康冬陽 王曉蓉
大數(shù)據(jù)時代背景下洛陽市高?;@球隊建設的促進研究*
康冬陽1王曉蓉2
(1.河南科技大學體育學院,2.洛陽職業(yè)技術學院體育教學部,河南 洛陽 471003)
通過科學文獻計量法、專家訪談法、實地考察法,發(fā)現(xiàn)洛陽市高?;@球隊建設與運營范式存在如下誤區(qū):(1)選材模式經驗化;(2)訓賽體系封閉化;(3)比賽決策缺乏數(shù)字化支持。針對上述問題,以大數(shù)據(jù)時代下體育的發(fā)展為切入點,提出洛陽市高?;@球隊建設的路徑轉換策略:(1)做好本校學生體質監(jiān)測數(shù)據(jù)積累、儲存、分析工作,結合網絡資源建立實效性強的籃球運動員競技能力結構模型,用以指導選材工作;(2)依托大數(shù)據(jù)技術推動球隊訓賽成果多渠道呈現(xiàn);(3)以數(shù)字化意識為驅動推動新型技術統(tǒng)計在訓賽階段中的普適性地位。
大數(shù)據(jù);三大球振興;數(shù)字化選材
當今社會正處在大數(shù)據(jù)轉型的重要階段,對各種精細數(shù)據(jù)的收集、儲存、計算、分析、管理也不斷地滲入競技運動中,使之更加科學化與精準化。信息環(huán)境的變化與社會需求的激增使得大數(shù)據(jù)技術在籃球領域中從過去的學術牽引迅速轉化為需求牽引,引領多種智能領域得到快速發(fā)展[1]?;@球運動作為體育活動的重要一環(huán)自1895年傳入我國后就迅速本土化并得到普及、推廣與發(fā)展,在1910年即成為我國首屆“全國運動會”的正式比賽項目,在洛陽市擁有良好的群眾基礎,在高校內也是選課人數(shù)最多的運動項目。但通過調查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段洛陽市高?;@球隊整體競技能力欠佳,運動成績平平。需要適應社會變革以全新驅動助力籃球隊建設。
作為世界第二大體育運動,籃球運動的發(fā)展一直處在大數(shù)據(jù)變革的風暴中心。以美國大學體育總會(NCAA)一級聯(lián)賽籃球錦標賽為例,其校園籃球在選材、訓練、競賽、管理等多個方面植入了大數(shù)據(jù)技術。運動選材以大數(shù)據(jù)技術取代經驗科學,以實驗測試量化結合專家經驗調整類別權重建立優(yōu)秀運動員競技能力結構模型;運動訓練以可佩戴儀器設備為數(shù)據(jù)來源,通過客觀數(shù)字驅動理性的訓練決策;運動競賽基于SPORT VU系統(tǒng),通過球館頂棚的升降攝像頭收集包括球員、裁判、比賽用球等多種介質的數(shù)據(jù),生成可持續(xù)追蹤數(shù)據(jù)與精細化高階數(shù)據(jù)用以反映深層次比賽信息。
因此,洛陽市高水平籃球隊的建設理念與范式必須要接受大數(shù)據(jù)時代的洗禮,避免“閉門造車出門不合轍”。
以“大數(shù)據(jù)”為主題詞,并含“體育”“籃球”為關鍵詞,在CNKI期刊數(shù)據(jù)庫及博碩士論文數(shù)據(jù)庫進行檢索,最終得到文獻576篇。通過CNKI的“計量可視化分析功能”將檢索到的文獻進行總體化檢視,對于大數(shù)據(jù)在體育學科中的應用有所了解。
研究過程中就“洛陽市高?;@球隊建設現(xiàn)狀”“以大數(shù)據(jù)為切入點建設高校高水平籃球隊”等問題訪談洛陽市大專院校體育學科具有副教授以上職稱專家20人;訪談成都體育學院籃球教研室、歷史文化系副高級以上職稱專家20人,其中具有博士學位學家7人。
圍繞選材、訓練、競賽、管理4個維度走訪洛陽市4所公辦大專院校,實地了解洛陽市高校籃球隊建設情況。
