馬鴻雁

摘 ?要：作為第五代移動通信技術(shù)，5G是指引未來經(jīng)濟發(fā)展的重要方向標，5G時代下，我們的生活將會發(fā)生不小的變化，5G技術(shù)將會影響到我們生活的方方面面。5G對汽車行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、農(nóng)業(yè)、游戲行業(yè)以及教育行業(yè)都將產(chǎn)生重要影響，各行各業(yè)都要抓住萬物互聯(lián)的新機遇，來促進本行業(yè)的發(fā)展。教育向來是人們關(guān)注的重點話題，因為教育業(yè)的發(fā)展將關(guān)系到千萬學生的未來，教育的發(fā)展是強國戰(zhàn)略得以實行的基礎(chǔ)，所以5G時代對教育業(yè)的發(fā)展帶來的革新和轉(zhuǎn)變是值得我們研究和探討的問題。

關(guān)鍵詞：5G時代 ?高校辦學 ?教學方式 ?研究

中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2020）10（a）-0050-03

Abstract： As the fifth-generation mobile communication technology， 5G is an important direction to guide the future economic development. In the 5G era， our life will change a lot， and 5G technology will affect all aspects of our life. 5G will have an important impact on the automobile industry， medical industry， agriculture， game industry and education industry. All walks of life should seize the new opportunity of the Internet of everything to promote the development of the industry. Education has always been the focus of people's attention， because the development of the education industry will be related to the future of tens of millions of students， and the development of education is the basis for the implementation of the strategy of building a strong country， so the innovation and transformation of the development of the education industry in the 5G era is worthy of our study and discussion.

Key Words： 5G times; University running; Teaching methods; Research

隨著時代的發(fā)展，高科技的不斷涌現(xiàn)，教育的方式、教育的手段都在改進，唯有與時俱進才能不被時代所淘汰，才能順應潮流?？萍荚谶M步，時代在變遷，教育是面向未來的事業(yè)，如果我們用昨天的方式培養(yǎng)今天的新人，就可能讓他們失去明天。所以，在面對科技的發(fā)展時，我們要勇于革新，要用新的教學方式來培養(yǎng)學生，培養(yǎng)符合社會發(fā)展的新型人才。5G為教育的發(fā)展開辟了新時代，我們要利用好5G，用5G帶動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓5G更好地服務(wù)于學生的發(fā)展，為祖國培養(yǎng)一代又一代的有志青年。

1 ?5G時代概述

什么是5G？簡單來說，5G就是第五代移動通信技術(shù)。在移動通信領(lǐng)域，1G實現(xiàn)了模擬語音通話，2G實現(xiàn)了語音通信數(shù)字化、3G實現(xiàn)了圖片等多媒體通信、4G實現(xiàn)了局域高速上網(wǎng)。到了5G，它會為我們提供一個更為快速和更為穩(wěn)定的連接，為我們創(chuàng)造一個更智能、更互聯(lián)的世界。

2 ?我國傳統(tǒng)的高校辦學與教育方式

一個教室，一名教師，一群學生，這或許是自夸美紐斯提出班級授課制以來，傳統(tǒng)課堂固有的狀態(tài)吧。教師站在講臺上滔滔不絕地講授，學生在下面認真做好筆記，這樣的形式適合學生的發(fā)展嗎？好像并不適合，學生對一些抽象的事物不能得到很好的理解，有限的想象力禁錮了學生的眼界。教師不能夠觀察到每一個學生的學習狀態(tài)，不免出現(xiàn)一些學生對自己不負責的情況。學生與老師的互動也很少，老師不能及時了解學生的學習情況，這對學生的長期發(fā)展是不利的。傳統(tǒng)的教學模式的固化，阻礙了學生的全面發(fā)展。自互聯(lián)網(wǎng)引進教育領(lǐng)域后，這種傳統(tǒng)的課堂教學模式不斷受到?jīng)_擊，科技教學、智慧教學得到了教育學者們的極力推崇，時代在發(fā)展、在進步，教學方式唯有不斷地與時俱進才不會被時代所淘汰，才能適應社會的發(fā)展，各高校才能為社會輸出大量優(yōu)秀人才，我國經(jīng)濟的發(fā)展才會有長遠的發(fā)展。

3 ?5G的特點給高校辦學帶來的好處

相比于傳統(tǒng)的教學模式，5G時代的到來將會為各高校的教學發(fā)展帶來新的機遇。在5G技術(shù)的推動下，無時不有、無處不在、萬物互聯(lián)，正在成為現(xiàn)實[1]。5G相比于4G其有以下幾個顯著特點：首先是速度快。這是5G最大的一個特點，相比于4G網(wǎng)絡(luò)，5G網(wǎng)絡(luò)有著更高的速度。這就會使教師在使用多媒體進行教學時，減少了播放視頻卡頓的次數(shù)，減少了視頻緩沖的時間，將會使老師的講述更加完美，使學生在一定的時間內(nèi)汲取到更多的知識。其次是泛在網(wǎng)。覆蓋范圍廣，5G的到來，會使網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍更廣泛，為老師的辦公、學生的學習都帶來了極大的便利。再次是低功耗。5G可以讓大部分物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品一周充一次電，甚或一個月充一次電。減少了教師使用擴音器教學卻突發(fā)沒電的情況的頻次，使教師的教學更加順利，減少了不必要的麻煩。最后是容量大。每秒鐘的傳輸速率提高后，人們用更少的時間便可以得到更多的信息，使得網(wǎng)絡(luò)的容量得到提高。這對教師的教學是有極大地好處的，教師在借助網(wǎng)絡(luò)進行教學時，可以在一定的時間內(nèi)獲取更多有效的信息，豐富教師的教學內(nèi)容。5G時代的到來，為高校辦學與教學方式帶來的好處遠不止于此，下面我們來具體談?wù)?G時代下的高校辦學與教學方式是怎樣的。

