?劉律廷

Q我和先生忙于工作，孩子還小，平時都是老人幫忙照看。最近，我覺得孩子越來越懶惰，吃飯、穿衣都要奶奶幫忙，不順他心意就愛發(fā)脾氣。眼看孩子就要上幼兒園了，怎樣才能幫孩子改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)他的責任心呢？A具備生活自理能力是一個孩子有責任心的前提。生活上過分依賴他人的孩子,往往在品格上晚熟，無法肩負起該負的責任。

家長要漸漸做一個“隱身人”

九月份開學(xué)時，孩子在幼兒園里跟老師學(xué)會了穿脫衣服。但幾個月后，很多孩子常常衣服穿不上，褲子脫不下，鞋子會反穿。原來，隨著天氣轉(zhuǎn)涼，很多媽媽怕孩子自己穿衣太慢，會著涼，就一手包辦。這個現(xiàn)象讓我們清晰地看到“教會孩子某種技能”跟“讓孩子獨立承擔某種責任”是兩個概念。倘若家長在孩子學(xué)會一項技能后繼續(xù)包辦，孩子學(xué)到的技能就會忘記。所以，技巧傳授并不能培養(yǎng)孩子的責任心，持續(xù)訓(xùn)練孩子做力所能及的事情，才能讓教育的功能持久化。

夫妻倆工作繁忙，可以在下班之后，引導(dǎo)孩子獨立承擔一部分家務(wù)，比如下樓倒垃圾，擦桌子，掃地等。通過參與這些具體的家務(wù)，提高孩子的動手能力，并讓孩子明白，家庭的每個成員都需要為這個家做些什么，在孩子心中播下一顆責任的種子。

父母也可以在時間相對寬裕的周末，與孩子一同起床穿衣，刷牙洗臉，讓孩子明白這些小事應(yīng)該自己獨立完成。當孩子完成得很出色，記得別吝嗇表揚，讓孩子感受到承擔責任的成就與幸福。

放手讓孩子試錯

孩子搞不清楚什么是自己的責任，什么是自己的能力，以及二者的界限時，我們要有允許孩子試錯的耐心和勇氣。

一位家長曾問我：“我的女兒洗碗總是搞得亂七八糟。我想好好教她如何洗碗，她總是不肯聽。”我回答：“四五歲的孩子往往會高估自己的能力，覺得自己可以勝任。事實上，幼兒就是在探索與犯錯誤中成長的。你需要做的事情，就是在她洗碗之后‘收拾殘局’?！被丶液?，這位家長按照我的話去做。經(jīng)過三個月“一團糟的洗碗”后，她的女兒慢慢學(xué)會了洗碗。

在培養(yǎng)孩子責任心的過程中，父母不要臆斷孩子的能力，要有耐心給孩子空間去試錯、探索。

12歲之前，是培養(yǎng)孩子責任心的最佳時期，父母要勇于放手，在他能做的事情上盡量賦權(quán)。這樣才能培養(yǎng)孩子的責任意識，讓他成為有責任心的人。