利用自身河南科技大學男子籃球隊教練員(乙組)身份,在2019年7月帶隊參與“河南省華光體育活動第27屆籃球聯(lián)賽”。執(zhí)教之余觀摩河南省其他高?;@球隊在運動競賽、運動隊管理等方面的現(xiàn)狀。就競賽、管理兩個問題和大量與賽教練進行交流、探討。
洛陽市目前擁有省部共建高校一所,省屬高校兩所,市屬職業(yè)技術院校一所。從運動競賽的角度分析,受限于訓練與管理水平、招生制度與生源、運動隊建設經費等原因。四所高?;@球隊的運動成績欠佳。第一,CUBA各級聯(lián)賽及洛陽市所屬西北賽區(qū)選拔賽均無洛陽市高校的籃球隊參賽;第二,近3年河南省大學生籃球賽甲、乙、丙三個組別四強歸屬均與洛陽市高校代表隊無緣。
從理論研究的角度看,目前關于“洛陽市校園籃球”議題主要集中在以籃球公體課教學為主的教育教學層面、以學生健康促進為目的的全民健身層面、以校園籃球用地與民眾參與為切入點的社會學層面。缺少從競技體育層面(選材、訓練、競賽、管理)及以大數(shù)據(jù)視角對洛陽市校園籃球發(fā)展進言獻策。
2.1.1經驗驅動下的選材模式難以匹配大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)密集型選材范式
運動選材過程是一個實驗測試量化結合專家經驗調整類別權重的過程,不僅僅是在一個較短周期內將選材對象簡單的與優(yōu)秀運動員競技能力結構模型對比的過程,需要在選材過程中根據(jù)專項競技的需求有針對性的考慮到競技能力的非橫特征與補償效應。
現(xiàn)階段,洛陽市高?;@球運動選材大多數(shù)是以教練員的經驗判斷為驅動,通過公體課教學或校園籃球錦標賽中觀察備選對象,以形態(tài)、技能層面的簡單指標構建模糊的選材指標體系與評價體系,以此為基礎結合自身的經驗判斷在較短時間內完球隊的選材工作。這一過程難以覆蓋整個選材群體,容易造成信息的局限性。同時,以經驗驅動選材決策容易造成選材結果的失真。以洛陽市為例,籃球課程在洛陽市高校公體課課程體系中并非必選項目,很多優(yōu)質選材對象選擇其他運動項目作為體育課程的學分來源。同時,每年一次的籃球錦標賽樣本過小,洛陽市很多高校在賽制編排的過程中為縮短賽期采取單場淘汰制,降低了大量備選對象的受關注度,直接縮小了選材范圍。
2.1.2 封閉的訓賽體系使球隊運動成績的提升缺乏外界驅動力
通過調查顯示,洛陽市各高?;@球隊日常的訓賽工作大多是在封閉、孤立的狀態(tài)下進行。校內不同級別,校際不同球隊交流匱乏。隊員與教練對于同城、同省以及同賽區(qū)其他高校的訓賽情況了解匱乏。同時,研究發(fā)現(xiàn),洛陽市高?;@球隊均不參加本校舉行的籃球錦標賽,也很少承辦省、市級別籃球賽。這就導致其訓練狀況與運動成績不被本校師生所熟悉,使得本該作為學校體育文化“圖騰”之一的?;@球隊缺乏來自社會、校方、群眾的關注度。使球隊缺乏促進運動成績提升的外部驅動力。這與大數(shù)據(jù)時代下開放、共享、合作的競技體育理念格格不入。
2.1.3 傳統(tǒng)技術統(tǒng)計難以驅動現(xiàn)代化高水平運動競賽的理性決策
籃球運動中的技術統(tǒng)計是比賽現(xiàn)實狀況的數(shù)字化反應,是進行賽前訓練、賽中布陣、賽后總結的客觀依據(jù)。隨著籃球運動的不斷發(fā)展,其技術統(tǒng)計的維度、價值、呈現(xiàn)及表達方式也不斷演進。在籃球運動訓練、運動競賽中發(fā)揮著日益重要的作用。
通過研究發(fā)現(xiàn),洛陽市各高校在日常訓練及比賽中仍使用的是國際籃聯(lián)的記錄表,是一種純輸出機制[2],雖然產生的數(shù)據(jù)直觀簡潔,但僅能夠概括性的反映運動員的賽場表現(xiàn)。對于決策團隊所需要的深層次信息難以挖掘。這就在很大程度上阻礙了教練員做出有利于己方的判斷。
