汪應(yīng) 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

面對(duì)當(dāng)前突發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，為科學(xué)有序開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，充分運(yùn)用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，自主開(kāi)發(fā)了“新冠肺炎疫情師生信息采集系統(tǒng)”，利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)，快捷、準(zhǔn)確地掌握師生流動(dòng)情況、與鄂籍人員接觸情況以及個(gè)人健康狀況，以現(xiàn)代化信息技術(shù)助力疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一、高校疫情防控相關(guān)政策背景

1 月30 日，教育部召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。針對(duì)高校疫情防控，有以下重要工作：指導(dǎo)高校分類(lèi)施策，嚴(yán)格落實(shí)教育部和屬地黨委的工作部署，做好延遲開(kāi)學(xué)、心理輔導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)等工作。對(duì)寒假留校學(xué)生，學(xué)校要落實(shí)每日健康監(jiān)測(cè)，細(xì)化后勤衛(wèi)生保障，嚴(yán)格校門(mén)校樓等重要位置管理，做好人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生消毒，按照內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸入的要求做好校內(nèi)防控工作。對(duì)已經(jīng)返校的學(xué)生，學(xué)校要第一時(shí)間監(jiān)測(cè)體溫，了解其途經(jīng)地區(qū)和人員接觸情況。要參照清華大學(xué)等高校安排返校學(xué)生集中住宿、單人單間、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)送餐等做法，落實(shí)隔離要求，精心做好學(xué)生生活保障、心理關(guān)懷和思想引導(dǎo)，“一人一案”做好工作。對(duì)確有特殊情況需提前返校的學(xué)生，學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)審批制度。

經(jīng)過(guò)調(diào)研，在疫情防控信息管理方面，學(xué)校會(huì)有以下方面的需求：有哪些學(xué)生與疫情地區(qū)有過(guò)接觸，可能會(huì)發(fā)生肺炎感染？ 所有師生每日健康情況如何？學(xué)校需要分級(jí)分權(quán)，看到全校、院系動(dòng)態(tài)疫情統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)？開(kāi)學(xué)延期，最新的安排調(diào)整、疫情信息如何高效的傳達(dá)給師生？疫情過(guò)程中師生關(guān)注的問(wèn)題如何有效的進(jìn)行互動(dòng)和解答？師生有特殊原因返校，如何有效對(duì)師生個(gè)人健康情況進(jìn)行審核，滿(mǎn)足師生合理提前返校需求？

二、智慧校園疫情信息管理方案

目前，抗擊新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，全國(guó)所有地區(qū)的所有高校，都啟動(dòng)了延遲開(kāi)學(xué)和疫情監(jiān)控上報(bào)要求。為此，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)提出了對(duì)全校師生基本信息、疫情信息全面采集的需求，徹底解決在防疫期間通傳不暢、底數(shù)不清等問(wèn)題，對(duì)師生健康動(dòng)態(tài)進(jìn)行全面跟蹤。

1.實(shí)現(xiàn)師生動(dòng)態(tài)信息采集全覆蓋，不留死角。當(dāng)前，學(xué)校正處于寒假期間，師生均處于休假狀態(tài)，人員分布相對(duì)分散，人員流動(dòng)相對(duì)復(fù)雜，因此師生動(dòng)態(tài)信息采集工作面臨不小的挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生信息采集工作，堅(jiān)決把好疫情防控“第一關(guān)口”，利用自主研發(fā)的“新冠肺炎疫情師生信息采集系統(tǒng)”，對(duì)全校師生的動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行了準(zhǔn)確、詳細(xì)、快捷的收集。廣大師生只需打開(kāi)微信掃描二維碼就能直接進(jìn)入信息采集系統(tǒng)，花一分鐘時(shí)間即可完成信息填報(bào)，實(shí)現(xiàn)了師生動(dòng)態(tài)信息采集全覆蓋。

2.實(shí)施信息精準(zhǔn)化采集和分析，不留隱患。面對(duì)一萬(wàn)余名師生地域流動(dòng)情況，學(xué)校通過(guò)“IP 地址+手機(jī)定位”的方式，對(duì)填報(bào)人員的地理位置實(shí)行了實(shí)時(shí)精準(zhǔn)化定位，距離誤差不超過(guò)10 米。輔助疫情工作小組和學(xué)工管理部門(mén)，進(jìn)行在校師生疫情數(shù)據(jù)每日上報(bào)，上報(bào)后的層層管理，解決學(xué)校疫情管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的工作。通過(guò)每日通知功能來(lái)提醒師生完成健康數(shù)據(jù)上報(bào)。分級(jí)分權(quán)，未填報(bào)人員自動(dòng)/手動(dòng)提醒。同時(shí)，學(xué)校利用信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)每天對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)匯總和分析，從紛繁復(fù)雜的信息中自動(dòng)篩選出流動(dòng)異常、與鄂籍人員有接觸、身體狀況異常等人員信息，形成關(guān)鍵人群信息數(shù)據(jù)上報(bào)給學(xué)校防控辦公室，為“一人一案”精準(zhǔn)防控提供可靠的依據(jù)，大大提高了疫情防控工作效率。

3.實(shí)行全方位智能化服務(wù)，不留盲區(qū)。根據(jù)后臺(tái)配置的統(tǒng)計(jì)規(guī)則，統(tǒng)計(jì)當(dāng)前用戶(hù)相應(yīng)管理范圍內(nèi)的學(xué)生健康數(shù)據(jù)（支持分級(jí)分權(quán)）。通過(guò)消息中心，用APP、短信、郵件等多種方式對(duì)未上報(bào)人員進(jìn)行催辦。學(xué)校在加強(qiáng)個(gè)人信息采集的同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了疫情地圖、最新進(jìn)展、直擊現(xiàn)場(chǎng)、鑒真辟謠、疫情問(wèn)答、同城查詢(xún)、個(gè)人防護(hù)等欄目，進(jìn)一步暢通疫情防控工作信息渠道，積極引導(dǎo)師生正確面對(duì)疫情，樹(shù)立良好的心態(tài)，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了堅(jiān)實(shí)的保證。

4.分享有效疫情防控舉措，合力抗“疫”?？梢愿鶕?jù)疫情管理工作組進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、工作群組，班級(jí)工作群等建立，可以發(fā)布公告并統(tǒng)計(jì)公告的閱讀情況數(shù)據(jù)，及時(shí)掌握必要公告的查看數(shù)據(jù)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)工管理相關(guān)部門(mén)和疫情管理工作小組，可以使用返校報(bào)到服務(wù)，通過(guò)GPS、二維碼簽到、無(wú)線簽到等技術(shù)，層層關(guān)注、層層上報(bào)、實(shí)時(shí)查看各班級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院的到校情況。學(xué)校在做好本校疫情防控工作的同時(shí)，積極向各兄弟院校共享推廣“新冠肺炎疫情師生信息采集系統(tǒng)”，運(yùn)用大數(shù)據(jù)形成合力共同抗“疫”。

三、結(jié)束語(yǔ)

自疫情爆發(fā)以來(lái)，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委決定實(shí)行戰(zhàn)“疫”時(shí)期“彈性工作制”，堅(jiān)持“防控不誤發(fā)展”的工作目標(biāo)，堅(jiān)決打贏防控阻擊戰(zhàn)，蓄力打好發(fā)展主動(dòng)戰(zhàn)，做到穩(wěn)妥有序推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)延期返校與正式開(kāi)學(xué)的無(wú)縫銜接，以非常舉措盡最大可能減少疫情對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的影響。