上海市進才實驗小學三年級 余一飛

指導教師 陸倩倩

以前提到勞動，我總覺得那是大人的事。勞動在我心里就是“苦”“累”“無趣”的代名詞。但今年勞動節(jié)前夕，媽媽對我說：“勞動可不是大人的專利，每個人都有勞動的義務，而且勞動過程中也有很多樂趣。這次勞動節(jié)，你要負責晾衣服?！彪m然有些不情愿，不過區(qū)區(qū)晾衣服這點小事我倒沒把它放在心上。

“五一”這天一大早，媽媽就開始洗衣服，而晾衣服的活兒則由我負責。真干起來，我才發(fā)現(xiàn)晾衣服這事沒那么容易。“衣服上的兜要翻出來，否則不容易干?！薄耙路斓揭录苌媳仨毰秸?，不能皺巴巴的，要不干了怎么穿呢？”“淺色的衣服和深色尤其是掉色的衣服不能挨著，要不容易被染色?！痹趮寢屢淮未蔚闹刚?，我才了解到，原來看似簡單的晾衣服里還有這么多學問。

我的信心一點點消逝，在被外婆批評“褲子哪能這么晾”后，心里更是委屈到了極點——我是用夾子分別夾著兩個褲腳倒吊著晾的，而外婆表示應該夾著褲腰正著掛。我正打算把褲子正過來時，媽媽卻說：“我倒覺得這樣挺不錯的，褲腳分開更容易干呢。以后陰雨天我也這樣晾。大寶已經(jīng)開始嘗試改進勞動方式了，很不錯！”被媽媽表揚，我既高興又慚愧——我這哪里是想要改進，只是誤打誤撞罷了。

衣服晾完了，可那些床單，我這個小人兒實在應付不來，這可怎么晾呢？平常我從沒留意過媽媽是怎么做的，這下被難住了。要是直接掛在衣架上，貼在一起那么厚，什么時候才能干？而且垂下來那么長，也很不方便。媽媽看我眉頭緊鎖，笑笑，拿起兩個衣架分別穿過床單兩頭，再把衣架分別掛到兩根晾衣桿上。床單懸下來，像一張吊床。“哎呀，我怎么沒想到呢？”我拍著手笑。

此時一陣風吹過，床單晃動起來，衣架的鉤子仿佛隨時要從晾衣桿的洞里滑出來。我一邊按住衣架，一邊說：“要是衣架是固定在桿上的就好了！”我突然靈光一閃：“我們可以用繩子把這些衣架固定在晾衣桿上，這樣就不用擔心被吹下來了！”說完，我有些不自信地看了看媽媽，媽媽回了我一個肯定的笑容：“真棒，這可解決了媽媽的一個大問題?！闭f干就干，改造后的晾衣桿完美地解決了晾床單的問題，而且平時晾曬衣服也很方便，衣架照樣好掛，襪子之類的甚至可以直接夾在夾子上。我對改造效果很滿意，媽媽也感嘆道：“勞動激發(fā)創(chuàng)造，創(chuàng)造改變生活！”我現(xiàn)在體會到勞動的樂趣了！

然而還有意外之喜！班里的科技課上，我把這個點子寫下來交上去，居然得了獎！

勞動鍛煉了我的動手能力，開拓了思路，也確實給我?guī)砹丝鞓?，所以我想，我的勞動進行曲一定要繼續(xù)“演奏”下去！

誤打誤撞意外之喜

體會勞動的快樂

習作選材真實，且由淺入深，這是小作者留心生活并記錄生活的結果。小作者在勞動中不僅收獲了快樂，還學會了解鎖生活難題的新技能。正如題目所言，勞動是快樂的，愿每個小朋友都能愛上勞動，并從勞動中獲得成長！