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        自媒體的發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)青少年的影響研究

        2020-11-19 09:48:13邵煊棋何劍非陳曉東趙聞博沈陽工業(yè)大學(xué)
        長江叢刊 2020年30期
        關(guān)鍵詞:青少年發(fā)展

        ■邵煊棋 何劍非 陳曉東 趙聞博/沈陽工業(yè)大學(xué)

        自媒體依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)而發(fā)展,因方便快捷、操作方便、貼近民眾生活等優(yōu)點(diǎn)而迅速火爆。在這樣一個(gè)人人成為自媒體、人人可以在網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲成為主角的背景下,自媒體的使用確實(shí)豐富了大眾生活,創(chuàng)新了文化傳播途徑,但也相應(yīng)地衍生出一些時(shí)代性的問題更待解決,這里以青年人為主要受眾對(duì)象,進(jìn)行對(duì)自媒體的發(fā)展研究。

        一、當(dāng)代社會(huì)自媒體發(fā)展現(xiàn)狀

        近幾年來,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)新的趨勢(shì)。在開放的政策和經(jīng)濟(jì)環(huán)境支持下,“互聯(lián)網(wǎng) +”成為引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)的“領(lǐng)頭羊”,而依托互聯(lián)網(wǎng)逐漸萌芽的自媒體,也在蓄力發(fā)展,成為政治經(jīng)濟(jì)生活的一部分。自媒體不斷涌現(xiàn)到大眾視野當(dāng)中,成為了當(dāng)下人們社交、信息傳播的最主要的形式,逐漸呈現(xiàn)多元化、平民化、商業(yè)化等發(fā)展趨勢(shì)。

        (一)自媒體發(fā)展的多元化趨勢(shì)

        互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)各種形式的創(chuàng)新的工具,以有力地推動(dòng)自媒體的發(fā)展。在開放、共享的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,人人都可以成為自媒體的主導(dǎo)者,人人可以作為屏幕主角發(fā)聲。短視頻的興起創(chuàng)造了一個(gè)無限可能的平臺(tái),讓成千上萬的人展示自我,分享生活,同時(shí)也吸引了眾多青年人的我“圍觀”。

        (二)自媒體發(fā)展的平民化趨勢(shì)

        當(dāng)自媒體不再是一個(gè)遙不可及的詞語之后,人們本著對(duì)“科技改變世界”的信念持有,不斷涌入自媒體“網(wǎng)上沖浪”大軍中去。在媒體中,廣大網(wǎng)民提供的信息是海量的、日常的、碎片化的。然而,隨著近年來自媒體特別是短視頻的普及,各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士也開始使用自己的個(gè)人賬號(hào)來分享他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。即便是普通人也會(huì)在短視頻中大方分享趣味經(jīng)歷、生活妙招等。短視頻等自媒體的發(fā)展讓人們知道,人不是千篇一律的,而是匯聚了很多不同的個(gè)性的。此外,人們擁有的知識(shí)也不再是一個(gè)大塊的整體,而是被分成了千萬個(gè)樞紐,不斷傳播,形成了平民化的知識(shí)傳播鏈。

        (三)自媒體發(fā)展的商業(yè)化趨勢(shì)

        自媒體的蓬勃發(fā)展催生了新興經(jīng)濟(jì)——“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展?,F(xiàn)今社會(huì),“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”也隨著自媒體而呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)?,F(xiàn)階段“網(wǎng)紅”群體的日益壯大,得益于自媒體尤其是短視頻的使用和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。而“網(wǎng)紅”創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)值是一個(gè)新的巨大的數(shù)目,為人們的消費(fèi)生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的作用。

        二、自媒體對(duì)青少年生活學(xué)習(xí)的利弊研究

        (一)自媒體對(duì)青少年的正面作用

        自媒體資源內(nèi)容豐富“圈粉”了很多年輕人。青少年可以通過簡單的設(shè)備操作從而獲得海量的文化知識(shí)。自媒體上越來越多的觀點(diǎn)沖擊也給青年人帶來了無限的創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓青年人學(xué)習(xí)的同時(shí)也能激發(fā)自身的創(chuàng)造力和想象力,用自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)反哺這本就文化激蕩、精彩繽紛的社會(huì)。

        (二)自媒體對(duì)青少年的負(fù)面影響

        前文論述了自媒體帶來信息的碎片化發(fā)展,這不失為一種好處。但另一方面。碎片化發(fā)展的信息和文化知識(shí)對(duì)于受眾群體的條件要求很苛刻。當(dāng)自制力弱的青少年群體和碎片化信息相結(jié)合時(shí),很容易產(chǎn)生浮躁、淺薄的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)而會(huì)使這部分群體在網(wǎng)絡(luò)洪流中迷失自己。

