(山西省體育科學(xué)研究所 山西太原 030012)

當(dāng)前，關(guān)于體育公共服務(wù)的研究已經(jīng)成為學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)也產(chǎn)生了大量的研究文獻(xiàn)及科研資料。伴隨著人們對(duì)體育公共服務(wù)概念的認(rèn)知，伴隨著體育公共服務(wù)體系的日益完善，同時(shí)得益于越來越豐富的研究資料，體育公共服務(wù)的研究工作也如火如荼的開展著。本文將結(jié)合已有的文獻(xiàn)資料，結(jié)合現(xiàn)階段體育公共服務(wù)的開展現(xiàn)狀等進(jìn)行綜述研究。

1 體育公共服務(wù)的綜述研究

體育公共服務(wù)是體育服務(wù)的社會(huì)化，在增強(qiáng)全民體質(zhì)，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的大背景下，體育公共服務(wù)的研究工作得以露出端倪。近年來，我國在公共體育服務(wù)的開展過程中取得了較為可喜的成就，公共體育服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，專業(yè)化的師資體系也在不斷的構(gòu)建過程中，同時(shí)，城鄉(xiāng)體育公共服務(wù)的整體發(fā)展速度也在不斷加快，覆蓋范圍也越來越大。不斷推動(dòng)體育公共服務(wù)邁向新的臺(tái)階，需要從它的基礎(chǔ)理論著手，明確它的體系等關(guān)鍵內(nèi)容，只有這樣才能更加精準(zhǔn)地開展體育公共服務(wù)的研究工作，也才能綜合性提升體育公共服務(wù)的研究成效。

1.1 體育公共服務(wù)的概念研究

“概念是反映事物的特有屬性（固有屬性或本質(zhì)屬性）的思維形態(tài)?！痹隗w育公共服務(wù)的研究過程中，一開始人們并沒有將關(guān)注點(diǎn)放在體育公共服務(wù)的概念以及相關(guān)釋義上，而是將研究關(guān)注點(diǎn)放在了體育公共服務(wù)的外在形式上，試圖通過豐富多彩的體育公共服務(wù)形式來開展研究綜述工作。在體育公共服務(wù)的研究過程中，只有較少的專家學(xué)者從基礎(chǔ)層面著手，從鞏固和定義體育公共服務(wù)的概念入手，逐步過渡到研究它的發(fā)展形式及呈現(xiàn)狀態(tài)。比較典型的概念論點(diǎn)，包括范冬云、劉亮等。比如范冬云認(rèn)為，體育公共服務(wù)是公共部門為滿足社會(huì)成員體育公共需要而提供體育公共產(chǎn)品的過程。她將研究重點(diǎn)放在了“公共”二字上，在她看來，體育公共服務(wù)的關(guān)鍵在于“公共”二字，那么在這類服務(wù)的提供上也應(yīng)該體現(xiàn)“公共”二字，這類服務(wù)的對(duì)應(yīng)群體也是公共的，并不是某些特定群體的專項(xiàng)服務(wù)。劉亮則重點(diǎn)從體育公共服務(wù)的理論溯源、政策溯源與社會(huì)背景等方面的分析對(duì)其概念進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。綜合其他研究文獻(xiàn)以及范冬云、劉亮等人對(duì)體育公共服務(wù)的認(rèn)知，可以得出以下結(jié)論：體育公共服務(wù)既需要滿足公民的正常需求，又要提供各種體育公共產(chǎn)品。

1.2 體育公共服務(wù)體系的研究

在體育公共服務(wù)的研究過程中，公共服務(wù)體系也是比較重要的研究著力點(diǎn)。體育公共服務(wù)是一種相對(duì)寬泛且科學(xué)化的服務(wù)，只有依托于科學(xué)完善的公共服務(wù)體系，才能綜合性提升這類服務(wù)的應(yīng)用成效以及服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合現(xiàn)階段發(fā)表的主要研究文獻(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)專家學(xué)者在對(duì)體育公共服務(wù)進(jìn)行定義和限定時(shí)，一般將體育公共服務(wù)體系分為2個(gè)層面，一種是多元化體育公共服務(wù)體系，另一種是社區(qū)體育公共服務(wù)體系。在這2種體系中，其中多元化體育公共服務(wù)體系的推動(dòng)作用是比較大的。在這類專家學(xué)者看來，積極建立一種多元化視角的體育公共服務(wù)體系，既要滿足多元化的視角，同時(shí)也要倡導(dǎo)多元化的服務(wù)，以便滿足不同群體的需求。

1.3 多學(xué)科滲透下的體育公共服務(wù)研究

體育公共服務(wù)的綜述研究是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程，體育公共服務(wù)本身就并不是獨(dú)立化的事項(xiàng)，它與社會(huì)其他方面的內(nèi)容具有較為緊密的關(guān)聯(lián)性。在體育公共服務(wù)的研究過程中，專家學(xué)者也注重從不同學(xué)科視角下來審視和認(rèn)知體育公共服務(wù)，試圖建立一個(gè)多元化的綜述研究體系。

