文/許維麗

知識(shí)需要載體方能傳承并保存，從甲骨到竹簡(jiǎn)再到紙質(zhì)，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)更有了數(shù)字圖書(shū)。圖書(shū)傳播的不同媒介與載體都具有各自不同的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)，不同的傳播與存儲(chǔ)方式能夠讓文化得到更好保存，更能滿(mǎn)足人們的精神文化和社會(huì)發(fā)展需求。然而，數(shù)字圖書(shū)作為一種新的知識(shí)載體，改變著人們的閱讀習(xí)慣，對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)的發(fā)展造成一定沖擊，人們長(zhǎng)久以來(lái)形成的傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀習(xí)慣與框架不可避免地面臨新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)圖書(shū)與數(shù)字圖書(shū)二者之間如何融合，需要行業(yè)人員的思考與創(chuàng)新。面對(duì)新的閱讀時(shí)代，整個(gè)出版業(yè)都應(yīng)積極考慮數(shù)字圖書(shū)與傳統(tǒng)圖書(shū)應(yīng)維持何種關(guān)系與地位，怎樣互相融合才能讓知識(shí)、信息更有效地傳播，保證出版業(yè)發(fā)展能夠滿(mǎn)足時(shí)代要求。

一、傳統(tǒng)圖書(shū)的基本特質(zhì)

（一）傳統(tǒng)圖書(shū)的優(yōu)勢(shì)

傳統(tǒng)圖書(shū)，取其載體的傳統(tǒng)義，即紙質(zhì)圖書(shū)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)即便是在數(shù)字化技術(shù)快速發(fā)展的今天，依然有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。首先，傳統(tǒng)圖書(shū)極具穩(wěn)定性，縱覽人類(lèi)文明史，各種知識(shí)基本是通過(guò)紙質(zhì)圖書(shū)的記載流傳下來(lái)的，確保了人類(lèi)文明綿延而未中斷，只要傳統(tǒng)圖書(shū)保存的方式與路徑是合理的，就能一直流傳下去。其次，傳統(tǒng)圖書(shū)具有很高的收藏價(jià)值，一直以來(lái)，人們都對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)抱有特殊的感情，是紀(jì)念也是情懷，如圖書(shū)市場(chǎng)上很多精裝的書(shū)籍，不單是讀物，更是藏品，可見(jiàn)傳統(tǒng)圖書(shū)附加價(jià)值之高。再次，傳統(tǒng)圖書(shū)更符合人們的閱讀習(xí)慣，紙質(zhì)圖書(shū)一直以來(lái)都被奉為最正統(tǒng)的書(shū)籍，讓人能夠沉浸下去，獲得更好閱讀體驗(yàn)。其不僅是書(shū)籍，更是一種意境與經(jīng)歷，滿(mǎn)足人的精神審美需求，除了讀書(shū)，更是品書(shū)。最后，傳統(tǒng)圖書(shū)更具普及性，當(dāng)前借助數(shù)字技術(shù)手段又具有了新的表現(xiàn)形式。比如，人們?cè)诮邮芙逃倪^(guò)程中，無(wú)論是教材還是課外書(shū)，基本都是傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)，閱讀者只要識(shí)字便可讀書(shū)，無(wú)需輔助設(shè)備，這對(duì)我國(guó)廣大的老年群體與相關(guān)數(shù)字設(shè)備不太普及的農(nóng)村而言，更具普及性，有利于促進(jìn)全民閱讀的深入開(kāi)展。

（二）傳統(tǒng)圖書(shū)的劣勢(shì)

相對(duì)于數(shù)字圖書(shū)而言，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)存在很多不足。首先，紙質(zhì)圖書(shū)不便于保管與儲(chǔ)存，受紙質(zhì)材質(zhì)的限制，傳統(tǒng)圖書(shū)的存放方式需要注意避免潮濕容易霉?fàn)€的環(huán)境，更要防水、火、鼠、蛀，一旦損壞便難以彌補(bǔ)。其次，傳統(tǒng)圖書(shū)需要很大的存儲(chǔ)空間，隨著圖書(shū)數(shù)量的增加，需要拓展存放空間，為避免損壞，還要配置相應(yīng)書(shū)庫(kù)、書(shū)架等。再次，傳統(tǒng)圖書(shū)的管理需要耗費(fèi)較多的資源，除了上述存放空間與設(shè)備的硬件資源外，其存放、加工與管理，還需要足夠的人力資源進(jìn)行管理。最后，傳統(tǒng)圖書(shū)從出版到最終發(fā)行，需要耗費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間與較高成本，需要選擇合適的印刷廠與原材料，再進(jìn)行印刷、發(fā)行，往往需要一定時(shí)間才能最終問(wèn)世，這也造成傳統(tǒng)圖書(shū)的價(jià)格不斷提高，部分人群逐漸傾向于選擇數(shù)字圖書(shū)。