        網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的過度開放導(dǎo)致信息傳播真假難辨、良莠不齊。部分青少年過度注重形式化和形象化,追求光鮮華麗的外表,只在“面子”功夫上努力,導(dǎo)致了炫富、浪費(fèi)、價(jià)值觀扭曲等現(xiàn)象產(chǎn)生。眾所周知,青少年正處于一個(gè)塑造完善人格和樹立積極向上價(jià)值觀的階段。網(wǎng)絡(luò)上惡劣信息的沖擊必定會(huì)對(duì)青少年的成長帶來不好的影響。此外,青少年“網(wǎng)上沖浪”的愈演愈烈會(huì)壓縮他們對(duì)真正有意義、有價(jià)值的事情的時(shí)間輸出。據(jù)調(diào)查,青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷“抖音”短視頻現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。這就使得一部分青少年放在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來越少。當(dāng)他們只愿意接收浮于表面的“淺營養(yǎng)”知識(shí),而不去鉆研書本中的“黃金屋”時(shí),這無疑就是本末倒置了。且青少年過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,喜歡虛擬交流,也一定程度上產(chǎn)生了人際交往問題。在網(wǎng)絡(luò)上是“鍵盤能手”,在生活中卻是“一聲不發(fā)”的“悶葫蘆”,這樣巨大的交流反差越來越明顯地映照在青少年的身上。青年人是祖國發(fā)展壯大的中堅(jiān)力量,要有內(nèi)涵且思想純正,而觀之網(wǎng)絡(luò)泡沫文化孕育出的青少年,實(shí)在令人堪憂。

        三、自媒體對(duì)引導(dǎo)青年樹立正面思想和行為的對(duì)策探索

        筆者認(rèn)為青少年正處于心智還未發(fā)育完全的階段,自媒體實(shí)際上對(duì)于青少年這一群體的影響最大,最值得去關(guān)注。

        (一)要加強(qiáng)自媒體依托的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管和引導(dǎo)工作

        自媒體運(yùn)行時(shí),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理制度完善和模式完善成為最主要的硬件要求。從技術(shù)源頭上控制青少年使用自媒體的時(shí)間、頻率和獲取的內(nèi)容,是最能直接影響青少年使用自媒體效果的一項(xiàng)舉措。

        (二)從學(xué)校、家庭角度引導(dǎo)青少年樹立正確的自媒體使用觀念

        學(xué)??梢岳盟颊n、班會(huì)等課程優(yōu)勢(shì)對(duì)青少年正確使用自媒體進(jìn)行引導(dǎo)。家庭方面要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育氛圍,幫助青少年群體培養(yǎng)能夠甄別優(yōu)良信息的能力,使得自媒體真正成為青少年成長的“佩劍”,而不是阻礙青少年成長的“利刃”。

        (三)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要自媒體用戶共同維護(hù)

        自媒體是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,一定程度上代表著這個(gè)時(shí)代的一種“語言”。現(xiàn)階段社會(huì)上自媒體發(fā)布內(nèi)容主要呈現(xiàn)兩個(gè)方面,一是主流媒體對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的努力引導(dǎo),這是會(huì)給青少年群體帶來正確引導(dǎo)的現(xiàn)象。但是也不乏有一些媒體不核實(shí)消息真?zhèn)危S意發(fā)布虛假消息的現(xiàn)象。針對(duì)此,一是要看這些媒體自身的自覺和責(zé)任感,二還是要從網(wǎng)絡(luò)管理上加強(qiáng)對(duì)自媒體的管理和規(guī)范。自媒體發(fā)布內(nèi)容還體現(xiàn)在商業(yè)化和廣告漫天的現(xiàn)象中。自媒體盛行,人人皆可“代言”,現(xiàn)階段的自媒體用戶不少以盈利為首要目的,這勢(shì)必會(huì)打擊正面媒體所做出的努力,沖擊網(wǎng)絡(luò)功能轉(zhuǎn)換。針對(duì)一些商業(yè)化的惡劣行為,相關(guān)部門必須嚴(yán)厲出擊,做出應(yīng)對(duì)措施,保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和自媒體使用的整潔程度。而作為自媒體用戶中的一份子,廣大自媒體用戶應(yīng)互相理解,互相尊重,堅(jiān)決扼殺網(wǎng)絡(luò)“互掐”、抄襲、低級(jí)庸俗等行為,共同努力,營造和創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及自媒體使用條件。

        四、結(jié)語

        面對(duì)多元化思潮迸發(fā)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,正能量的輿論傳播模式正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),這關(guān)乎青少年一代的成長和培養(yǎng)。在漫長的自媒體發(fā)展歷程中,社會(huì)各方要不斷為開拓正能量網(wǎng)絡(luò)陣地做努力,提高自媒體這種傳播形式在弘揚(yáng)和凝聚社會(huì)意識(shí)形態(tài)方面的作用,完善嚴(yán)格的自媒體審核機(jī)制,多方位促進(jìn)自媒體的發(fā)展。自媒體只有真正做到“自身正”“傳播正”“內(nèi)容正”,才能在主流文化中站穩(wěn)腳跟,成為引領(lǐng)青少年健康成長、創(chuàng)新引導(dǎo)青少年價(jià)值觀、行為規(guī)范的強(qiáng)有力的社會(huì)工具。

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