張宇玲

摘要：通過對本縣公辦小學(xué)和流動人口子女小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生保健現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，為制定科學(xué)合理的針對突發(fā)公共衛(wèi)生防控工作策略提供理論基礎(chǔ)。調(diào)查結(jié)果顯示流動人口子女小學(xué)衛(wèi)生情況極差，需要有關(guān)部門出臺相關(guān)條例整頓衛(wèi)生，加強(qiáng)考核機(jī)制。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)生衛(wèi)生保健服務(wù); 組織和管理; 公共衛(wèi)生管理

【中圖分類號】R-1? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? 【文章編號】1673-9026（2020）07-173-02

本縣作為典型的外向經(jīng)濟(jì)型城市，外來人口數(shù)量遠(yuǎn)大于本地居住人口，為方便對外來人口進(jìn)行管理，外來人口的小學(xué)學(xué)齡子女將統(tǒng)一規(guī)劃在流動人口子女小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為制定針對突發(fā)公共衛(wèi)生防控工作策略提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，本文在2020年6月對公辦小學(xué)和流動人口子女小學(xué)的衛(wèi)生保健現(xiàn)狀做出研究和分析，并提出幾點相關(guān)的改善方法和建議。

1對象與方法

1.1研究對象

在本縣范圍內(nèi)選取流動人口子女小學(xué)共12所，為方便區(qū)分下文中統(tǒng)一以“民辦學(xué)?！贝?。另根據(jù)地域范圍劃分選取12所公辦小學(xué)作為對照。

1.2調(diào)查方法

對“學(xué)校衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查問卷”的內(nèi)容進(jìn)行自主設(shè)定，內(nèi)容包括學(xué)校日常工作、管理情況、衛(wèi)生室和食品安全。對調(diào)查人員按人數(shù)進(jìn)行分組，在進(jìn)行調(diào)查培訓(xùn)后，分別前往所負(fù)責(zé)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。

1.3統(tǒng)計分析

將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)匯總進(jìn)數(shù)據(jù)庫，用SPSS 22.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行x²檢驗。

2結(jié)果分析

2.1公辦及民辦小學(xué)組織管理情況對比

調(diào)查結(jié)果顯示，公辦小學(xué)有7條符合率是100%，12所公辦學(xué)校具有完善的管理機(jī)制，均成立衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，民辦學(xué)校有8條符合率明顯低于公辦學(xué)校（P值<0.05），具體數(shù)據(jù)如表1所示。

2.2不同類別小學(xué)基本情況

基本情況共13條，其中3條公辦學(xué)校和民辦學(xué)校符合率均為100%，其他8條中，公辦學(xué)校符合率高于民辦學(xué)校（P值<0.05），具體數(shù)據(jù)見表2。

3討論

本次調(diào)查結(jié)果顯示，通過對學(xué)校組織管理和基本情況符合率進(jìn)行對比，可以看出民辦學(xué)校明顯低于公辦學(xué)校。造成上述原因的現(xiàn)象可能是民辦學(xué)校相比于公辦學(xué)校來說更注重經(jīng)濟(jì)效益，對校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投入力度不足，具體表現(xiàn)為校園環(huán)境中的垃圾得不到及時清理、教室飲水機(jī)用水來源不衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生狀況堪憂、學(xué)生宿舍缺少洗衣機(jī)以及消毒防護(hù)工作沒有做到位等，這使得民辦學(xué)校形成教學(xué)環(huán)境差、衛(wèi)生工作不夠全面、校醫(yī)室醫(yī)療設(shè)備短缺且人手不足等局面。此外教職工待遇低于平均水平，使得前來就業(yè)的教職工素質(zhì)較差，缺少關(guān)于公共衛(wèi)生事件防控的意識和相關(guān)知識，在日常教學(xué)生活中增大了傳染病發(fā)生的風(fēng)險，對流動人口子女的生活健康產(chǎn)生負(fù)面影響。上述原因都導(dǎo)致流動人口子女小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生保健工作不能有效開展和實施。

民辦學(xué)校因其校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施不全、教職工衛(wèi)生意識較差等原因，導(dǎo)致衛(wèi)生保健狀況極差，想要改善這一情況，需要有關(guān)部門出臺相關(guān)措施進(jìn)行整治，加大對民辦學(xué)校的資金投入，完善其基礎(chǔ)設(shè)施，配備完整的醫(yī)療隊伍。民辦學(xué)校自身也要成立衛(wèi)生管控小組，將衛(wèi)生防控工作的責(zé)任落實到個人，定期開展以“衛(wèi)生安全保障”為主題的教學(xué)講座，讓全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而對流動人口子女形成健康保障。