山東 林偉偉

山東省自然地理特點(diǎn)比較鮮明獨(dú)特，氣候溫和，適宜人居，黃河流經(jīng)東營注入渤海，海岸線漫長，海洋資源豐富，泰山五岳之首，垂直地域分異明顯。同時，寒潮、春季干旱、土地鹽堿化等問題也相伴而生，文章旨在研究山東自然地理的鮮明特點(diǎn)，并結(jié)合新的時事熱點(diǎn)和科研成果，選取與教材融合度高，切入點(diǎn)恰當(dāng)，與時俱進(jìn)的經(jīng)典試題，進(jìn)行基于家鄉(xiāng)自然地理特點(diǎn)的專項(xiàng)突破，以期對高考有一定的參考意義。

一、沼澤濕地專題

1.山東沼澤濕地特點(diǎn)

黃河三角洲,面積達(dá)5 450平方千米,是中國最年輕的陸地，這片三角洲是黃河挾帶的大量泥沙填充渤海凹陷陸地的海相沉積平原。黃河尾閭擺動新成的陸地帶地勢寬闊低洼，面積逐年擴(kuò)大，生態(tài)類型獨(dú)特，成為東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙的重要中轉(zhuǎn)站和越冬、繁殖地。區(qū)內(nèi)水生生物資源豐富，有野生動植物上百種，水禽不但種類多，數(shù)量也極為豐富。

2.沼澤濕地專項(xiàng)突破

3.對教學(xué)的參考意義

2018年全國卷Ⅰ考查了扎龍濕地，黃河三角洲是與扎龍濕地齊名的中國最美的六大沼澤濕地之一，黃河流經(jīng)山東的區(qū)域廣，且在東營市注入渤海。從事黃河流域研究的科研成果見于全國多個核心期刊上，這些有關(guān)黃河流域自然地理環(huán)境發(fā)展變化的最新科研成果，為試題的編寫提供了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、與時俱進(jìn)的素材。

4.可考查的方向

考查內(nèi)容：黃河三角洲沉積地貌的地層年代先后順序；黃河三角洲面積大小的影響因素、凌汛現(xiàn)象；沼澤濕地的功能；沼澤濕地可持續(xù)發(fā)展的策略；運(yùn)用整體性原理論述黃河三角洲自然地理環(huán)境的變化。

考查能力：解讀圖像圖表的能力；知識遷移能力。

核心素養(yǎng)：地理實(shí)踐力和地理綜合思維。

5.沼澤濕地專題模擬試題

【模擬試題】黃河三角洲是我國三大河口三角洲之一，是我國暖溫帶最年輕、最廣闊的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是世界上土地面積自然增長最快的自然保護(hù)區(qū)。下圖示意黃河三角洲新生濕地位置。河水、地下水、雨水和海水復(fù)雜的相互作用主導(dǎo)了黃河三角洲濕地鹽分和營養(yǎng)元素的空間分異規(guī)律。黃河三角洲濱海濕地系統(tǒng)中磷主要是陸源磷，氮主要來自植物的分解輸入。據(jù)此完成下面小題。

1.黃河三角洲濕地鹽分的空間分異規(guī)律有

( )

①含鹽量整體上由河道兩岸向外側(cè)海洋遞減

②高值區(qū)多集中于近海沿岸和地勢較低的地區(qū)

③在黃河入?？诟浇臑┩?，土壤鹽分含量較高

④1996年黃河人為改道后新生濕地含鹽量明顯低于改道前形成的濕地

A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

2.黃河三角洲新生濕地氮、磷等營養(yǎng)元素的分布特點(diǎn)是

( )

①總的氮含量整體上呈現(xiàn)由河道兩側(cè)向外側(cè)海洋遞減

②總氮含量高值區(qū)集中在離河口遠(yuǎn)的近海灘涂地區(qū)

③總磷含量整體上由陸地向海洋遞增

④總磷含量整體上由海洋向陸地遞增

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

【參考答案】1.D 2.C

二、海洋地理專題

1.山東省海岸線長，海洋資源豐富

山東的海岸線全長3 024.4千米，大陸海岸線占全國海岸線的1/6，僅次于廣東省，居全國第二位。沿海岸線有天然港灣20余處；沿海灘涂面積約3 000平方千米，15米等深線以內(nèi)水域面積約1.3萬平方千米。這些優(yōu)越的自然地理?xiàng)l件，在海上運(yùn)輸和海洋資源開發(fā)利用上都將大有作為。

