廣東省東莞市南城陽光第六小學(xué)四年級(jí) 孟令涵

指導(dǎo)教師 賀玉玲

俗話說“百善孝為先”，孝順是一種美德，也是我們家的傳家寶。

自我出生起，外婆就一直照顧我，每次家里有好吃的東西，爸媽都讓外婆先吃。記得有一年中秋節(jié)，爸爸買了幾只陽澄湖大閘蟹回來?？吹酱箝l蟹上桌，我饞得口水直流，伸手就去抓，爸爸看到了連忙制止：“先讓外婆吃，要孝順外婆?！闭f完，他用夾子夾裂螃蟹腿，把掀好蓋的螃蟹放在外婆碗里，說：“媽，這只蟹膏多，您趁熱吃?！蓖馄呸D(zhuǎn)頭就把螃蟹放到了我碗里，媽媽在旁邊說：“她是孩子，怎么能先吃？應(yīng)該是我們做晚輩的孝順您，您先吃！”

國(guó)慶期間，爸媽帶我回老家看望奶奶?；厝r(shí)，爸爸媽媽帶了好多營(yíng)養(yǎng)品、日用品、新衣服、新鞋子給奶奶。當(dāng)媽媽幫奶奶換鞋子時(shí)，看到奶奶的趾甲都嵌進(jìn)肉里了，立馬端來一盆熱水讓奶奶泡腳，等趾甲泡軟后，細(xì)心地幫她剪起趾甲來。那幾天，爸爸媽媽在家里四處找活兒干，把家里能做的都做了。他們一有時(shí)間就陪著奶奶聊家常，奶奶的臉上一直掛著幸福的笑容。

爸爸媽媽孝順長(zhǎng)輩的行為深深地影響著我，我下決心要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的孩子。

去年臨近期末考試時(shí)，我不幸得了重度流感臥病在床。爸爸媽媽每天辛苦上班，下班后又要幫我去學(xué)校拿作業(yè)，有時(shí)中午還急急忙忙回來看我一眼?？粗职謰寢屝量嗟臉幼?，我決心做個(gè)乖乖女，少讓他們操心。在生病的一個(gè)多星期中，每天的藥我調(diào)好鬧鐘按時(shí)吃，每頓的飯菜我也不挑食，從學(xué)校拿回來的作業(yè)我精神稍好就認(rèn)真地做，還自覺地把課本拿出來復(fù)習(xí)，遇到不明白的地方主動(dòng)請(qǐng)教爸爸。爸爸媽媽欣慰地說：“我家寶貝越來越懂事了！”休息了十多天，臨考前一天我才去上學(xué)，還是拿了一份令人滿意的成績(jī)單交給爸爸媽媽。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，何況人呢？我們家的傳家寶——孝順，定能代代傳承下去！

【精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)】

分享生活情趣，凸顯家庭美德，彰顯精神追求。兩篇習(xí)作沒有以新奇的材料來吸睛，而是以不俗的思想取勝——都以精神財(cái)富為傳家寶，立意的制高點(diǎn)提升了習(xí)作的生命力與競(jìng)爭(zhēng)力。

《三代人的書櫥》中爺爺求知“癡”，教子良苦，可敬；爸爸助航“智”，育兒民主，可愛！一面書櫥，詮釋了兩代人“教子讀書為至要”，承載了三代人“精神食糧之至樂”。習(xí)作不僅有故事性，而且有思想性。

“百善孝為先”，《家有一寶》中，事件不是一個(gè)，而是多樁；人物不是單個(gè)，而是群像；“孝行”不獨(dú)一代，而是幾代。習(xí)作中，“孝”不是空洞的口號(hào)，而是“居則致其敬，養(yǎng)則致其樂”的行動(dòng)。