4 ?5G會為高校辦學模式與教學方式帶來哪些轉(zhuǎn)變

5G技術(shù)帶來了更為廣泛的網(wǎng)絡(luò)覆蓋、更為先進的VR技術(shù)、更為快捷的網(wǎng)絡(luò)傳輸以及更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，教學方式將會更為先進，網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化的課堂正在不斷形成，高科技的發(fā)展也會使學習不僅僅是在教室里學習，學習空間更為廣泛，讓學習變得無處不在、無時不有。

（1）虛擬現(xiàn)實豐富了教學方式，帶給學生更直觀的感受。VR技術(shù)的到來為學生打開了一扇通往科技的大門，傳統(tǒng)的紙媒只是用盡量詳實的語言和多彩的圖片以期能夠帶給學生真實的體驗，這需要學生自己去想象，但蒼白的想象往往不能取得很好的效果，學生對高科技的了解僅僅是淺層的，它的魅力是學生所不能感受到的，也不會激起學生極大的興趣。而隨著5G時代的到來，VR技術(shù)在教學過程中的應用將會變得更加廣泛，將會為高校辦學和教學方式帶來極大的革新。比如，天文學專業(yè)的學生在上課時，教師便可借助VR技術(shù)來向?qū)W生展示天體、宇宙。

（2）資源共享，教師之間可以互相學習，精進自己的教學方式。5G時代的到來，將會實現(xiàn)教學資源的共享。教師可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺、各種教育平臺，觀看各高校優(yōu)秀的教學視頻，學習別的老師優(yōu)秀的教學方式，然后可以將其恰當?shù)貞玫阶约旱慕虒W過程中去，其他人之長處，補自己之短處[2]。各高校教師之間的交流與互動也會更加的便利，可以相互交流、相互討論，共同探尋適合學生發(fā)展的教學方式。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所帶來的好處是頗多的，在筆者看來，最大的好處就是方便了實時交流，不同于傳統(tǒng)的教學模式，在傳統(tǒng)的教學模式中，師師的交流是很匱乏，各高校教師似乎是將自己局限在一個小的范圍里，與其他高校老師的交流是很少的，不能及時接收到別的學校先進的教學方式。

5 ?對5G時代下高校辦學與教學方式存在的一些問題給予一定的思考

5G的到來為高校辦學與教學方式帶來了一定的發(fā)展，但同時也必定伴隨一些問題的出現(xiàn)，在這種情況下我們需要做的是找出問題，然后解決問題。

（1）學生流連與5G的新奇，而沒有真正地利用好5G。5G的到來促進了VR技術(shù)的發(fā)展，我們這里依舊拿天文學專業(yè)的學生來舉例，VR技術(shù)可以讓學生與宇宙天體的距離“更近”，更能深切地感受到宇宙的寬廣，但學生是否真正地利用好VR技術(shù)來學習呢？是否只是流連于VR技術(shù)的新奇呢？是否只是在走馬觀花的欣賞，而沒有學到真正有用的知識呢？這些問題都是有可能存在的。教師的這種新式教學方式是否適合學生的發(fā)展呢？一個又一個的問題充斥在我們的心中。我們不能由于問題的存在，而就去否定5G。我們需要做的是解決問題，在面對這些疑問時，我們可以對學生進行調(diào)查，對學生進行測驗，看看這種教學方式究竟是否適合學生的發(fā)展，在舊的教學方式和新的教學方式中，找到一種平衡，切實促進學生的發(fā)展。

（2）5G時代下，網(wǎng)絡(luò)教學對學生的視力、學生的成績會產(chǎn)生一定的影響。在突發(fā)情況下，進行網(wǎng)絡(luò)教學確實是一種好的方法，可以讓學生在無法到校上課的情況下依舊能夠不耽誤課程，但學生的視力也確實會受到一定的影響，長時間的盯著電腦屏幕或者是手機屏幕，會使學生的視力下降。網(wǎng)絡(luò)教學或許更加注重的是學生的體驗感，增強學生的興趣，注重與老師的實時互動，學生是否只是注重新鮮感而忽略了知識的汲取，更有甚者，在老師不開視頻的情況下，只是打開了聽課鏈接，自己卻在做一些與學習無關(guān)的事情，這將極大地阻礙了學生的發(fā)展。面對這種情況，學校要定量地開展網(wǎng)絡(luò)教學，保護學生的視力，但也不能使學生的學習落下，教師可以布置一些無法從網(wǎng)上抄襲的作業(yè)，來檢測學生的學習情況，讓學生真正能學有所得。

6 ?結(jié)語

5G時代下，教育信息化的發(fā)展，將對傳統(tǒng)的思想觀念、教育模式、教學方式方法產(chǎn)生巨大的沖擊，各高校的辦學將會朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化的方向發(fā)展，教學方式會更加前沿，更加符合國家培育新型人才的需要。盡管5G還沒有普及，或許還存在著這樣或者是那樣的問題，但不可否認的是5G的到來將會對高校辦學以及教學方式的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，只要我們找到5G帶來的問題，積極地去解決，5G得到普及指日可待。

參考文獻

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