■楊 慧/鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院

一、前言

紅色文化具有價值性與政治性統(tǒng)一具體功能，在當(dāng)前高校思想政治教育工作之中，必須要將紅色文化基因與現(xiàn)實教育進(jìn)行融合，從而進(jìn)一步解決高校要培養(yǎng)什么人才這一核心問題，使得學(xué)生能夠全面發(fā)展，成為德才兼?zhèn)涞娜轿蝗瞬?，同時也有利于幫助學(xué)生樹立正確價值取向。

二、紅色文化基因的精神內(nèi)涵

紅色基因是踐行社會主義核心價值觀的重要環(huán)節(jié)，也是高校思想政治工作重點所在。在新時代影響下，紅色文化所蘊含歷史意義更加具有時代鮮明特征，傳承紅色基因，能夠讓學(xué)生愛國情懷進(jìn)一步得到升華，幫助學(xué)生對欲望中華民族優(yōu)良?xì)v史與光榮傳統(tǒng)進(jìn)一步盡心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立起強烈愛國情感，紅色文化學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生增強文化自信，強化民族意識與愛國意識，有利于培養(yǎng)高校學(xué)生端正的思想觀念，同時，紅色文化基因是高校思想政治工作重點所在，有利于提升學(xué)生道德修養(yǎng)與精神境界，進(jìn)一步確立馬克思主義思想指導(dǎo)，高校思想政治工作還要結(jié)合社會實際與校園文化，通過校外校內(nèi)兩個不同平臺，突破理論實際，進(jìn)一步創(chuàng)新思想政治教育工作模式，從而為社會培養(yǎng)思想正確，政治理念過硬的全面型人才，讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自身人生價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量[1]。

三、紅色文化基因在高校學(xué)生思政工作中的意義

(一)有利于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)

隨著當(dāng)前時代不斷變化，生活水平也得到相應(yīng)提高，但紅色文化與紅色基因永不過時。如今大學(xué)校園中，物質(zhì)文化飛速發(fā)展，部分大學(xué)生對于紅軍在革命時期所經(jīng)歷的痛苦根本無法想象，過夾金山時，紅軍被見后夾擊，隨時可能被大雪皚皚的雪山所吞噬，還有敵軍飛機不斷進(jìn)行堵截，當(dāng)時險峻的情況是當(dāng)代學(xué)生無法體會的。由于生活環(huán)境充實富足，學(xué)生們對革命前輩艱苦的抗?fàn)幘癫荒芡耆斫?，更有甚者，認(rèn)為紅軍長征只是一場長途旅行而已。所以，在當(dāng)今精神文化與物質(zhì)發(fā)展相當(dāng)不平衡的社會，正確在思想政治工作中向大學(xué)生傳遞紅色文化蘊含的奮斗精神是至關(guān)重要的。當(dāng)前，我國社會主義還處于初級階段，總體發(fā)展不夠平衡充分，與人民日益增長對于美好生活的追求還存在一定距離，艱苦奮斗與吃苦耐勞精神仍然是時代內(nèi)涵所在。因此，在高校思想政治教育工作中，將紅色文化基因中蘊含豐富精神層面內(nèi)涵進(jìn)行教導(dǎo)，能夠進(jìn)一步提升高校學(xué)生吃苦耐勞優(yōu)良思想觀念，增強自身思想道德[2]。

(二)有利于闡述社會主義核心價值觀內(nèi)涵

當(dāng)代青年價值觀念培養(yǎng)，必須要以社會主義核心價值觀為主要指導(dǎo)思想，其中蘊含著豐富民族精神與時代價值。而紅色文化中包含著特有犧牲精神，以及為國家進(jìn)步貢獻(xiàn)出一切的奉獻(xiàn)精神和為了改革不斷努力的進(jìn)取精神，能夠?qū)ι鐣髁x價值觀進(jìn)行有效推動，幫助學(xué)生更好理解社會主義價值觀精神內(nèi)涵。

習(xí)主席曾經(jīng)強調(diào)過，“要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀積極傳播者、模范踐行者、堅定信仰者。”在高校思想政治教育工作中，可以充分利用紅色文化基因，挖掘紅色文化資源，進(jìn)一步加強對社會主義核心價值觀培育，從而提升總體高校思想政治教育工作實效性，真正做到用精神感人，用文化育人。正確思想政治工作猶如一幅精美畫作，而紅色精神的點綴就是其中重點所在，因此，紅色文化基因能夠?qū)Ω咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髋c社會主義核心價值觀相結(jié)合起到關(guān)鍵融合作用，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立起正確思想掛念，堅定報效國家的信念。

