224215 江蘇省東臺市臺南中學 張心怡

親愛的老師們、同學們：

你們好！

我校正在開展“環(huán)境保護月”活動，為響應學校號召，推廣這一活動，我們八（1）班全體同學特向全校師生發(fā)出如下倡議：（簡要交代發(fā)出倡議緣由，點出倡議主題。）

一是做環(huán)境保護的宣傳者。大家平時要主動學習各種環(huán)保知識，提高自身素養(yǎng)，然后積極宣傳，影響他人。除向同學、家人、鄰居進行宣傳外，還要走出校園，走出社區(qū)，向社會各界人士展開宣傳，通過各種形式，把節(jié)約、低碳、環(huán)保的生活理念植入更多人的心中。（本段和下面三段結構統(tǒng)一，都是首句發(fā)出倡議，隨后具體闡述。四個段落形成排比之勢。）

二是做環(huán)境保護的踐行者。在日常學習和生活中，時時刻刻注意節(jié)電、節(jié)水，做到隨手關閉電器設備和擰緊水龍頭，紙張盡可能兩面使用。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護森林。盡量少使用一次性用具，包括一次性牙刷、一次性塑料袋等，節(jié)約資源，減少污染。提醒家人外出購物時自帶購物袋，買菜時最好使用菜籃子。出行時多乘坐公交車等公共交通工具，少用私家車，能騎行的就騎行。（針對日常生活中的一些細節(jié)，有針對性地提出建議，適用性非常強。）

三是做環(huán)境保護的守衛(wèi)者。遇到浪費資源、破壞生態(tài)環(huán)境的行為，要敢于提醒，敢于批評，敢于制止。遇到重大違法犯罪行為，要見義智為，及時向相關部門舉報。（三個“敢于”，鏗鏘有力。）

四是做環(huán)境保護的志愿者。多參加撿拾垃圾、植樹造林等公益行動，用自己的辛勤付出，擦亮“環(huán)保志愿者”這一光榮稱號。（“擦亮”一詞用得非常形象。）

讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，人人爭做“環(huán)保達人”，用實際行動保護生態(tài)環(huán)境，共建綠色家園吧！相信只要人人都行動起來，我們的地球家園定會越來越美好?。ê魬氖?，點明主題。）

八（1）班全體同學

二〇一九年五月十日

（指導老師 吳應海）

簡 評

這是一封環(huán)保倡議書。文章開篇交代發(fā)出倡議的背景及發(fā)出倡議的目的，接著從做環(huán)境保護的“宣傳者”“踐行者”“守衛(wèi)者”“志愿者”四個方面發(fā)出倡議，最后總結全文，表達心愿。倡議書格式正確，內(nèi)容翔實，要求明確，語言得體大方，具有很強的號召性。

（吳應海老師）