文／曉潘

在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時、勞動素養(yǎng)將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系……前不久，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），就全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署。

勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價值，對于學(xué)生的智力、身心等各方面和諧發(fā)展都有獨特的作用。然而，一段時間以來，勞動課未得到應(yīng)有的重視。有的學(xué)校把勞動課當(dāng)作緊張學(xué)習(xí)生活中的“放松娛樂”，有的將勞動和學(xué)習(xí)對立起來，這些都在無形中傳遞出不正確的勞動價值觀。時下，一些學(xué)生缺乏勞動意識，出現(xiàn)輕視勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象，有識之士疾呼加強(qiáng)和改進(jìn)勞動教育。在這樣的情形下，《意見》的出臺可謂正當(dāng)其時。全面加強(qiáng)勞動教育，可以分為理論認(rèn)識和實施操作兩個層面，缺一不可。

培養(yǎng)什么樣的人，是教育的根本問題。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平，培養(yǎng)具有勞動素養(yǎng)的時代新人是立德樹人的重要內(nèi)容。補(bǔ)上勞動教育這一課，各地有關(guān)部門和學(xué)校要以《意見》印發(fā)為契機(jī)，全面構(gòu)建體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，廣泛開展勞動教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，將勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的理念根植于心。

勞動光榮，成就夢想；勞動偉大，創(chuàng)造歷史。讓崇尚勞動、尊重勞動蔚然成風(fēng)。勞動教育是人生必修課，也是最重要的素質(zhì)教育，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，在勞動中提升綜合素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展，使其真正成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。