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為進一步豐富學(xué)生的校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進校園文化建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展,泰安市岱岳區(qū)智源小學(xué)立足學(xué)校實際,根據(jù)孩子們的興趣愛好精心成立了國畫、素描、編程、舞蹈、古箏、小提琴、沙畫英語劇等38個社團,為學(xué)生的成長搭建了寬闊的平臺,為校園文化注入了新的活力。各個社團的孩子們歡聚在一起,走進屬于自己的社團,去編織多彩的夢想,尋找社團生活的奇妙體驗。
通訊員 ?辛巧莉 ? 邢 ? 紅
我是張文欣,今年9歲了,是智源小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生。和其他同學(xué)一樣每天上課、吃飯、寫作業(yè),但不一樣的是,我還喜愛古箏。當(dāng)指尖第一次在琴弦上劃過,優(yōu)美的音樂在耳畔響起時,我就被它獨特的音色吸引住了,從此我和古箏結(jié)下了不解之緣。
二年級時,學(xué)校開設(shè)了古箏社團,我高興得都要蹦到天上去了,毫無懸念我進入了古箏社團。
在古箏社團,我認識了和我有共同愛好的同學(xué),也意識到“人外有人,天外有天”,自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。功夫不負有心人,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、老師的細心指導(dǎo),我的古箏彈得越來越好,還參加了學(xué)校組織的演出活動,成為古箏演出的核心成員。
參加古箏社團不僅增強了我的自信心、自豪感,更加帶動了我對學(xué)習(xí)的積極性和進取心。
通過古箏的學(xué)習(xí)我明白了一個道理:只有自己喜歡了才能做得更好,才能成為更好的自己!
我愛古箏,我愛古箏社團,更愛我們的學(xué)校!
我叫楊海鑫瑞,今年八歲,是來自智源小學(xué)二年級一班的一名少先隊員。我是一個勇敢英俊的帥小伙兒,我的夢想是長大了當(dāng)一名特種兵!因為我喜歡唱歌,所以選擇學(xué)習(xí)樂器社團的單簧管。
當(dāng)我第一次聽到它的聲音時,我簡直被它迷住了。于是一頭扎進它的世界里,至今不想離開。盡管被它迷人的旋律所吸引,可學(xué)習(xí)的過程可不是自己想象中的輕松和瀟灑。記得剛學(xué)吹單簧管時,老師就告訴我,單簧管是管樂中最難學(xué)的樂器,一定有做好吃苦的思想準(zhǔn)備。他首先教我吹單簧管嘴型和指法,我聽著老師的指令,吹出了音,可是音色一點都不好聽。老師說我嘴型不對,老鼓腮。我也不知道該怎樣控制嘴型,練得嘴和手都酸了,有時甚至把嘴唇都吹破了。每當(dāng)我想放棄的時候,老師總會讓我停下來,給我吹一些美妙的單簧管演奏讓我欣賞,告訴我只要我堅持下來,一定比他吹得還要好……于是,我更認真地對待每一次的單簧管課,每天堅持練習(xí),慢慢地,我吹單簧管的水平提高了,音色也變得好聽多了,雙手也越來越靈活。老師對我越來越滿意,我高興極了!
我真要感謝學(xué)校社團,是它豐富了我的課余生活;是它令我懂得了做任何事都要有恒心;是它使我的身心都得到了發(fā)展,讓我變得更加自信與堅強。我會繼續(xù)堅持下去的!
大家好,我叫鄒永康,今年8歲了,是智源小學(xué)二年級一班的一名小學(xué)生。我生長在雄偉壯麗的泰山腳下,去年剛剛步入小學(xué),開始自己的小學(xué)生涯。去年我們學(xué)校組織了樂團,可以學(xué)習(xí)很多樂器,當(dāng)時爸爸媽媽問我對哪一種有興趣,但由于很多樂器我都沒有聽說過,所以我也不知道自己喜歡什么。報名的前一天,老師把所有的樂器都跟我們介紹了一遍,最后我選擇了薩克斯,因為我覺得它的名字很好聽。后來見到真正的薩克斯的時候才發(fā)現(xiàn)這個家伙真的超重,吹起來感覺真累!在學(xué)習(xí)的過程中我一節(jié)課一個音節(jié)慢慢地學(xué)習(xí),今年終于能完整的吹出一首簡單的曲子了!
我覺得這將近一年的時間里老師為我們付出的太多,同學(xué)們之間互相幫助,對我的啟發(fā)都很大,讓我知道了功夫不負有心人,也讓我知道了只要付出就會有收獲這個道理。在以后的學(xué)習(xí)中我一定要持之以恒,好好學(xué)習(xí),天天向上!
校長寄語
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。智源“源之彩”社團,是一個充滿活力,多姿多彩的大舞臺。這個舞臺為每一位心懷夢想的同學(xué)開放,希望每一位社團同學(xué)能在“源之彩”發(fā)現(xiàn)自己的興趣,挖掘自身的潛力,綻放藝術(shù)的光彩。無論是科學(xué)社團、還是藝術(shù)社團,我都希望團員們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,善于思考的大腦,持之以恒的決心,好好學(xué)習(xí),勤于練習(xí),為社團爭光,為學(xué)校爭光,爭做出彩“智源人”。
校長 ? 伏圣娟