2 我國體育公共服務(wù)研究思考

我國體育公共服務(wù)的研究工作開展相對(duì)比較早，近年來關(guān)于這類服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)體系的研究逐步加快，逐步提升，這些都在很大程度上推動(dòng)了我國體育公共服務(wù)的發(fā)展質(zhì)量，也形成了較為完善的理論支撐體系。本文將從它的方法、體系、融合等方面來探討它的發(fā)展成果以及研究思路。

2.1 體育公共服務(wù)研究方法的思考

體育公共服務(wù)研究是相對(duì)復(fù)雜的，包含多元化的內(nèi)容，需要采用科學(xué)的研究方法。在體育公共服務(wù)的研究過程中，僅僅依靠傳統(tǒng)的研究方法，僅僅依靠傳統(tǒng)的研究路徑或者分析方法等，很難提升研究成效，也很難優(yōu)化研究質(zhì)量。因此，在體育公共服務(wù)的研究過程中，應(yīng)該充分結(jié)合現(xiàn)階段的研究成果，充分結(jié)合現(xiàn)階段的研究方法等，不斷創(chuàng)新體育公共服務(wù)的研究工作。在研究過程中，應(yīng)該科學(xué)運(yùn)用定量研究與定性研究相結(jié)合的方式，通過定量研究來進(jìn)行廣泛的調(diào)查論證，通過定性研究來闡述和優(yōu)化各類理論支撐。同時(shí)，在體育公共服務(wù)的研究過程中，還應(yīng)該注重采用多元化的研究方法，不斷提升研究工作的整體成效。如在體育公共服務(wù)的研究過程中，應(yīng)該科學(xué)采用多層次、多方面、多學(xué)科的研究方法，減少單一研究方法的應(yīng)用比例，或者將單一研究方法進(jìn)行配套使用。

2.2 體育公共服務(wù)體系的研究思考

在我國公共體育服務(wù)的研究過程中，應(yīng)該科學(xué)全面地研究它的服務(wù)體系，這能夠起到非常重要的支撐作用。但現(xiàn)階段，在我國體育公共服務(wù)體系的研究過程中，各研究成果顯得比較分散和凌亂，難以系統(tǒng)地開展研究工作，也難以建構(gòu)完善的體系。因此，在我國體育公共服務(wù)體系的研究過程中，未來研究的著力點(diǎn)應(yīng)該包括以下方面的內(nèi)容：第一，從歷史發(fā)展的角度來充分分析我國體育公共服務(wù)的發(fā)展歷程，同時(shí)明確體育公共服務(wù)體系的概念內(nèi)涵，將體育公共服務(wù)與體育公共服務(wù)體系等有效區(qū)別開來；第二，從政策方面來分析體育公共服務(wù)的定位與具體目標(biāo)，并充分把握它的公益性與社會(huì)性；第三，結(jié)合人民群眾的普遍訴求與日益增長(zhǎng)的需求等明確體育公共服務(wù)的供給與能力優(yōu)化等。

2.3 體育公共服務(wù)的學(xué)科融合思考

在我國體育公共服務(wù)的開展過程中，為充分凸顯體育公共服務(wù)的核心作用，不斷推動(dòng)體育公共服務(wù)的發(fā)展，應(yīng)該從不同學(xué)科的角度來進(jìn)行認(rèn)知與分析。雖然現(xiàn)階段部分學(xué)者也注重從學(xué)科融合的角度來探索與認(rèn)知體育公共服務(wù)，但在實(shí)踐過程中往往淺嘗輒止，很難提升研究工作的成效。基于此，在我國體育公共服務(wù)的研究過程中，應(yīng)該注重融合不同學(xué)科的研究成果，充分依托于不同學(xué)科的相關(guān)論點(diǎn)及理論依據(jù)等，以此來構(gòu)建科學(xué)全面的體育公共服務(wù)研究體系，以此來不斷提升體育公共服務(wù)的整體研究水平，更好地推動(dòng)我國體育公共服務(wù)的開展與發(fā)展。

3 結(jié)語

體育公共服務(wù)既是社會(huì)公共服務(wù)的一種直接體現(xiàn)，同時(shí)也是體育服務(wù)的高級(jí)方式。我國現(xiàn)階段的體育公共服務(wù)的研究工作取得了一定的成果，也取得了較為豐富的理論與實(shí)踐成效。但綜合來看，我國體育公共服務(wù)的研究工作還有待進(jìn)一步提升和優(yōu)化。體育公共服務(wù)的研究方法、體系研究、學(xué)科融合研究等有待深入。