楊 茹

(內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古 阿拉善 750306)

目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于快速發(fā)展階段。近年來(lái)，各級(jí)政府對(duì)教育資源進(jìn)行了重組和調(diào)整，并采取了各種措施積極促進(jìn)獲得高級(jí)別職位，但高級(jí)別職位的社會(huì)聲譽(yù)以及學(xué)生和家長(zhǎng)的接受遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能令人滿意。我認(rèn)為，這主要涉及學(xué)校的方向，以實(shí)現(xiàn)高等教育的目標(biāo)和內(nèi)容。經(jīng)過(guò)幾年對(duì)離職會(huì)計(jì)實(shí)踐教育改革的研究，作者總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和意見。

文化目標(biāo)定位

作為大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的一部分，如何創(chuàng)建自己的操作特點(diǎn)和培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人員，使他在許多機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)專業(yè)中占有一席之地，是一個(gè)非常困難的任務(wù)。我們的高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)提供了應(yīng)用培訓(xùn)。主要目標(biāo)是加強(qiáng)實(shí)用教育鏈，培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員。因此，我們逐漸調(diào)整了會(huì)計(jì)教學(xué)大綱，以逐步提高實(shí)用教育在整個(gè)課程中的比例。

改革教學(xué)內(nèi)容的方法

會(huì)計(jì)專業(yè)在初級(jí)教育中的專業(yè)化課程主要集中在基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)等)。在課堂上，教授首先發(fā)展會(huì)計(jì)理論或方法，然后利用大量的業(yè)務(wù)發(fā)展會(huì)計(jì)理論和方法。主要是利用多媒體技術(shù)模擬學(xué)生會(huì)計(jì)理論和方法的實(shí)際應(yīng)用，并提出相關(guān)問(wèn)題，幫助學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)解決這些問(wèn)題。我的方法例如，會(huì)計(jì)自動(dòng)化課程。選擇相關(guān)教師在金融軟件公司工作。有效參與企業(yè)會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并提供經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。利用公司的實(shí)際數(shù)據(jù)解釋教材的原則取得了成功。

課程后實(shí)踐教育改革

建立企業(yè)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。教師在企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和其他服務(wù)中定期開設(shè)課程，并要求企業(yè)會(huì)計(jì)師解釋企業(yè)的活動(dòng)。這一課程的組織方式是讓學(xué)生能夠到場(chǎng)。非正規(guī)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠?qū)嵺`，從而使他們能夠更有效地行使自己的權(quán)利：不僅學(xué)到的理論知識(shí)可以在一個(gè)實(shí)際的工作環(huán)境中測(cè)試，而且還能使他們?cè)谝话愕沫h(huán)境中留下更深刻的印象。他們?cè)谄渲泄ぷ?，并通過(guò)整個(gè)工作過(guò)程。校外實(shí)習(xí)生可由學(xué)生自己聯(lián)系。當(dāng)然，建立一個(gè)非正規(guī)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。目前，我國(guó)大多數(shù)學(xué)校都是由政府管理的，很難建立校外實(shí)習(xí)中心，許多單位由于財(cái)政上的特殊性而謹(jǐn)慎行事。作為非正規(guī)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)?？梢韵蚱髽I(yè)提供高質(zhì)量的技能，與企業(yè)合作發(fā)展和學(xué)習(xí)所有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的課題，幫助企業(yè)解決其工作中的理論和實(shí)踐問(wèn)題。提高效率并作為企業(yè)會(huì)計(jì)師進(jìn)修的基礎(chǔ)。提高公司會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)；企業(yè)可以為學(xué)校提供一個(gè)真正的實(shí)踐環(huán)境，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，提高教師的科學(xué)研究能力。建立學(xué)習(xí)中心使企業(yè)和學(xué)校能夠贏得所有人的支持。

讓有經(jīng)驗(yàn)和有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)會(huì)計(jì)師到學(xué)校向教師和學(xué)生講授企業(yè)問(wèn)題和解決辦法，以及招聘一些高級(jí)非全時(shí)會(huì)計(jì)師到學(xué)校工作，也有助于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。提高學(xué)校會(huì)計(jì)教師素質(zhì)的措施。我們繼續(xù)與金融軟件公司、項(xiàng)目經(jīng)理和金融軟件公司工程師合作，參加會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)化課程，并向我國(guó)大學(xué)提供最新的軟件產(chǎn)品。一方面，學(xué)生從獲得最新產(chǎn)品技術(shù)中獲益；另一方面，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生將來(lái)可能是他們的主要用戶。

改善學(xué)校的人工模擬環(huán)境。會(huì)計(jì)是一門非常實(shí)用的學(xué)科。在每期課程結(jié)束后，為了使學(xué)生能夠正確掌握教學(xué)內(nèi)容，必須對(duì)課程的主要內(nèi)容進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。為了取得好的結(jié)果。在進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)之前，教師應(yīng)進(jìn)行深入的研究和研究，模仿實(shí)際的企業(yè)，預(yù)先為學(xué)生準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)盡可能使用實(shí)際材料進(jìn)行試驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

至于高等會(huì)計(jì)教育，每一位會(huì)計(jì)教師都必須將學(xué)院的實(shí)踐與學(xué)院的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，以便我們所培養(yǎng)的學(xué)生具有高質(zhì)量。