石筱璇

意大利幼兒教育家蒙臺梭利認(rèn)為，0～6歲是嬰幼兒的感官敏感期，寶寶先是通過口的不斷探索，使腦得到發(fā)展，并喚醒了身體里最偉大的智慧工具——手。此時，培養(yǎng)孩子的動手能力很重要，家長要多和孩子做做手工。

手工不僅僅是剪紙、手編、泥塑、布工，它是一種動手能力，制造新鮮事物，開發(fā)大腦，培養(yǎng)自信心與認(rèn)知能力。

專家建議，和孩子做手工時，注意選擇符合孩子年齡的游戲，否則適得其反，讓孩子失去興趣。1～2歲，做簡單的畫線涂鴉，用積木接火車、搭高樓，滾球等，加強(qiáng)寶寶手動作練習(xí)。2～3歲，練習(xí)手的精細(xì)技巧，如用面團(tuán)示范捏成盤子、碗、勺等，鼓勵孩子模仿;把圖片裁成4～6塊，讓孩子拼接，提高手的敏捷性;3～6歲，可以做折紙、剪紙等復(fù)雜組合手工，如用廢棄紙盒做成一個長方形，然后在紙盒的四面分別用小刀畫3個圓圈，做出紅綠燈的效果。手工制作的過程中，貼、撕、折、捏等精細(xì)動作可以集中注意力;可塑性強(qiáng)的材料能發(fā)揮孩子的想象力;不同的手眼協(xié)調(diào)、身體活動有助于全腦功能的開發(fā)。