近十年來,受惠于互聯(lián)網技術的迭代式發(fā)展,大數(shù)據(jù)浪潮以令人難以想象的速度和始料未及的方式襲來,引發(fā)了包括價值觀念、生活方式、生產方式、社會關系、社會秩序等在內的全方位重大變革,甚至是顛覆性替代[3]。大數(shù)據(jù)技術對于事物間的相關性分析被視為推動體育發(fā)展的一種新的生產要素和創(chuàng)新驅動力?,F(xiàn)階段,籃球運動的發(fā)展已經進入了基于計算科學范式的數(shù)據(jù)密集時期。職業(yè)體育管理層利用數(shù)據(jù)資源共享及第三方程序評價進行不同位置球員的科學選材工作;科研人員通過運算運動員、比賽用球、裁判員等數(shù)據(jù)源在比賽過程中產生的各項數(shù)據(jù)創(chuàng)造評價運動員賽場表現(xiàn)的全新標尺;教練員通過細粒度高階數(shù)據(jù)及可持續(xù)追蹤數(shù)據(jù)完成比賽決策的理性驅動;觀賽群體利用各種社交媒介完成“去中心化”過程,使得賽況賽果以多種渠道及方式呈現(xiàn)……這些大數(shù)據(jù)時代下籃球運動發(fā)展具象化的操作模式為洛陽市高校高水平男子籃球隊的建設路徑提供了新的思路。
2.2.1 以大數(shù)據(jù)為抓手驅動運動員選材的理性抉擇
大數(shù)據(jù)的不確定性符合選材的“全樣本需求”,是群體化的個體獨立特征預測[4];大數(shù)據(jù)的關聯(lián)性與完備性符合籃球專項競技需求與對抗性的整體特征,其呈現(xiàn)方式的可體驗性使選材理論與實踐應用更為緊密,最終驅動選材過程的理性決策。
表1 美職籃選材主要測試指標
競技能力指標名稱涵蓋子項 身體形態(tài)(Combine Anthro)體脂率/手掌尺寸/裸足身高/穿鞋身高/站立摸高/臂展/體重 運動素質(Strength&Agility)100米沖刺/折返跑/三角靈敏測試/垂直彈跳/助跑摸高/80KG臥推最大次數(shù)/ 技能水平(Skills)無球快攻/區(qū)域投籃/運動戰(zhàn)進攻/障礙運球
從專項競技需求的角度分析,優(yōu)秀籃球運動員擁有復雜的競技能力結構模型,涉及包括體能、技能、運動智能在內的多項競技能力。因此在選材的過程中,洛陽市各高校體育學院(系部)要依托體質測試中心做好數(shù)據(jù)的采集工作,延長數(shù)據(jù)積累周期,做好數(shù)據(jù)與年齡、生源地等指標的相關性分析。同時,借鑒國內外優(yōu)秀籃球運動員競技能力結構模型或數(shù)據(jù)庫對于選材過程進行指導。以大數(shù)據(jù)時代競技能力結構模型如何助力選材為例。Draftexpress.com作為美職籃(NBA)權威的球員前景預測網站,與包括MIT Sloan Sports體育數(shù)據(jù)分析協(xié)會等多家機構合作,進行NBA每年的新秀體測工作,以運動員球員司職分類,收集了近20年1200名待選新秀的體測數(shù)據(jù)。如表1所示,該網站從籃球競技能力的3個層面收集多項指標數(shù)據(jù)以完成數(shù)據(jù)庫的建立工作。高校高水平籃球隊在選材過程中,按參賽組別適度的以此數(shù)據(jù)庫作為參考模板,可以更加全面的評判待選標準,從而科學化選材過程,最終驅動運動員選材的理性決策。
2.2.2 以大數(shù)據(jù)為技術依托推動球隊訓賽成果多渠道呈現(xiàn)
