文、圖｜秦曉燕

上海市陽光社區(qū)青少年事務(wù)中心崇明工作站

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都說社工是用生命影響生命的職業(yè)，這句話一方面表達出社工對于服務(wù)對象的平等與接納；另一方面也表達出每個服務(wù)對象在遇到困境時，都有直面困難的勇氣和解決問題的潛力。社工們付出的所有辛勞，都是希望服務(wù)對象可以成為更好的自己。

“就這么著吧”

初識小宇，他是一名因盜竊被捕，需要社工介入開展觀護幫教工作的17歲少年，他頹廢的外表下，隱藏著對社會的不屑與面對未來迷茫的消極。到社工點報到的時候，他滿臉不耐煩地跟社工說：“行了，就這么著吧。你別煩我了，我爸媽都不管我，還用你們社工來管……”社工耐心地幫助小宇完成觀護幫教的登記手續(xù)，然后安靜地聽著小宇發(fā)泄自己所有的負(fù)面情緒。小宇看見社工沒反應(yīng)，既沒有反駁他，也沒有教育他，覺得氣氛反而有點尷尬。社工笑了笑，跟小宇說：“那就這么著吧，發(fā)生了這些事情，我可以感受到你的焦慮，不過別著急，我會陪你一起完成這半年的觀護幫教期?！睕]有想象中長篇大論的教訓(xùn)，就這么輕松地完成了第一次的報到，小宇“迷糊”了。

“每次過來講一個故事”

每次到社工點報到，社工都會讓小宇講一個關(guān)于自己的故事。開始的時候，小宇顯得特別別扭，不愿意講故事，而且他認(rèn)為沒啥好講的，沒有快樂，沒有關(guān)心，只有煩惱和標(biāo)簽，僅此而已。這時，社工就會講一些自己小時候的成長經(jīng)歷和故事，慢慢引導(dǎo)小宇講述自己的故事。

“我告訴你，這個游戲我打得不錯，單局35殺……”

“我小時候看不慣一個老師，我們幾個男同學(xué)就惡作劇……”

“那個時候，我們要搬宿舍，新的地方?jīng)]著落，還沒錢……”

就這樣，慢慢地，每月一次的報到就成了小宇的“故事會”，社工在邊上或吐槽，或贊許，或安慰。這一個個的故事，也讓社工更加全面地認(rèn)識了真實的小宇。

“后悔了，有用嗎？”

有一天，小宇走進社工辦公室，嚴(yán)肅地對社工說：“我想和你聊聊那件事情?！鄙绻づ牧伺乃氖郑矒崃艘幌滤那榫w，讓他慢慢講述自己的經(jīng)歷。

那天，小宇剛剛辭職，沒有生活來源，沒有穩(wěn)定的住宿，讓他變得十分沮喪。獨自來到商場閑逛，在一家花店門口，見店里沒有人，他不清楚自己當(dāng)時怎么了，拿起店里的剪刀把抽屜撬開，就這樣獲得了第一筆非法收入。第一次順利得手以后，他就覺得錢原來可以來得這么容易，以后再也無心找工作了，雖然也會害怕、后悔，每次都想干完這次就安心找份工作，但是每次又會忍不住。直到那天被警察抓到，他除了害怕還有一點如釋重負(fù)的感覺，也許這次真的是最后一次了。社工看到了一個孩子在犯錯后的自責(zé)與后悔，他需要的不是普及法律知識，不是給他貼上不良少年的標(biāo)簽，而是需要有人做他堅強的后盾，幫助他渡過眼下的難關(guān)。

“努力做更好的自己”

為了更好地幫助小宇，根據(jù)觀護幫教方案，結(jié)合小宇的實際情況，社工與小宇共同商討制定了一系列調(diào)整計劃，包括健康上網(wǎng)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、樹立正確的擇友觀、定期完成思想?yún)R報、閱讀有益的書籍寫讀后感等。通過社工的幫助，小宇認(rèn)識到了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，學(xué)會了合理分配好上網(wǎng)、學(xué)習(xí)和休息的時間。他懂得了朋友之間互相影響的作用很大，應(yīng)該“慎交友”的重要性，在實現(xiàn)制定的目標(biāo)的過程中，小宇慢慢地找回了自信。

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“褪去頹廢，收獲希望”

除了完成制定的任務(wù)目標(biāo)之外，社工還帶小宇參加公益勞動及團體活動。在去敬老院服務(wù)老人的活動中，小宇認(rèn)真地為老人剪手指甲，獲得老人們的贊揚和感謝。小宇表示活動讓他感受到了被需要和付出愛心的快樂和滿足，也讓他對以往的行為有了更深刻的反思。在“逆風(fēng)飛揚”青少年抗逆力小組活動中，小宇表現(xiàn)非常出色，嚴(yán)格遵守小組契約，積極參與小組活動，在活動分享環(huán)節(jié)中，他表示自己要以更堅強的心態(tài)去面對生活中可能遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。在這次小組活動中，社工真切地感受到小宇的精神面貌得到了很大的提升，他身上逐漸褪去了頹廢，面對未來變得更加有信心。