■左 柳 孫國(guó)棟/天津財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院

習(xí)近平總書記在2019年3月18日主持召開了全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)，并在會(huì)上對(duì)新時(shí)代思政課教師提出“六個(gè)要”的具體要求。這是對(duì)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作提出的要求，同時(shí)也為大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作的創(chuàng)新指明了方向。

新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)在社會(huì)主義建設(shè)過程中起到重要作用，這源自于我國(guó)的社會(huì)建設(shè)開始向高質(zhì)量方向發(fā)展，大學(xué)生起到了十分重要的作用。首先，大學(xué)生在思想上具有多樣性的特點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段的發(fā)展，大學(xué)生可以輕松的接觸到各種思想言論。這就使得當(dāng)代大學(xué)生的思想觀點(diǎn)趨于多樣化。其次，大學(xué)生在思想上具有辨別力不強(qiáng)的特點(diǎn)。當(dāng)前各種社會(huì)思潮盛行，言論都極具煽動(dòng)性迷惑性，大學(xué)生剛步入社會(huì)，缺乏社會(huì)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)程度還不夠深，這就導(dǎo)致了大學(xué)生在思想上缺乏足夠的辨識(shí)力。最后，大學(xué)生的思想觀念具有傳播范圍大、速度快的特點(diǎn)。作為新時(shí)代青年，大學(xué)生會(huì)利用自身知識(shí)水平的優(yōu)勢(shì)以及社交圈優(yōu)勢(shì)傳播自己的觀點(diǎn)，這 使大學(xué)生的思想觀念更容易傳播，而且影響廣，速度快。以上特點(diǎn)也為新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)的必要性提供了充足的理由。

一、搞好大學(xué)生思想政治教育教學(xué)是新時(shí)代大學(xué)文化堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)宗旨的需要

我國(guó)教育的目的是為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)人才，新時(shí)代高等學(xué)校教育更是為了培養(yǎng)為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量的新時(shí)代人才。大學(xué)文化建設(shè)，離不開社會(huì)主義辦學(xué)宗旨的需要。而堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)宗旨，又離不開思想政治教育教學(xué)的幫助。開展以馬克思主義理論為核心的大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)宗旨的本質(zhì)要求。

新時(shí)代大學(xué)文化堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)宗旨。首先，有助于加強(qiáng)黨對(duì)高校的思想政治領(lǐng)導(dǎo)。想要加強(qiáng)思想政治層面的領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育教學(xué)工作是首要的工作，用馬克思主義的科學(xué)理論武裝大學(xué)生的頭腦，幫助廣大大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定大學(xué)生走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。其次，有助于鞏固和加強(qiáng)馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位。高等院校是傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所,也是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要陣地[1]。高等學(xué)校特別是綜合性高等院校的學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)密不可分。高校要想防止西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)上的滲透，防止西方敵對(duì)勢(shì)力腐蝕我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的接班人，就一定要高度重視社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)。最后，對(duì)堅(jiān)持為人民服務(wù)的價(jià)值取向有很好的助益作用。堅(jiān)持為人民服務(wù)的價(jià)值取向,是新時(shí)代大學(xué)文化堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)宗旨的重要課題。社會(huì)主義辦學(xué)宗旨要求我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為準(zhǔn)則，正。確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。這樣社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系會(huì)更和諧，價(jià)值觀教育也會(huì)更深刻。

二、搞好大學(xué)生思想政治教育教學(xué)是新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)發(fā)揮思想政治教育教學(xué)主渠道作用的需要

在新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)過程中，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育教學(xué)工作，是社會(huì)主義思想政治觀念進(jìn)入大學(xué)生頭腦的主要方式。搞好大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作，清晰把握課程教學(xué)的特點(diǎn),不斷改進(jìn)課程教學(xué)的方法,提高教學(xué)實(shí)效，是新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)發(fā)揮思想政治教育教學(xué)主渠道作用的需要。

高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育教學(xué)工作，是以研究馬克思主義的理論體系為主要內(nèi)容的教育教學(xué)過程。高等教育為大學(xué)生提供思想政治教育，目的就是讓大學(xué)生能系統(tǒng)、深入地掌握馬克思主義的科學(xué)內(nèi)容，并有運(yùn)用知識(shí)提升自己認(rèn)知水平的能力，從而樹立積極向上的人生態(tài)度和人生觀念。從本質(zhì)來說，思想政治教育工作是在思想觀念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，從培養(yǎng)目的來說，思想政治教育工作是為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)既有理論素質(zhì)又有能力素質(zhì)的可靠接班人[2]。