2.海洋地理專項(xiàng)突破

3.對教學(xué)的參考意義

山東省海岸線長，海洋資源豐富，同時海洋赤潮、土地鹽堿化等多發(fā)，時事熱點(diǎn)和科學(xué)研究的關(guān)注度極高。因此，教師平時教學(xué)中，可積極研究與其有關(guān)的時事熱點(diǎn)和科學(xué)研究成果，精選相關(guān)的練習(xí)題，進(jìn)而拓展學(xué)生地理視野，彰顯地理學(xué)科與時俱進(jìn)的學(xué)科特點(diǎn)。

4.可考查方向

考查內(nèi)容：海水赤潮多發(fā)；海水鹽度、溫度、密度的變化規(guī)律；海洋生物群落的變化；海洋對周邊地區(qū)氣候的影響；海水中泥沙含量的變化規(guī)律和成因等。

考查能力：讀取、分析圖像圖表的能力；知識遷移能力。

核心素養(yǎng)：地理綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀、地理實(shí)踐力。

5.海洋地理專題模擬試題

【模擬試題】環(huán)渤海地區(qū)水資源極為短缺，為了增加水資源的供應(yīng)，人們正在探索一種新途徑——海冰淡化。海水含有鈉、鉀等多種鹽類物質(zhì)，在結(jié)冰過程中析出鹽分，但是一部分高鹽度鹽水仍然會被包裹在冰塊內(nèi)。開采的海冰在適當(dāng)?shù)臏囟认路胖脙蓚€月左右，其內(nèi)部的高鹽度鹽水會沿著冰裂縫自然排除，之后融化的海冰就符合淡水的標(biāo)準(zhǔn)。海冰資源的豐富度受太陽輻射、水體深度(儲熱量)、鹽度等因素的綜合影響，獨(dú)特的地理?xiàng)l件使渤海形成了豐富的海冰資源，但空間分布不均(如下圖)。

渤海海冰分布示意圖

(1)據(jù)上圖，描述渤海海冰資源的空間分布特點(diǎn)。

(2)分析遼東灣海冰資源較為豐富的原因。

(3)推測目前渤海海冰還未進(jìn)行大規(guī)模商業(yè)化生產(chǎn)的原因。

【參考答案】(1)主要分布于近岸海域；集中分布于遼東灣、渤海灣和萊州灣海區(qū)(或海灣地區(qū)分布面積大)；遼東灣海冰面積最大、最厚(或遼東灣海冰資源最豐富)。

(2)緯度高，獲得太陽輻射少，溫度較低，結(jié)冰時間長；河流注入，海水鹽度低，易結(jié)冰；海區(qū)封閉，與鄰近水域的熱量交換少；水域深度小，儲熱少，冬季放熱快。

(3)生產(chǎn)周期長，成本高，利潤較低；廢水處理難度大，對環(huán)境的危害嚴(yán)重。

三、垂直地域分異專題

1.五岳歸來不看山

泰山，世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國家AAAAA級旅游景區(qū)。主峰玉皇頂海拔1 545米，氣勢雄偉磅礴，有“五岳之首”之稱，“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。泰山風(fēng)景以壯麗著稱，重疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，最為有名的是“泰山四大奇觀”。

2.垂直地域分異專題突破

3.對教學(xué)的參考意義

泰山是山東境內(nèi)海拔最高的山，氣候的垂直地域分異明顯，植被垂直變化顯著。教師在教學(xué)過程中可以在垂直地域分異、地層年代分布、地殼運(yùn)動等章節(jié)引入考查泰山的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析家鄉(xiāng)地理，學(xué)習(xí)地理過程同時深化立德樹人。

