陳欣 江西水利職業(yè)學(xué)院

引言

新冠疫情期間，當(dāng)代青年能感受到政府對(duì)人民生命的高度負(fù)責(zé)，看到身邊晝夜不停的防疫工作，疫情不僅考驗(yàn)著醫(yī)療體系，也考驗(yàn)著青年群體的責(zé)任意識(shí)。防疫期間有的青年參加志愿者工作，有的人為身邊的醫(yī)護(hù)人員、警衛(wèi)人員送去生活補(bǔ)給，卻也有人強(qiáng)調(diào)所謂的人權(quán)，給防疫工作施加壓力。培養(yǎng)青年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是提升其核心素養(yǎng)的必要手段，只有提高青年的責(zé)任感才能使祖國(guó)強(qiáng)大，傳承民族精神。

一、對(duì)當(dāng)代青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊?/h2>

（一）甘于奉獻(xiàn)

中國(guó)的歷史中有數(shù)不盡的災(zāi)難，每一次災(zāi)難中都會(huì)涌現(xiàn)出甘于奉獻(xiàn)，舍己為人的大愛(ài)之人，而國(guó)家的發(fā)展，民族的傳承，離不開(kāi)奉獻(xiàn)精神。正是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體組成一個(gè)國(guó)家，在國(guó)家發(fā)展過(guò)程中，各行各業(yè)都在為公眾提供服務(wù)?？箵粢咔榈膽?zhàn)役中，各地醫(yī)護(hù)精英馳援武漢，他（她）們與病毒博弈，從死神手里救回一條條鮮活的生命，自己卻累得倒在地上，更有人付出生命。

在物質(zhì)生活日益豐富的今天，能拋棄個(gè)人名利而無(wú)私奉獻(xiàn)的人實(shí)屬難得。部分青年十分看重個(gè)人利益、個(gè)人感受，忽略集體利益，更有甚者還做出不斷索取、不懂感恩的惡劣表現(xiàn)，這樣的人也會(huì)失去別人的尊重。青年是國(guó)家未來(lái)的接班人，是社會(huì)的重要發(fā)展力量，若每個(gè)人都只計(jì)較個(gè)人得失，不顧全大局，未來(lái)的社會(huì)將是冷漠和金錢(qián)至上，缺乏凝聚力。對(duì)現(xiàn)代青年而言，要做到追求上進(jìn)，忠于祖國(guó)，不貪圖享受，只有這樣才能與人民共渡難關(guān)，使防疫工作有條不紊的開(kāi)展。

（二）堅(jiān)定信心

隨著疫情的不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)外的疫情趨勢(shì)出現(xiàn)顯著變化。國(guó)內(nèi)疫情得以控制，我國(guó)開(kāi)始在人力、物資方面支援其他國(guó)家，盡顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)。目前，我國(guó)的抗疫成果已經(jīng)能夠說(shuō)明，初期的封城、隔離措施是十分及時(shí)和必要的，青年群體應(yīng)對(duì)國(guó)家的防疫措施堅(jiān)定信心，更要用行動(dòng)配合并支持防疫工作，以促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速恢復(fù)，使日常生活回歸正軌。

疫情的到來(lái)是對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的考驗(yàn)，它考驗(yàn)著各部門(mén)的行動(dòng)能力，考驗(yàn)著人民群眾的思想覺(jué)悟。當(dāng)代青年應(yīng)對(duì)國(guó)家的決策有堅(jiān)定的信心，要了解疫情防控手段的必要性，用實(shí)際行動(dòng)支持自己的祖國(guó)，從思想上和言行上捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展有堅(jiān)定信心。在全球共抗疫情的緊張氛圍中，一些西方國(guó)家企圖抹黑我國(guó)，將本國(guó)防疫不力的責(zé)任丟到中國(guó)身上，作為新時(shí)代的青年，必須對(duì)我國(guó)的防疫措施和防疫決心有清楚認(rèn)識(shí)，要看清人民和政府在防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中的突出貢獻(xiàn)，不聽(tīng)信謠言，堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)的良好國(guó)際形象。

（三）服從指揮

抗擊疫情需要全國(guó)上下一條心，要無(wú)條件聽(tīng)從指揮，然而在防疫期間，卻時(shí)常出現(xiàn)嘩眾取寵、自私自利的行為，這些行為很可能破壞一個(gè)地區(qū)的防疫成果，將新冠疫情的戰(zhàn)線拉長(zhǎng)。作為當(dāng)代青年，要理解國(guó)家各項(xiàng)決策的初衷，應(yīng)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)，配合做好防疫隔離工作。一些人過(guò)分挑剔防疫工作中的不足，卻不反思自己對(duì)社會(huì)是否有貢獻(xiàn)，對(duì)于逆行而上的志愿者、警務(wù)人員缺乏尊重，抬高自己無(wú)視他人的付出，這恰恰是缺乏素質(zhì)、膚淺自私的體現(xiàn)。

對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，接受祖國(guó)多年教育，理應(yīng)服從指揮，減少外出，執(zhí)行居家隔離的命令，不該成為全民抗疫的阻力。然而在青年群體中，一些清高、傲慢、目中無(wú)人的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮，說(shuō)明學(xué)校的思想教育工作存在漏洞，導(dǎo)致學(xué)生價(jià)值觀出現(xiàn)問(wèn)題，不能用正確心態(tài)對(duì)待奉獻(xiàn)者，對(duì)自身行為缺乏反省。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)社會(huì)的棟梁，只有提高青年的思想認(rèn)識(shí)，使其懂得服從指揮才能令新一代的接班人扛起時(shí)代責(zé)任，使國(guó)家繁榮穩(wěn)定發(fā)展。

二、強(qiáng)化當(dāng)代青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)耐緩?/h2>

