徐建宏

五臺(tái)徐氏，從明清到近代，丁口興旺，人才輩出，是當(dāng)?shù)赝濉Ｆ渲杏纫允迨雷嫘炖^畬最為知名。

作為五臺(tái)徐氏族中一員，我為自己有這樣的先祖而自豪，并時(shí)常從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種高山仰止的膜拜感。

然而，隨著時(shí)事的更疊，閱歷的增長(zhǎng)，每當(dāng)想起這位驕傲的先祖，我又常常生出一股莫名的惋惜和無(wú)邊的浩嘆，為先祖，也為家族。

因?yàn)?，這位先祖，雖然生前就已著作煌煌，名滿天下，但是卻遭遇了仕途和聲望的雙重打壓和不公，以至于直到今天，后世對(duì)他的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)都偏于低末，如同美玉棄于荒郊，湮沒(méi)永年。

有關(guān)先生的評(píng)介文章，后世及當(dāng)代可謂多矣！然而，能夠中肯準(zhǔn)確或者說(shuō)是接近客觀本真的文字，卻是少之又少。近日，讀到東湖居士寫(xiě)的一篇文章：《這個(gè)山西人，為何成了日本強(qiáng)國(guó)強(qiáng)種的精神國(guó)父？ 》，文章對(duì)我祖徐繼畬的評(píng)價(jià)，可謂恰到好處，甚得我心。

東湖先生的文章一開(kāi)始就直達(dá)本質(zhì)：

“山西五臺(tái)人徐繼畬，寫(xiě)了一本《瀛環(huán)志略》。這本書(shū)當(dāng)時(shí)在中、日兩國(guó)截然不同的反應(yīng)，直接影響了后來(lái)中、日兩國(guó)完全不同的近現(xiàn)代化道路。 ”

文章對(duì)我祖的介紹也顯得與眾不同——

“中國(guó)近代著名的思想家、改革家、教育家、詩(shī)人、學(xué)者。美國(guó)紐約時(shí)報(bào)評(píng)價(jià)徐繼畬是‘東方伽利略’，日本人非常崇拜他，稱其為‘通知世界之指南針’”。

文章進(jìn)一步闡述了徐繼畬著作與思想在日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響——它形成了啟蒙，導(dǎo)致了“明治維新”，造就了東方海上強(qiáng)國(guó)；而在他的出生地中國(guó)，他卻遭受了諸多的不公：罷官，責(zé)疑，朝野聲討，告老還鄉(xiāng)，含恨終生……

意識(shí)超前的思想家生于愚昧落后的弱清濁世，豈非人生之大悲？于族情而言，又何嘗不是后世小子如我之輩內(nèi)心的大悲哀？

縱覽先生一生杰出的成就與思想，可謂卓然高拔，遺世獨(dú)立——

道光六年，徐繼畬中進(jìn)士，朝考第一，是為“朝元”，被選為翰林院庶吉士；由翰林轉(zhuǎn)為御史后，道光十六年上《政體宜崇簡(jiǎn)要疏》，因切時(shí)務(wù)，受到道光皇帝召見(jiàn)，“詢及民瘼，為之流涕?！毙贿螐V西潯州知府。此后，受道光知遇，官運(yùn)一路亨通，歷任福建延建劭道、汀漳龍道、兩廣鹽運(yùn)使、廣東按察使、福建布政使、福建巡撫等職，曾暫署閩浙總督。 1849年，他寫(xiě)出了光耀世界的巨著《瀛環(huán)志略》，成為了東湖居士所稱的“思想家，改革家”。

而作為“教育家”的徐繼畬，也有兩件重要事跡可為后世立照存范——

一件是擔(dān)任平遙超山書(shū)院山長(zhǎng)。

咸豐六年，解職后的徐繼畬受聘于平遙超山書(shū)院任山長(zhǎng)，開(kāi)始了他十年之久的教書(shū)糊口生涯。主講超山書(shū)院期間，由于他淵博的文化知識(shí)和嚴(yán)格認(rèn)真的教學(xué)，諸生的課業(yè)成績(jī)穩(wěn)步上升，每逢鄉(xiāng)試、會(huì)試，得中者不乏其人，改變了“困禮閨者十余載”的局面。同治四年，因皇帝圣旨傳來(lái)，令其晉京，方才離開(kāi)超山書(shū)院。離別平遙，當(dāng)?shù)氐墓偌澑簧毯椭T生弟子，為他舉行了隆重的歡送儀式，送行的轎車排成了長(zhǎng)列，首尾望不到盡頭。徐繼畬的轎車已到達(dá)祁縣城，后面的轎車竟然還停留在平遙城。官紳們要把徐公送回五臺(tái)，在他的勸阻下，只許少數(shù)轎車去了五臺(tái)。