二、數(shù)字圖書(shū)的基本特質(zhì)

（一）數(shù)字圖書(shū)的優(yōu)勢(shì)

數(shù)字圖書(shū)，指的是那些以數(shù)字化形式把文字、圖像、音頻、視頻等不同形式的信息置于非印刷紙質(zhì)品上，并能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)進(jìn)行傳播的圖書(shū)形式，近年來(lái)受眾群體不斷擴(kuò)大，具備很多獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。首先，數(shù)字圖書(shū)形式多樣，能夠快速傳播，其借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠讓讀者體會(huì)到多樣閱讀感受，無(wú)論何時(shí)何地，用戶(hù)都能無(wú)限制地看到全球各地的圖書(shū)與文獻(xiàn)，獲得更多信息的同時(shí)節(jié)省了時(shí)間。其次，數(shù)字圖書(shū)存儲(chǔ)量大，借助數(shù)字化技術(shù)更便于儲(chǔ)存，一塊很小的硬盤(pán)就能容納幾乎一個(gè)一定紙質(zhì)圖書(shū)館的內(nèi)容，節(jié)省了人力與儲(chǔ)存空間，讀者還能更加方便地對(duì)圖書(shū)信息進(jìn)行檢索與閱讀。再次，數(shù)字圖書(shū)開(kāi)放性更強(qiáng)，能更方便地實(shí)現(xiàn)信息共享，節(jié)省資源，只要借助互聯(lián)網(wǎng)或智能手機(jī)便可獲取圖書(shū)資源，不受時(shí)空限制，且便于復(fù)制，可以讓多個(gè)人同時(shí)瀏覽同一圖書(shū)，真正做到共享。同時(shí)，數(shù)字圖書(shū)能夠快速、動(dòng)態(tài)地反映知識(shí)信息，無(wú)需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的出版流程，也沒(méi)有庫(kù)存積壓或缺貨的風(fēng)險(xiǎn)，按需提供與下載，還能快速根據(jù)讀者的反饋調(diào)整其供應(yīng)與更新，周期短，成本低。最后，數(shù)字圖書(shū)的閱讀十分生動(dòng)、豐富，能夠承載多種信息，除了傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的文字與圖像外，還能儲(chǔ)存音頻與視頻，更能讓讀者身臨其境，閱讀更加生動(dòng)。

（二）數(shù)字圖書(shū)的劣勢(shì)

數(shù)字圖書(shū)亦有一些不足。首先，其對(duì)外部條件要求很高，需要有電子設(shè)備、智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持，否則就無(wú)法完成數(shù)字圖書(shū)的傳播與閱讀，儲(chǔ)存空間大小、網(wǎng)絡(luò)頻率的限制、不同的設(shè)備，都會(huì)影響讀者的閱讀體驗(yàn)感與質(zhì)量。其次，數(shù)字閱讀方式要求用戶(hù)除了基本的閱讀能力外，還要掌握電子或智能設(shè)備的使用方法與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在浩如煙海的電子數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確篩選、找到自己需要的圖書(shū)，這就要求有一定的信息檢索能力與文化基礎(chǔ)。再次，數(shù)字圖書(shū)的閱讀因閱讀平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)限制，具有相對(duì)不穩(wěn)定性，網(wǎng)絡(luò)中斷、延遲或設(shè)備損壞，都會(huì)讓資源消失，這也是當(dāng)前數(shù)字圖書(shū)使用中的不足。最后，數(shù)字圖書(shū)易對(duì)讀者身體健康產(chǎn)生不良影響，閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)造成視力受損，尤其對(duì)青少年視力影響更大。

