李子晴，18歲，福州三中高三學(xué)生。子晴熱愛文學(xué)，熱愛生活，曾獲校十佳寫手稱號、海峽“冰心杯”寫作大賽二等獎。

子晴用文字點(diǎn)亮自我，再用文字的火把照亮前路、找尋友人。從封閉自我，再到承認(rèn)并接納自我，從友人那里得到的溫暖，被她進(jìn)一步傳遞給更多的人。你若盛開，蝴蝶自來。心靈的火光，終會被同路人看見。

用文學(xué)，釋放被隱藏的自我

劉雨欣：子晴愛寫文章是吧？是怎么培養(yǎng)的這個愛好呢？

李子晴：因?yàn)槲液芟矚g讀書，讀多了似乎對生活的體悟也更加敏感。而且我也是思維比較活躍的人，

當(dāng)下的體驗(yàn)輕易地會和過往的回憶、讀過的文章、聽到的故事串聯(lián)在一起，自然形成了一張文學(xué)的網(wǎng)。

劉雨欣：啊，所以你是靠著聯(lián)想，就能在腦海中成文了？

李子晴：也沒那么神奇啦！觸動與聯(lián)想是我寫作的出發(fā)點(diǎn)，但是在把文章寫出來之前，我也不確定思維的河流會把我?guī)蚰睦?。我在寫作的過程中，不斷對事物進(jìn)行思考，就像和自己進(jìn)行一問一答的對話。成文之后回望，我有時也感到驚奇。

劉雨欣：哈哈！我喜歡“思維的河流”這個比喻。我寫文章也常有這種感覺，靈感來時就像河水浩浩蕩蕩，尤其是會流瀉出無數(shù)支流，完全不知道順著支流走下去，思維會把自己帶向何方。

李子晴：是呀。有時我會感覺，創(chuàng)作狀態(tài)的我和日常生活的我判若兩人。平日里我就嘻嘻哈哈、沒心沒肺的樣子;但是寫作時，仿佛五感都被打開了，我把平日里稍縱即逝的感覺捕捉回來，變得敏感而沉默，但也在思維世界里走得更遠(yuǎn)。寫作像是與內(nèi)隱的自我對話的方式，平日里噤聲的另一個“我”，在寫作時方才暢所欲言。

劉雨欣：這讓我想到了政治課上學(xué)的“密涅瓦的貓頭鷹”。

李子晴：對，貓頭鷹在黃昏時起飛，追尋其他鳥兒白日翱翔的痕跡。寫作時的內(nèi)隱自我，也是把我平日的路再走一遍，然后發(fā)現(xiàn)了道旁的鮮花。跟你說，我非常喜歡和朋友聊天，他們經(jīng)常能激發(fā)我的很多靈感。就像剛才和你說了這么多，我對自己都有了很多新發(fā)現(xiàn)。

劉雨欣：是嗎，你的朋友也都是文學(xué)愛好者嗎？

李子晴：不全是，不過他們有一個共性，就是很真誠，不僅是對朋友真誠，也是對自己、對生活真誠。

他們都是積極樂觀生活、大膽表達(dá)自我的人，我對這類人總是充滿好感。他們不一定要在興趣方面和我有共鳴，但是如果我們都是對生活、對愛好充滿熱情的人，我們自然就會很有共同語言。比如我一個好兄弟喜歡籃球、電競，都是男生的愛好嘛，我對這方面其實(shí)毫無了解。但我們依然很聊得來，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)、生活、未來規(guī)劃方面存在共鳴，在生活態(tài)度上我們是相似的。

沒有人是一座孤島

劉雨欣：你常常提到朋友對你的影響，你的人緣很好吧？

李子晴：我感覺存在階段性的變化。我小時候可以說是個不受歡迎的小孩兒，但是現(xiàn)在知己朋友挺多的。

初中之前，我非常害羞，非常沉默，不如現(xiàn)在開朗，也沒什么朋友?？赡芤?yàn)槟菚r候成績一般，興趣、愛好方面也沒有突出的表現(xiàn)，比較自卑，也不敢向別人敞開心扉。到了高中時，有很多話癆的朋友帶動我，讓我敢于袒露自我，也就吸引到了越來越多同類人。

劉雨欣：所以你覺得，人越成長越能收獲更多朋友嗎？因?yàn)橛械挠^點(diǎn)認(rèn)為，只有年少互不猜忌的友誼才能長久。

李子晴：我覺得隨著年齡增長，會交到越來越多朋友，因?yàn)槿说男愿駶u漸鮮明，你也可以分辨出誰才是同路人。我挺感謝我的話癆朋友們，他們讓我從害羞到封閉自我的狀態(tài)走出來，讓我坦然地接受自我，并且明確什么才是我想要的。我喜歡讀書，其實(shí)小學(xué)、初中沒遇到什么共同愛好的朋友，我就覺得沒必要和別人談我的愛好，反正也沒有共鳴。但是高中后我認(rèn)識到，愛好其實(shí)能讓一個人閃閃發(fā)光，往往也是他人對你最鮮明的記憶點(diǎn)。而且當(dāng)我自然地表露我的愛好，也就能吸引到同好者。

劉雨欣：或許同好者們之前也在孤獨(dú)地等待呢，等待著一位知己。想到了孫燕姿的《克卜勒》，天空中的孤星相隔萬里，也彼此輝映。

李子晴：就是這樣，沒有人是一座孤島。我很喜歡張岱《陶庵夢憶》的一句話，“人無癖不可與交，以其無深情也;人無癡不可與交，以其無真氣也”。因?yàn)橛辛藧酆?、有了個性，人才變得真實(shí)而可愛，擁有熱騰騰、閃亮亮的靈魂。

有個故事說起來還挺瘋狂的，哈哈哈！我有位朋友是電影愛好者，而且他攝影水平也很好，就想自己拍微電影。有一次我們吃了飯往宿舍區(qū)走，我隨口和他聊起這件事，他說起有一個場景給了他靈感。這個場景只是一線靈感的火花，但是我們由這簇火花出發(fā)，不斷地交流、構(gòu)思、打磨情節(jié)。我們各自提出一個個劇本構(gòu)想，交流、否定、重建、提升，就像兩塊燧石，不斷碰撞出火花的爆發(fā)。我們竟然聊了一整夜，直到凌晨時才正式確定了劇本。

劉雨欣：天吶，且不論劇本，我覺得這個創(chuàng)作過程就非常戲劇性了。

李子晴：是呀！我只是隨口一問，想不到他正好就在思考，于是一個人的思考變成了兩個人思想的交鋒。

劉雨欣：你有什么喜歡的名言嗎，送給大家共勉吧。

李子晴：我很喜歡梵高，他書信集里的很多話都深入我心?！靶苄芰一鹪谖疑眢w中燃燒，但是沒有人停下來取個暖，路人所見只是縷縷煙塵。人們默默守著心中的火，耐心地候著，等待有誰靠近它坐下——該是會有人來的吧？心里充滿焦急?！蔽矣X得這就是我的孤獨(dú)、我的找尋的寫照。在封閉自我的時候，我的心火熱但焦躁，悶在體內(nèi)的煙塵把我都要熏暈了;但是當(dāng)有人挨著我坐下，我們的火光照亮了彼此。

編輯/李鵬修