周小新

（江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南通 226010）

高職院校是高職學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所。在如今的時代下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了持續(xù)的發(fā)展，所以對于各行各業(yè)來說，其發(fā)展的原則與方式也都受到了影響，不斷改變。引申在教育領(lǐng)域中，則表現(xiàn)為無論是教師的教學(xué)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題，就會直接影響到高職院校正常教學(xué)活動的開展，所以必須要采取行之有效的方法，緊跟網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展趨勢，制定高職院校網(wǎng)絡(luò)安全問題的對策。對這一問題的分析具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

1 高職院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況

想要對整體問題進(jìn)行研究，就必須明確高職院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。對于很多高職院校來說，在建立校園網(wǎng)絡(luò)后，都形成了一定規(guī)模的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，出口帶寬一般在千兆之上。除此之外，高職院校都設(shè)有覆蓋全校的無線網(wǎng)絡(luò)，不僅能夠滿足師生訪問互聯(lián)網(wǎng)的需求，還可以為學(xué)生的娛樂、學(xué)習(xí)活動提供便利。

在具體的數(shù)據(jù)中心中，可以對辦公系統(tǒng)與教務(wù)系統(tǒng)等進(jìn)行部署，除此之外，還應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)提升教學(xué)效率與質(zhì)量，通過創(chuàng)設(shè)在線課堂以及建設(shè)校園互聯(lián)網(wǎng)的方式，詮釋應(yīng)用系統(tǒng)存在的具體價值，可以說校園互聯(lián)網(wǎng)的安全成為校園網(wǎng)用戶的具體需求，也提高了對校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的要求。高職院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況基本如上所述[1]。

2 高職院校網(wǎng)絡(luò)安全的變化趨勢

2.1 網(wǎng)絡(luò)管理難度變大

對高職院校網(wǎng)絡(luò)安全的變化趨勢進(jìn)行明確十分重要，從現(xiàn)實(shí)情況來看，高職院校網(wǎng)絡(luò)安全管理的難度較大，之所以如此，主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)發(fā)生了變革，這既為高職院校的信息化建設(shè)打下了較為堅實(shí)的基礎(chǔ)，也使得高職院校的信息化建設(shè)面臨著較大挑戰(zhàn)。由于種種原因，高校網(wǎng)絡(luò)的管理難度也較大，尤其是在5G網(wǎng)絡(luò)即將商用的情況下，雖然其速率更高，人們能夠獲得更好的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，但是也會間接提高網(wǎng)絡(luò)管理難度。除此之外，校園網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)外網(wǎng)難以區(qū)分，校園用戶可以使用5G網(wǎng)絡(luò)接入到互聯(lián)網(wǎng)中，因此，學(xué)校難以開展網(wǎng)絡(luò)安全管理。

2.2 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為復(fù)雜

保證高職院校網(wǎng)絡(luò)安全十分重要、必要、合理，然而在現(xiàn)實(shí)情況中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為復(fù)雜，無論是人工智能技術(shù)還是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，都融入了高職院校網(wǎng)絡(luò)體系，雖然能夠促進(jìn)高職院校教學(xué)的變革，但也帶來了較大的挑戰(zhàn)。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠通過創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)相近的環(huán)境，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，讓使用者能夠感受到相關(guān)的環(huán)境并深入其中，內(nèi)化其思想，調(diào)動主觀意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與提升效率。應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以降低部分課程內(nèi)容的教學(xué)難度，解放學(xué)生思想，緩解教師的教學(xué)壓力以及學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。人工智能技術(shù)能降低高職院校管理的風(fēng)險，對相關(guān)的管理人員進(jìn)行輔助，從而提升校園安全的管理效率。信息技術(shù)的應(yīng)用能夠帶來一定益處，但網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為復(fù)雜，提高了對校園網(wǎng)絡(luò)安全的要求，只有不斷發(fā)展，順應(yīng)現(xiàn)有發(fā)展趨勢，才能夠達(dá)到最終的目的[2]。

3 目前存在著的問題

在對目前存在著的具體問題進(jìn)行明確之后，就可以通過具體的手段順應(yīng)高職院校網(wǎng)絡(luò)安全的變化趨勢，進(jìn)而更好地制定對策。

（1）對網(wǎng)絡(luò)用戶的管理不夠完善，主要是因?yàn)楦呗氃盒５膶W(xué)生數(shù)量較多，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識掌握的程度也存在差異，甚至很多教師的計算機(jī)應(yīng)用水平都較低，所以電腦很容易會受到病毒的侵襲，稍有不慎就會直接影響校園整體網(wǎng)絡(luò)。雖然部分年輕的教師和大多數(shù)學(xué)生在日常生活中對計算機(jī)較為熟悉，能通過各種途徑明確初級計算機(jī)故障的解決方法，但是這部分用戶的具體網(wǎng)絡(luò)需求也相對較多，往往會使用多種應(yīng)用軟件，間接提升了病毒侵襲的概率。

