石述思

理想是二十世紀(jì)八十年代的時尚詞匯。那時正值我的青春。

今天，在現(xiàn)實(shí)的壓迫下，理想在相當(dāng)多人的眼中宛如病人的夢囈，更多地在學(xué)校的作文題里棲身，而孩子們的理想也越來越接地氣，甚至背離了最初的定義，沾染了太多世俗的功利，令人大跌眼鏡。

媒體最近報道，武漢人民路小學(xué)六年級（2）班語文老師高華云，要求大家以“我的理想”為題寫作文。一位孩子繪聲繪色地描繪著自己的理想：“我的理想是當(dāng)一名富豪，以后可以開名車住豪房。”他的理想引起了不少學(xué)生的共鳴。

此前，北京曝出這樣的新聞，一本小學(xué)留言簿上有著太多這樣的留言：“加油！努力！為了人民幣！”、 “夢想將來有很多錢”。隨后家長和他們的老伙伴們驚呆了，并引發(fā)了人們關(guān)于孩子心理能否健康成長的擔(dān)憂。

首先不要盲目責(zé)怪孩子。甚至相對于我小時候?qū)懽魑目偸前凑罩黝}思想東拼西湊加合理想象寫就的高大全作文來說，這樣的真實(shí)是巨大進(jìn)步。而且，在一個多元價值的年代，讓每個孩子都成為舍己為人、大公無私的英雄也脫離實(shí)際。甚至在全民創(chuàng)富的年代，富豪也是社會主義的建設(shè)者，只要勤勞致富、陽光致富、勇于肩負(fù)社會責(zé)任，同樣值得肯定和尊重。

麻煩的是，孩子們神往的不是致富背后的奮斗，對社會就業(yè)稅收的貢獻(xiàn)，而是財富本身，甚至充滿對不勞而獲、奢侈浮華的向往。結(jié)合不斷從校園中傳出的爭當(dāng)干部的熱潮，讓人覺得這充其量是一個低層次的土豪夢。

課本上的高大上竟然播下龍種，收獲跳蚤，令人深思。這說明，在理想價值的啟蒙中，老師們教授的內(nèi)容過于簡單生硬，重教化輕溝通，很難入腦入心，加上在殘酷的應(yīng)試教育體制下，孩子們都明白，考上北大清華才是老師真正看中的教學(xué)目標(biāo)，而德育、美育、體育都不過是可有可無的點(diǎn)綴。再加上現(xiàn)在的校園已非遠(yuǎn)離塵囂的凈土，部分老師的功利和勢利與其在課堂上教授的內(nèi)容形成巨大反差，無法令孩子信服。

孩子們的功利心往往是大人們一面生動的鏡子。你無法想象一個在單位中整日溜須拍馬的家長能培育出正直無私的孩子，更無法想象一個毫無功德、街頭撞倒老人望風(fēng)而逃的家長能培育出活雷鋒一般的下一代。

中國當(dāng)下教育的一個痼疾是重視言傳，忽視身教。而現(xiàn)實(shí)社會，功利當(dāng)?shù)?，道德滑坡，信仰缺失，成功學(xué)泛濫，大官、大腕、大款成為了人們骨子里認(rèn)同的奮斗目標(biāo)，傳統(tǒng)國學(xué)的修身齊家治國和現(xiàn)代文明推崇的公民意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公德傳承都淪為空洞無力的口號。孩子雖小，但不傻，一定會追隨大人們匆忙的步伐，將成為土豪當(dāng)成理想。

向往金錢權(quán)力并不可怕，可怕的是向往的動機(jī)。所謂理想，無非是幫助人找到超越金錢權(quán)力的追求，進(jìn)而成為其合格的主人，并推動社會價值的增長。

中國孩子的土豪夢只是太多中國家長未竟土豪夢的延續(xù)。但一個人人爭當(dāng)土豪的民族是毫無希望的。從這個角度上來看，很多孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，無論他們多么聰明好學(xué)、見多識廣。

改變孩子，重塑理想的前提是：對中國的教育理念和方式進(jìn)行徹底變革，無論家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。這是個宏大艱難的系統(tǒng)工程。這需要每個大人從自身做起——為了給孩子樹立一個更好的表率，為了給這個國家贏得更體面的未來。

【原載2014年第6期《學(xué)習(xí)博覽》】

插圖/土豪夢/楊仕成