（一）提高自身素質(zhì)

習(xí)近平總書(shū)記曾指出“新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”。每一代人都有屬于自己的責(zé)任，而民族振興是每一代中國(guó)青年的責(zé)任，青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是國(guó)家發(fā)展的希望。在培養(yǎng)人才方面，必須重視對(duì)核心素養(yǎng)的發(fā)展，尤其是在社會(huì)參與中的表現(xiàn)。青年人的精力充沛、思想活躍，是社會(huì)環(huán)境中的活躍分子，必須使其有正確的價(jià)值取向，使青年對(duì)國(guó)家歷史有正確完整的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)際關(guān)系有客觀理性的分析。

不論是在校青年，還是初入社會(huì)的青年，都存在思想不成熟，對(duì)黨的優(yōu)良作風(fēng)不了解的問(wèn)題，院校和單位要加強(qiáng)對(duì)青年人的思想教育，在學(xué)習(xí)和工作中給予幫助，用積極正確的思想糾正青年人的錯(cuò)誤觀念，要做到以身作則，使青年人受到榜樣的影響，樹(shù)立正確價(jià)值觀。對(duì)青年人的思想教育不能僅停留在說(shuō)教層面，要號(hào)召青年人參與到社會(huì)活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸不同人群，從而鍛煉青年人才的實(shí)踐能力，用現(xiàn)實(shí)環(huán)境打破青年人的不成熟幻想，使其腳踏實(shí)地工作，養(yǎng)成堅(jiān)毅的品質(zhì)，具備擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

（二）加強(qiáng)責(zé)任感

具有責(zé)任感的人能迎難而上，懂得顧全大局，而缺乏歷練的青年通常缺少責(zé)任感，更缺乏承擔(dān)責(zé)任的能力。因此要讓青年參與到社會(huì)發(fā)展中，尤其是在本次疫情期間，要讓青年看到身邊人的奉獻(xiàn)，激發(fā)青年人的感恩之心，使其發(fā)自內(nèi)心想付出努力，逐漸加強(qiáng)責(zé)任感。讓青年人養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)是促其發(fā)展創(chuàng)新的開(kāi)始，責(zé)任感能推動(dòng)青年人一往無(wú)前，發(fā)掘自身潛力，用頑強(qiáng)無(wú)畏的心態(tài)面對(duì)困境。

對(duì)責(zé)任感的要求不分崗位、不分身份，當(dāng)代青年都應(yīng)該具備基本的責(zé)任感，這樣才能在工作中全力以赴，承擔(dān)責(zé)任，獲得他人的尊重。疫情初期，醫(yī)護(hù)人員正是出于強(qiáng)烈的責(zé)任感才能在缺少防護(hù)物資的情況下救治危重病人，堅(jiān)持超負(fù)荷工作；口罩廠的工人在春節(jié)期間加班加點(diǎn)趕制口罩，使得大眾的呼吸安全得以保障；社區(qū)中的工作者身處防疫工作的一線，不論刮風(fēng)還是下雪，都堅(jiān)守在社區(qū)的大門(mén)口，共筑起一道道防疫“安全墻”。青年人應(yīng)向這些工作者致敬，要學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)，在責(zé)任感的驅(qū)使下真誠(chéng)付出，牢記使命。

（三）培養(yǎng)批判精神

信息時(shí)代下，疫情信息呈爆發(fā)式增長(zhǎng)，青年人要具備批評(píng)精神才能正確分析問(wèn)題，從多角度了解與疫情相關(guān)的中外信息，不做墻頭草，不受西方媒體的誤導(dǎo)。在每日的資訊中，不乏一些污名化、無(wú)視中國(guó)防疫成果的西方不實(shí)報(bào)道，只有了解疫情發(fā)展、具備正確價(jià)值觀才能理性分析問(wèn)題，正確對(duì)待各種新聞，用事實(shí)給予回應(yīng)，避免謠言對(duì)國(guó)家形象的影響。

疫情期間，不論是身處國(guó)內(nèi)還是海外的青年，都應(yīng)該具備清醒的頭腦，要相信祖國(guó)，堅(jiān)信我們?yōu)閲?guó)家、為世界對(duì)抗新冠病毒做出的重要貢獻(xiàn)。在分析社會(huì)現(xiàn)象、新聞信息時(shí)，青年人要敢于質(zhì)疑，但必須以事實(shí)為根據(jù)，經(jīng)過(guò)調(diào)查、分析進(jìn)行推理，不做無(wú)頭腦的墻頭草，要充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)。青年人成長(zhǎng)中容易遇到不同觀點(diǎn)和各種沖突，具備批判意識(shí)能幫助青年人分辨是非，有助于其思想意識(shí)的發(fā)展。

疫情過(guò)后，生活恢復(fù)正軌，青年人也要深刻反思，思考自己在疫情中的表現(xiàn)是否合格，是否為他人提供過(guò)幫助，又接受過(guò)哪些人的幫助。青年人應(yīng)承擔(dān)家國(guó)責(zé)任，要在工作中發(fā)揮崗位價(jià)值，在生活中承擔(dān)責(zé)任，必須盡自己所能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，與國(guó)家一起成長(zhǎng)。

三、結(jié)束語(yǔ)

新冠疫情是對(duì)中國(guó)和世界的嚴(yán)峻考驗(yàn)，青年人要在此特殊時(shí)刻端正思想，學(xué)習(xí)模范工作者的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，借此機(jī)會(huì)進(jìn)行歷練，磨煉個(gè)人意志。學(xué)校與單位要加強(qiáng)對(duì)青年人的思想教育，使青年人在歷練中成長(zhǎng)，讓其分擔(dān)責(zé)任，參與實(shí)踐，為培養(yǎng)新時(shí)代人才而努力。