□陳國林

有個(gè)經(jīng)典的小故事。

考試時(shí)，老師出了一道題：冰雪融化之后是什么？

一位小朋友回答道：是春天。

結(jié)果被老師狠狠批評了一通：你還有點(diǎn)科學(xué)常識(shí)嗎，動(dòng)點(diǎn)腦子好不好？標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是水。

無論是家庭教育還是學(xué)校教學(xué)，我們總是喜歡給孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。難道標(biāo)準(zhǔn)答案真的就那么重要嗎？

冰雪融化后是春天，多有詩意啊。因?yàn)榫窒抻跇?biāo)準(zhǔn)答案，活生生地讓孩子的創(chuàng)意飛走了。

我有個(gè)鄰居，他讓孩子畫太陽。孩子畫了一個(gè)黑乎乎的太陽，周圍還畫了些水滴。鄰居很茫然，不知道孩子想表達(dá)什么。

我建議他和孩子溝通為什么這樣畫，孩子的思維方式和成人不一樣，或許他有自己的奇思妙想呢。

第二天鄰居告訴我，孩子說太陽公公不高興了，所以就黑著臉。因?yàn)樗吹教柟桓吲d，自己就流眼淚了，太陽旁邊的水滴是他的眼淚。

多有想法的孩子啊，他已經(jīng)知道什么是“我認(rèn)為”了。

我在給每一屆學(xué)生上的第一節(jié)課上，總會(huì)告訴他們，法國啟蒙思想家狄德羅曾說過“懷疑是走向哲學(xué)的第一步”，你們一定學(xué)會(huì)習(xí)慣于說“我認(rèn)為”，永遠(yuǎn)不要去做一個(gè)機(jī)械的“書記官”。老師說的也不一定是全對的，或者并不是唯一正確的說法，你們要勇于說出自己的觀點(diǎn)，哪怕是不完善甚至是錯(cuò)誤的，那畢竟是自己的想法；別人如果幫你指出錯(cuò)誤所在，指出你思考問題的方法或角度有什么問題，那對自己也是一種提高。

美國心理學(xué)家蓋耶說得好：“誰不考慮嘗試錯(cuò)誤，不允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，就將錯(cuò)過最富有成效的學(xué)習(xí)時(shí)刻?！睆倪@種意義上講，錯(cuò)誤往往是美麗的。

同理，在家庭教育中，父母應(yīng)該做的是提出問題，努力引導(dǎo)孩子去思考、大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)人都是這世界上的唯一，別人的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)是別人的，個(gè)體存在的意義就在于你有與眾不同的思想。大人是這樣，孩子同樣如此。

如果你想讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)獨(dú)一無二的人，一個(gè)思想豐盈的人，請從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)孩子大聲說“我認(rèn)為”的習(xí)慣。

（摘自《莫愁》）