三、新時(shí)代傳統(tǒng)圖書(shū)與數(shù)字圖書(shū)間的關(guān)系

傳統(tǒng)圖書(shū)與數(shù)字圖書(shū)，都是知識(shí)與智慧的載體，承擔(dān)著傳播人類(lèi)文明的重要使命。實(shí)質(zhì)上，二者是同樣的東西，都是為讀者提供獲取知識(shí)的條件，無(wú)非是在形式上存在區(qū)別，二者各有特點(diǎn)，如何使其相互融合并發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際進(jìn)行分析。

（一）館藏建設(shè)層面

圖書(shū)除了給讀者提供閱讀服務(wù)之外，還要保證圖書(shū)的館藏建設(shè)，讓圖書(shū)能夠更久遠(yuǎn)的保存，數(shù)字圖書(shū)與傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)，應(yīng)當(dāng)采用不同的館藏方式。對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)而言，館藏建設(shè)的流程已經(jīng)比較熟悉和固定，管理人員依據(jù)實(shí)際需求確定采購(gòu)的書(shū)單與數(shù)目，再對(duì)采購(gòu)回的圖書(shū)進(jìn)行細(xì)致劃分與編目，確保紙質(zhì)圖書(shū)能夠正確歸檔。同時(shí)，當(dāng)前許多紙質(zhì)圖書(shū)也已附加數(shù)字技術(shù)形式。而對(duì)數(shù)字圖書(shū)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行多元化的采購(gòu)與處理模式，配合紙質(zhì)圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)確定不同圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)框架，讓圖書(shū)引進(jìn)達(dá)到最優(yōu)化。數(shù)字圖書(shū)除了依據(jù)實(shí)際需求直接與出版社、發(fā)行商進(jìn)行訂購(gòu)以保證資源完整外，還可以采用集團(tuán)采購(gòu)法，與不同的圖書(shū)館聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中的免費(fèi)數(shù)字圖書(shū)資源也應(yīng)及時(shí)下載、歸檔。

數(shù)字圖書(shū)相較于傳統(tǒng)圖書(shū)而言，數(shù)量更龐大、信息更繁雜，為此，在進(jìn)行館藏建設(shè)時(shí)，除了調(diào)整紙質(zhì)圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)數(shù)量與類(lèi)別之外，還應(yīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)資源的優(yōu)化，使其能夠得到充分利用。

（二）讀者服務(wù)層面

傳統(tǒng)圖書(shū)與數(shù)字圖書(shū)的最終目的都是為讀者提供閱讀服務(wù)，滿(mǎn)足他們的閱讀需求。因此，傳統(tǒng)圖書(shū)需要使用數(shù)字手段，豐富表現(xiàn)形式，在讀者的購(gòu)買(mǎi)與借閱過(guò)程中，有更多的選擇。而數(shù)字圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)與借閱中，除了讀者個(gè)人使用相關(guān)設(shè)備進(jìn)行的購(gòu)買(mǎi)與閱讀行為之外，還有各類(lèi)圖書(shū)館等公共讀者服務(wù)空間，其數(shù)字圖書(shū)服務(wù)也在不斷優(yōu)化中。當(dāng)前，數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)普遍得到重視，能夠?yàn)樽x者提供更完整的閱讀服務(wù)，圖書(shū)館還集中提供了線上借閱、還書(shū)與閱覽服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了一站式的網(wǎng)絡(luò)操作，能夠滿(mǎn)足讀者多樣化需求。同時(shí)，數(shù)字圖書(shū)與傳統(tǒng)圖書(shū)的融合，也讓讀者能夠接觸到更多的資源，優(yōu)化閱讀結(jié)構(gòu)。

總的來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)圖書(shū)與數(shù)字圖書(shū)，二者不是誰(shuí)取代誰(shuí)的關(guān)系，也不是只能取其一，而是需要綜合運(yùn)用，互相融合。在推進(jìn)出版業(yè)持續(xù)健康繁榮發(fā)展進(jìn)程中，需要建立二者有效的融合機(jī)制，在出版業(yè)數(shù)字化、虛擬化的同時(shí)，形成數(shù)字圖書(shū)與傳統(tǒng)圖書(shū)的有效融合，以便更好為讀者服務(wù)。