一件是1867 年兼任總管同文館事務(wù)大臣。

徐繼畬進(jìn)京到任后，采取了一系列發(fā)展和改革措施，堅(jiān)持“兼容并包，智周無(wú)外”的辦學(xué)方針，勇于吸納和借鑒西方的先進(jìn)文明成果，不到三年的時(shí)間里，做了許多教育史上開(kāi)天辟地的大事。在他主持和策劃下，同文館開(kāi)設(shè)了天文算術(shù)館，教授自然科學(xué)，招考了第一批學(xué)西學(xué)的學(xué)生，爭(zhēng)取到了第一筆西學(xué)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，聘請(qǐng)了第一批中外西學(xué)教習(xí)，審編督印了第一批西學(xué)教材，確立了同文館的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、培養(yǎng)目標(biāo)以及教師、教材、課程、學(xué)制和學(xué)生考試使用等制度，使同文館實(shí)現(xiàn)了由單純培養(yǎng)翻譯人才的學(xué)校向現(xiàn)代高等學(xué)校的歷史性轉(zhuǎn)變，作為一種早期模式，為我國(guó)高等院校的發(fā)展提供了一套完整的教育體系?？梢赃@樣說(shuō)，徐繼畬是名副其實(shí)的現(xiàn)代高等教育的開(kāi)創(chuàng)者，是我國(guó)第一所現(xiàn)代高等學(xué)校同文館的首任校長(zhǎng)。

“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句更工?！睆摹霸?shī)人”的角度去看，他有兩首膾炙人口的歌行體詩(shī)《馱炭道》和《啖糠詞》流傳后世，其情懷意旨，直追白居易的《賣炭翁》和杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——

駝炭道

隔巷相呼犬驚擾，夜半驅(qū)驢馱炭道。

驢行黑暗鐸丁冬，比到窯頭天未曉。

馱炭道，十八盤(pán)，羊腸蟠繞出云端。

寒風(fēng)塞口不得語(yǔ)，啟明十丈光團(tuán)圞。

窯盤(pán)已見(jiàn)人如蟻，燒得干糧飲滾水。

兩囊盛滿捆驢鞍，背負(fù)一囊高累累。

馱炭道，何難行，歸時(shí)不似來(lái)時(shí)輕。

人步傴僂驢步碎，石頭路滑時(shí)欲傾。

日將亭午望街頭，汗和塵土面交流。

忽聞炭?jī)r(jià)今朝減，不覺(jué)心內(nèi)懷煩憂。

價(jià)減一時(shí)猶自可，大雪封山愁殺我。

啖糠詞

富食米，貧啖糠。

細(xì)糠猶自可，粗糠索索刷我腸。

八斗糠，一斗粟，卻是摶來(lái)沙一掬。

亦知下咽甚艱難，且用療饑充我腹。

今年都道秋收好，囤有余糧園有棗。

一半糠秕一半米，婦子欣欣同一飽。

昨行都會(huì)官衙頭，粒米如珠流水溝。

對(duì)之垂涎長(zhǎng)嘆息，安作淘洗持作粥。

至于“學(xué)者”一說(shuō)，在族譜及通行的文章中，多有闡述，比如父子皆治陸王心學(xué)，皆考注漢書(shū)，皆好傅青主學(xué)問(wèn)，等等，士大夫必備的做學(xué)問(wèn)功底，他都具備。

而在這所有的一切成就中，最突出的是他的思想——他的光前裕后、穿越時(shí)空而震鑠古今的先知般的思想光芒！

就是因?yàn)檫@最核心的一點(diǎn)，他成為了那個(gè)暗昧?xí)r代的另類和眾矢之的。

東湖居士在文章中描述了他當(dāng)時(shí)所遭遇的打壓：“崇洋媚外，有辱國(guó)格；張揚(yáng)西夷，貶我大清；全盤(pán)西化，非我族類……在那個(gè)黑云壓城城欲摧的時(shí)代，說(shuō)真話，是要付出代價(jià)的。果不其然，御史及群臣紛紛彈劾，窮兇極惡。……徐的黯然離職，也給后來(lái)晉升內(nèi)閣總理大臣的棟梁柱石們提了個(gè)醒：誰(shuí)要改革誰(shuí)倒臺(tái)。張之洞、曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章等后學(xué)，明知徐繼畬之路可以興國(guó)強(qiáng)種，但為了一己私利，不講真話，不辦正事，任由國(guó)家在君臣相互欺騙中走完了殘生。大清屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢宰，泱泱大國(guó)竟被蕞爾小國(guó)欺負(fù)得血淚俱下。愚蠢的大清，也給后來(lái)的中國(guó)，留下了一大堆麻煩。 ”

