(xué)習(xí)這種科學(xué)方法，貼近黨員和員工，開(kāi)展經(jīng)常性談心談話活動(dòng)。要有的放矢，要針對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)和黨員和員工的思想情況，確定解決問(wèn)題和矛盾的重點(diǎn)和方案，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。說(shuō)話要有針對(duì)性、吸引力，能夠打動(dòng)人，切忌泛泛說(shuō)教、千篇一律，或者拖沓冗長(zhǎng)、枯燥無(wú)物。要寓教于理，思想政治工作者要通過(guò)說(shuō)理服人、以德育人，就必須把道理說(shuō)清講透，而且要說(shuō)得全面、準(zhǔn)確，能夠抓住實(shí)質(zhì);話說(shuō)得中肯，輕重層次擺得妥當(dāng)，方法可根據(jù)思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，由淺入深，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從小道理到大道理。即使是對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行批評(píng)，也要與人為善，提倡熱烈而不對(duì)立的討論，開(kāi)展真誠(chéng)而不敷衍的交流，鼓勵(lì)尖銳而不極端的批評(píng)，只有這樣，職工才會(huì)放棄原來(lái)那些不正確的認(rèn)識(shí)，心悅誠(chéng)服地接受你的觀點(diǎn)。要寓理于理。教育者與被教育者要平等相待、相向交流思想，充分論理，要將論和理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既反對(duì)不講理的無(wú)原則之爭(zhēng)，又反對(duì)不允許辯論的居高臨下，以勢(shì)壓人的做法。只有做到曉之以理、動(dòng)之以情、情真理切、情理交融，才能取得良好的教育效果，達(dá)到思想教育的效果。要寓教于情，認(rèn)真研究和積極探索新時(shí)代正確處理人民內(nèi)部矛盾的新思路、新辦法，在提高覺(jué)悟達(dá)成共識(shí)、化解矛盾、凝聚人心等方面，開(kāi)展一對(duì)一、面對(duì)面的談心交心，堅(jiān)持說(shuō)理教育、以理服人、以情感人，千方百計(jì)穩(wěn)定和理順員工情緒，切記采用壓服的辦法。要把思想政治工作結(jié)合在行動(dòng)、情景、樂(lè)趣之中，通過(guò)各種有形教育和有效引導(dǎo)，在單位領(lǐng)導(dǎo)干部和員工之間架起相互溝通的連心橋，發(fā)揮暖人心、得人心、穩(wěn)人心的作用。同時(shí)，開(kāi)展批評(píng)要重事實(shí)，不要糾纏無(wú)原則的小事。

堅(jiān)持把思想教育融入工作管理，堅(jiān)持教育重情理和說(shuō)服教育，堅(jiān)持管理重機(jī)制和法律法規(guī)約束，思想教育就會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。管理需要思想政治工作來(lái)強(qiáng)化和支持，思想政治工作本身就是一種管理，通過(guò)一定的規(guī)章制度和組織形式耒實(shí)現(xiàn)，教育和管理相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，只有堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，才能提升黨員和員工思想素質(zhì)，才能凝聚力量，促進(jìn)單位和諧穩(wěn)定發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：姜想輝，女，1970年8月出生，湖南平江人，漢族，岳陽(yáng)大學(xué)化工專(zhuān)業(yè)，后讀湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任岳陽(yáng)市中心城區(qū)水域環(huán)境衛(wèi)生管理所副書(shū)記、副所長(zhǎng)兼工會(huì)主席。研究方向：思想政治