大數(shù)據(jù)引領了“全媒體”時代的到來[5]?!盎ヂ?lián)網+體育”巨頭阿里體育在拿下CUBA運營權后,著重在球隊的賽事與文化的媒體傳播方面進行了改革。在賽事轉播方面,利用大數(shù)據(jù)技術引入多條轉播渠道,將官方媒介、商業(yè)媒介、個體媒介相結合。增加了觀賽群體觀賽體驗的重要實踐路徑;在賽后話題營造方面,通過大數(shù)據(jù)技術打造“去中心化”的熱點問題,使每名觀賽群體都能成為話題發(fā)起者。與此同時,通過巨量數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)為每名運動員與教練員建立訓、賽、媒體訪談視頻資料留存系統(tǒng),使球隊文化以具象形式留存與傳播。
洛陽市高校籃球代表隊應當在各大社交媒體(新浪微博、快手或抖音短視頻、虎撲體育)建立“認證賬戶”,以可視化形式對球隊日常的訓賽情況進行周期性匯報。同時通過微信公眾號定期發(fā)送籃球熱點、健康促進等類似推送以保持關注度。在訓練方面定期安排開放性訓練,并以“不計名次”的方式參加校級籃球錦標賽,以充實群眾基礎。對于比賽日要安排好工作人員賽前以多種形式宣傳、賽中以各種直播平臺進行直播、賽后在“認證賬戶”或微信公眾號中進行賽果匯報。并對于重大比賽的視頻做好長期收集與積累工作。建立球隊關注的延續(xù)性。
2.2.3 以數(shù)字化意識為驅動推動新型技術統(tǒng)計在訓賽階段中的普適性地位
隨著大數(shù)據(jù)風暴快速席卷各大職業(yè)體育聯(lián)賽,以大數(shù)據(jù)思維來挖掘深層次比賽信息,以新型技術統(tǒng)計分析賽場實況的因果關系已經成為洛陽市各高校在訓練、比賽時無法回避的客觀存在。
球隊管理層需順應時代潮流,在聯(lián)賽中全面推動大數(shù)據(jù)理念,提倡大數(shù)據(jù)的開放與共享自覺;教練團隊要轉變執(zhí)教理念,學習先進數(shù)據(jù)設備與系統(tǒng)的使用方法,了解現(xiàn)有新型技術統(tǒng)計的適用范圍,樹立數(shù)字化、智能化意識。驅動訓、賽決策要更多的基于客觀數(shù)據(jù)而不是經驗判斷;運動員群體既要學會以新型技術統(tǒng)計自我評價賽場表現(xiàn),也要學會以此作為研究競賽對手攻防特征的情報信息;使球隊早日享受新型技術統(tǒng)計引入帶來的紅利。
大數(shù)據(jù)時代的到來極大的引起來社會的變革,也已經深刻影響了體育發(fā)展的進程。它在競技體育、體育產業(yè)、體育傳播等方面引起了研究范式、應用范式的重要變化。洛陽市各高校籃球代表隊在運營的過程中要順應時代的發(fā)展,借鑒校外數(shù)據(jù)利用本校數(shù)據(jù)建立可供使用的籃球運動員競技能力結構模型,以此驅動球隊選材的理性抉擇;要利用大數(shù)據(jù)時代引領的多元化傳播方式加大球隊宣傳力度,積累社會、校方、群眾的關注度,獲取運動成績提升的外部動力;要利用網絡數(shù)據(jù)資源及現(xiàn)代化數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理、儲存系統(tǒng)在技術統(tǒng)計應用層面主動求變。找尋洛陽市高?;@球隊運動成績提升的全新引擎。
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Research on the Promotion of the Construction of College Basketball Teams in Luoyang City in the Era of Big Data
KANG Dongyang, etal.
(Henan University of Science and Technology, Luoyang 471023, Henan, China)
2019年洛陽市社會科學規(guī)劃研究重點課題:大數(shù)據(jù)時代背景下洛陽市籃球運動發(fā)展對策研究(2019A039)。
康冬陽(1991—),博士生,助教,研究方向:運動項目教學訓練理論與實踐。