徐繼畬思想的核心價(jià)值，體現(xiàn)在他著作中對(duì)華盛頓的一段評(píng)價(jià)：

“華盛頓，異人也。起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉，既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，骎骎乎三代之遺意。其治國(guó)崇讓善俗，不尚武功，亦迥與諸國(guó)異。余嘗見(jiàn)其畫(huà)像，氣貌雄毅絕倫，嗚呼，可不謂人杰矣哉！米利堅(jiān)合眾國(guó)以為國(guó)，幅員萬(wàn)里，不設(shè)王侯之號(hào)，不循世及之規(guī)，公器付之公論，創(chuàng)古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以華盛頓為稱首哉！ ”

這段話后來(lái)被鐫刻在華盛頓紀(jì)念碑內(nèi)墻第十層平臺(tái)西壁的中部。 1998 年，美國(guó)第42任總統(tǒng)克林頓來(lái)北京大學(xué)演講，特別提到了這塊石碑和文字，評(píng)價(jià)它是“150 年前美中兩國(guó)關(guān)系溝通交往的見(jiàn)證”。

這段話的主旨反映的是民本思想和天下為公的理念，是先生作為封建士大夫?qū)χ卫韲?guó)家理想的最高期許，可以追溯到三王時(shí)代。終其一生，他的所有作為，也都是以此為準(zhǔn)繩的。

他不見(jiàn)容于那個(gè)時(shí)代，他甚至直到今天也不被提倡。這就是悲劇的根源和焦點(diǎn)。

徐繼畬從政后期的“神光寺事件”以及與林則徐的政爭(zhēng)，看似是具體的導(dǎo)火線，實(shí)際上他被罷職和攻擊的根源還是因?yàn)樗遣灰?jiàn)容于當(dāng)世的思想。

我曾經(jīng)在一首命名為《故鄉(xiāng)》的小詩(shī)中寫(xiě)了幾句話抒發(fā)自己想起先祖時(shí)的心情：

封侯裂土身漂零，我志難酬奈何天？

一朝離君戍湖疆，生不逢時(shí)自斷煙。

這里所說(shuō)的“自斷煙”，是我對(duì)先祖身后諸事的猜測(cè)。據(jù)易學(xué)碩儒段先生考證，先祖離世時(shí)，將自己的墓地選在了下風(fēng)下水之地，作為世代家傳的堪與家，這極端地反映了他彼時(shí)的心態(tài)。

一個(gè)人要懷有怎樣的悲痛與絕望，才會(huì)為自己選擇這樣的下葬之地呢？

莊子說(shuō)，哀莫大于心死。

先祖的心，恐怕就是在提前看到一個(gè)王朝的最終結(jié)局時(shí)，徹底地死了。再聯(lián)想到自己一生的遭遇以及身前身后的諸多哀傷，所以才痛下決心，死而不再?gòu)?fù)生；甚至不想讓自己的魂魄，到下一世再轉(zhuǎn)生為生不逢時(shí)的思想家。

在一篇署名為“崔濟(jì)哲”的文章中，有一段話非常殘酷地揭示了當(dāng)時(shí)的反差：“徐繼畬在處理外交事務(wù)時(shí)剛?cè)嵯酀?jì)，進(jìn)退有度，尤其是他對(duì)外交對(duì)手的了解，使他處理事務(wù)更加有利有禮有節(jié)；但大清王朝在道光、咸豐時(shí)代已經(jīng)大廈將傾，腐敗不堪，離它滅亡之時(shí)不遠(yuǎn)了。而徐繼畬終于在惡名和罵聲中死去。 ”

第一個(gè)睜眼看世界的人，就這樣懷抱著先知般的思想與悲憫，永遠(yuǎn)地沉降在了歷史的最深處。

悲哉我祖！痛哉我祖！