思想政治教育教學(xué)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生而言，是提高其思想政治水平的主要途徑。大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)是要解決大學(xué)生深層次的思想認(rèn)識(shí)問題,而大學(xué)生深層次的思想認(rèn)識(shí)問題往往以理論形態(tài)表現(xiàn)出來,體現(xiàn)為在日常實(shí)踐上產(chǎn)生的大量的思想誤區(qū)與理論困惑。解決這些思想認(rèn)識(shí)問題,僅靠日常思想政治教育是難以奏效的,必須提高思想政治教育的科學(xué)含量,訴諸理論的教育力量,堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以深刻的道理說服人,引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)理論和方法,分析和解答在實(shí)踐過程中產(chǎn)生的理論問題,認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,認(rèn)清西方各種社會(huì)思潮的實(shí)質(zhì),抵御西方社會(huì)思潮的消極影響,從而牢固樹立堅(jiān)定正確的政治方向和人生正確的價(jià)值取向。

三、搞好大學(xué)生思想政治教育教學(xué)是新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的需要

新時(shí)代條件下，大學(xué)文化建設(shè)與思政教育工作的目的具有一致性。大學(xué)文化建設(shè)和加強(qiáng)思政教育都是為了培養(yǎng)新時(shí)代的社會(huì)主義接班人。高校對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)，首先要著眼于德育的教育。在德育教育過程當(dāng)中，大學(xué)生思想政治教育是最基本的教育形式，也是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的基本保障。大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)包括科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)、思想政治素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康素質(zhì)培養(yǎng)。在這三種素質(zhì)之間，思想政治素質(zhì)是當(dāng)代大學(xué)生必須放在首要位置的素質(zhì),是大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的根基。只有讓思想政治素質(zhì)的提高，才能帶動(dòng)其他素質(zhì)水平的提高。這項(xiàng)必修課的學(xué)習(xí)，主要是要教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、掌握馬克思主義的科學(xué)理論和方法,把握人類社會(huì)的發(fā)展的客觀規(guī)律，內(nèi)化社會(huì)主義的道德規(guī)范和行為規(guī)范，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的思想道德素質(zhì)的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才。

思想政治教育在現(xiàn)今的大學(xué)生教育中，不僅承擔(dān)了大學(xué)階段必修課的重要責(zé)任，更是大學(xué)生人生發(fā)展的必修課。也因此成為新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)過程中促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的需要。大學(xué)生的發(fā)展要做到可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生能否把握人生成長(zhǎng)的重要方向,能否在人生發(fā)展的道路上增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力，在很大程度上取決于大學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)和掌握。在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)，過了幾年之后可能就會(huì)得到更新，如果這時(shí)又不能按照學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受終身教育，就很難完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟上科學(xué)發(fā)展的速度和時(shí)代發(fā)展的步伐。而大學(xué)生思想政治教育教學(xué)中傳授的知識(shí)覆蓋面就會(huì)比較廣，指導(dǎo)性強(qiáng)。但是在大學(xué)階段的思想政治教育教學(xué)最主要的是傳授是馬克思主義的基本原理和科學(xué)方法，以及馬克思主義對(duì)人生發(fā)展的指導(dǎo)作用和對(duì)人生事業(yè)的助推作用。越是在實(shí)踐中，馬克思主義理論對(duì)人的實(shí)踐的指導(dǎo)越深刻，人們對(duì)馬克思主義的理解也就越深刻。因此，主動(dòng)學(xué)習(xí)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，深入理解和掌握馬克思主義理論，是大學(xué)生人生發(fā)展和事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)。深入分析和揭示大學(xué)生思想政治教育與人生發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，把握人生成長(zhǎng)規(guī)律、事業(yè)成功規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律之間的關(guān)系,也是大學(xué)生思想政治教育教學(xué)需要探索和回答的重要課題。

四、結(jié)語

深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記召開全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神，從新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)的角度，論述大學(xué)生思想政治教育教學(xué)的重要價(jià)值。旨在闡述大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作對(duì)新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)起到的促進(jìn)作用，希望引起大家在大學(xué)文化建設(shè)過程中，對(duì)思想政治理論課的重視。