(三)有利于增強高校思想政治工作實效性與針對性

思想政治教育工作核心就在于立德樹人，是將實踐價值與理論教育相結(jié)合的成果，對學(xué)生進(jìn)行有效思想政治觀念引導(dǎo)，能夠提升學(xué)生對于自身道德觀、人生觀、價值觀的認(rèn)知，也是改善學(xué)生思想觀念和政治觀點的重要手段。高校思想政治教育工作能夠影響學(xué)生思想道德品質(zhì)形成，當(dāng)代大學(xué)生，具有積極上進(jìn)、精力旺盛、文明開放等具體特點，同時，大學(xué)生對于塑造自身價值觀和完整知識體系的方法缺少認(rèn)知，這就需要對學(xué)生思想觀念那進(jìn)行正確引導(dǎo)與熏陶，紅色文化中基因中包含了大量為革命而獻(xiàn)身真實事跡，對黨和人民艱苦奮斗、不畏生死的改革過程加以記載，將這些紅色文化引進(jìn)當(dāng)前高校思想政治教育工作之中，能夠?qū)Υ髮W(xué)生行為規(guī)范與思維理念進(jìn)行有效指導(dǎo)，從而大幅度增強思想政治工作教學(xué)效率[3]。

四、紅色文化融入高校思想政治工作的具體實施

(一)將紅色文化融入學(xué)生社會實踐

在學(xué)生社會實踐之中，正確融入紅色文化，能夠?qū)φw思想政治工作進(jìn)一步優(yōu)化。而社會實踐作為一種新型教學(xué)方法，同樣是高校思想政治教工作中關(guān)鍵所在，也是提升總體工作多樣性具體渠道。教師可以通過教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)社會實踐，讓學(xué)生能夠更加直觀感受知識內(nèi)容，還可以有效利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等相關(guān)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)行紅色文化知識學(xué)習(xí)活動，以此進(jìn)一步提升學(xué)生對于民族認(rèn)同感，激發(fā)其歷史責(zé)任感與強烈愛國精神，在高校思想政治教育工作中，還應(yīng)該主動運用社會中的新媒體資源，進(jìn)一步提升紅色文化傳播手段，增加總體工作效率，從而達(dá)到思想政治教育工作的需求。

(二)將紅色文化融入高校黨團活動

正確將紅色文化融入高校黨團活動中，能夠拓寬整體高校思想政治教育工作的方法與載體。社團作為當(dāng)代大學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)主要途徑，對整體高校育人工作有著積極影響。利用共青團組織與黨組織，帶領(lǐng)學(xué)生參加富有意義實踐活動，也是提升育人工作效率的方式之一。例如：在黨團工作中，要將“立德樹人”理念貫徹落實，以紅色文化資源為紐帶，組織開展有關(guān)紅色文化知識問答競賽或辯論賽，將紅色影視資料《開國大典》《焦裕祿》等進(jìn)行引入，進(jìn)一步提升學(xué)生對于紅色文化熱情程度，從而提升自身政治思想，使得學(xué)生能夠根據(jù)紅色文化內(nèi)涵，汲取自身所需要的精神品質(zhì)。

(三)將紅色文化融入校園文化建設(shè)

在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)主席曾經(jīng)重點強調(diào)：“要更加注意以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、格調(diào)高雅、健康向上的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐?！币虼?，思想政治工作在基于校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)融入紅色文化基因，進(jìn)一步發(fā)揮對校園文化主流方向引導(dǎo)作用。例如：在高校藝術(shù)團體中，可以對《祝福》《江姐》等紅色歌劇進(jìn)行創(chuàng)作，通過學(xué)生全身心投入演出，將高校思想政治工作中紅色內(nèi)容影響力與感染力進(jìn)一步增強。在紅色文化逐漸融入校園文化過程中，要制作校園文化紅色精品，深入挖掘紅色文化內(nèi)涵。再如：組織學(xué)生積極創(chuàng)建紅色文化經(jīng)典歌劇、撰寫相關(guān)論文比賽。通過這些集體活動，能夠大幅度提升校園文化中紅色文化比重，使得高校思想教育工作能夠與校園文化相互融合，從而將紅色文化更好傳遞給學(xué)生們。

五、結(jié)語

紅色文化源遠(yuǎn)流長，在當(dāng)前時代飛速發(fā)展背景下，如何創(chuàng)新紅色文化，使其能夠融入到高校思想政治工作之中，從而提升總體工作實效性，是當(dāng)前首要考慮問題，關(guān)系著學(xué)生社會主義核心價值觀建設(shè)及思想道德品質(zhì)的提升。因此，要充分結(jié)合實際與學(xué)生特點，創(chuàng)造出具有時代特征教育方法，不斷加深紅色文化在實際思政工作中應(yīng)用途徑，進(jìn)一步提升高校學(xué)生思想素質(zhì)與道德品質(zhì)，為學(xué)生未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。