4.可考查方向

考查內(nèi)容：植被和氣候的垂直地域分異；地殼運(yùn)動；山脈的成因；地層年代新老關(guān)系等。

考查能力：知識遷移能力；解讀和獲取地理信息能力。

核心素養(yǎng)：地理實(shí)踐力和地理綜合思維。

5.垂直地域分異專題模擬試題

【模擬試題】閱讀圖文材料，完成下列要求。

在東部濕潤環(huán)境下的典型丹霞地貌區(qū)，山塊往往具有強(qiáng)烈的離散性，即山塊之間是分離的，四壁陡立，沒有山脊相連，形成一個個“孤島”狀山塊。由于山體海拔和相對高度較小，難以達(dá)到通常意義上產(chǎn)生垂直分異的高差，但其小環(huán)境差異導(dǎo)致的自然分異卻十分明顯，與一般山地顯著不同，具有獨(dú)特的微觀自然分異圖譜。

(1)描述坡頂植被分布規(guī)律，并解釋其原因。

(2)同一個山頂同類環(huán)帶的植被稀疏程度存在陰坡與陽坡的差別，推測其差別并簡述理由。

(3)與山坡頂部植被不同，山谷坡麓地帶往往形成高大茂密的溝谷雨林，簡述其主要原因。

【參考答案】(1)植被呈環(huán)狀分布；平緩山頂都有一定厚度的土層，中心部位土層較厚，向邊緣部位土層迅速減薄，再往邊緣幾乎沒有土層，巖石裸露；隨著土層變薄，土壤保水性變差，含水量減少，造成了植被的環(huán)狀分布格局。

(2)陰坡植被較稠密，陽坡較稀疏；由于丹霞山整體土層薄，水分不易保存，陽坡光照強(qiáng)，蒸發(fā)旺盛，加劇了土壤的干旱程度，因而植被較稀疏；陰坡光照弱，蒸發(fā)較少，土壤水分條件相對較好，因此植被較稠密。

(3)溝谷地帶地勢低，是地表水、地下水匯聚地，水分條件好；溝谷海拔低，地形相對封閉，熱量條件優(yōu)越；溝谷地帶土層比較深厚。

四、氣象災(zāi)害專題

1.山東氣象災(zāi)害多發(fā)

山東省受季風(fēng)影響，降水變率較大，夏秋季節(jié)易發(fā)洪澇災(zāi)害，春季多發(fā)春旱，冬季受西北季風(fēng)影響易受寒潮災(zāi)害，且山東是農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，自然災(zāi)害多發(fā)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會造成一定的損失。

2.災(zāi)害專題突破

3.對教學(xué)的參考意義

教師教學(xué)過程中可將家鄉(xiāng)易發(fā)的自然災(zāi)害融入到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生分析自然災(zāi)害的成因機(jī)制，提出相應(yīng)的規(guī)避措施。在培養(yǎng)學(xué)生謀求人地和諧時，深化立德樹人，培養(yǎng)地理綜合思維。

4.可考查方向

考查內(nèi)容：華北地區(qū)春旱；水資源短缺；解決水資源短缺的措施；寒潮災(zāi)害；洪澇災(zāi)害等。

考查能力：獲取和解讀地理信息的能力、知識遷移能力。

核心素養(yǎng)：地理綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀、地理實(shí)踐力。

5.氣象災(zāi)害模擬題

【模擬試題】材料一2015年12月20日上午10時，山東省發(fā)布霾黃色預(yù)警信號，除煙臺、威?！皻赓|(zhì)”良好外，其他15個城市陷入了“污染”環(huán)境中，其中德州、聊城為嚴(yán)重污染級別，空氣質(zhì)量指數(shù)超過300。

材料二地處膠東半島的煙臺和威海，由于冬季降雪量遠(yuǎn)大于地理位置相近的其他地區(qū)，因而有“雪窩”之稱。

(1)黃河圖示河段流域面積狹小，其原因是＿＿＿＿。

(2)簡述煙臺、威海“氣質(zhì)”良好的主要原因。

(3)簡要分析煙臺和威海成為“雪窩”的主要原因。

【參考答案】(1)地上河，無支流匯入。

(2)西北風(fēng)帶來的污染物影響較小，沿海地區(qū)，風(fēng)力較大，稀釋能力強(qiáng)。

(3)冬季風(fēng)經(jīng)過海域帶來濕潤水汽，受地形抬升形成降雪。