（2）在管理制度方面，部分高職院校沒有積極地對其進(jìn)行完善，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全無法得到保障，直接影響到網(wǎng)絡(luò)的安全性與穩(wěn)定性。部分網(wǎng)絡(luò)管理人員沒能夠全身心地投入到工作當(dāng)中，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)操作較為隨意，一旦出現(xiàn)問題，就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生損失。

（3）在技術(shù)措施方面，高職院校也存在著不完善之處，由于投入較少，不具備較高的信息化水平，所以，部分學(xué)校使用的系統(tǒng)與軟件較為落后；部分學(xué)校雖然引進(jìn)了先進(jìn)軟件，但卻不知道如何使用。尤其表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備方面，由于缺乏維護(hù)，更換不及時，對校園網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)很難在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。高職院校的相關(guān)工作人員沒有經(jīng)受過培訓(xùn)，一旦發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)安全問題，很難對其進(jìn)行應(yīng)對。必須要引起相關(guān)人員的重視。

如今，由于新型網(wǎng)絡(luò)病毒較多，外部網(wǎng)絡(luò)的安全威脅也出現(xiàn)了增多的情況，對高職院校的校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞性較高，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)病毒能獲得較大的利潤，因此，很多不法分子都開始研究病毒，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)安全。隨著高職院校信息化應(yīng)用次數(shù)的增加，很多信息的價值也變得越來越高，成為病毒侵襲的主要目標(biāo)。此外，很多軟件都存在安全漏洞，維護(hù)人員很難發(fā)現(xiàn)、解決，而不法分子則可以通過漏洞入侵計算機(jī)與服務(wù)器。高職院校的網(wǎng)絡(luò)用戶較多，很難對全校上網(wǎng)終端的漏洞進(jìn)行修補(bǔ)，這也是影響高職院校網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素。

4 高職院校網(wǎng)絡(luò)安全的對策

4.1 加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全管理制度的建設(shè)

想要解決高職院校網(wǎng)絡(luò)安全問題，就必須要加強(qiáng)對高職院校網(wǎng)絡(luò)安全管理制度的建設(shè)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全問題精準(zhǔn)實(shí)施措施，對網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行合理考慮，以制度來搭配技術(shù)，不斷協(xié)調(diào)生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用需求。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)，明確各個部門的具體責(zé)任，技術(shù)支持部門應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)支撐進(jìn)行落實(shí)；對于其他部分來說，則需要在做好本職工作的基礎(chǔ)上對其他部門工作進(jìn)行配合，形成合力的趨勢。讓每個人都全身心地參與到網(wǎng)絡(luò)安全的構(gòu)建體系當(dāng)中，為問題的解決提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

4.2 對網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)水平進(jìn)行提升

首先，想要真正保證高職院校的網(wǎng)絡(luò)安全，就必須提升網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)水平，樹立預(yù)防網(wǎng)絡(luò)安全事件的意識。由于校園網(wǎng)絡(luò)的軟件與硬件設(shè)施需要進(jìn)行創(chuàng)新，所以，必須要加強(qiáng)對人才隊伍的具體建設(shè)，不斷吸納、培養(yǎng)人才，根據(jù)目前學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)安全的要求，結(jié)合存在的具體問題，不斷加強(qiáng)對問題的分析，合理整改。其次，需要積極明確網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升安全設(shè)施水平。最后，應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人員的作用，并對高職院校內(nèi)負(fù)責(zé)高職院校網(wǎng)絡(luò)安全工作的人員進(jìn)行培訓(xùn)，形成技術(shù)素質(zhì)較高的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)隊伍，達(dá)到最終目的[3]。

5 結(jié)語

目前，大多數(shù)高職院校都已經(jīng)對上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)進(jìn)行部署，能夠?qū)Ψ欠ňW(wǎng)站進(jìn)行過濾，但由于缺乏維護(hù)，配置較為隨意，不利于達(dá)成保證高職院校網(wǎng)絡(luò)安全的效果；網(wǎng)絡(luò)用戶的管理不夠完善，因?yàn)楦呗氃盒５膶W(xué)生數(shù)量較多，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的掌握程度也存在差異；在網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備方面，由于缺乏維護(hù)，更換不及時，所以無法真正對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全防護(hù)；高職院校的網(wǎng)絡(luò)用戶較多，很難對全校上網(wǎng)終端的漏洞進(jìn)行修補(bǔ)，導(dǎo)致問題的產(chǎn)生。對此，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)，明確各個部門的具體責(zé)任；積極明確網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢，不斷開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升安全設(shè)施水平。