◎ 宗俊峰

大學是人類思想的搖籃，是科技創(chuàng)新的重要發(fā)源地。大學精神是大學的靈魂，大學精神的重要特點是愛國奉獻、科學務實、與時俱進。大學出版社學術為務、真知為根的品質(zhì)與大學精神一脈相承。大學出版社自成立以來，始終堅持傳播先進文化、服務教學科研、服務人才培養(yǎng)的辦社理念，始終堅持立足主業(yè)、深化改革、開拓創(chuàng)新的辦社原則。當前，大學出版社普遍經(jīng)過30到40年的發(fā)展歷程，站在新的歷史起點上，只有客觀總結(jié)歷史經(jīng)驗，充分把握發(fā)展機遇，理性面對現(xiàn)實困境，以超越時代的眼光和魄力，尋求大學出版轉(zhuǎn)型發(fā)展新思路，才能繼續(xù)涵育大學精神，打造文化精品，為出版產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、出版強國建設做出更大貢獻。

一、縱觀大學出版的發(fā)展歷程，愛國奉獻、科學務實的大學精神貫穿始終

我國大學出版社基本上自20世紀80年代開始建立，其誕生順應了中國高等教育迅速發(fā)展的需要。到目前為止，全國共有114家大學出版社，約占全國出版社總數(shù)的19．5%，已成為我國出版業(yè)中頗具影響力的重要組成部分。

（一）大學出版社的初創(chuàng)和大學出版業(yè)體系的形成（1978—1995年）

1978年，順應改革開放浪潮，中國人民大學出版社恢復建制，大學出版社逐步成長起來。1986年，在中宣部指導下，第一次全國高等學校出版社工作會議召開，并制定了《高等學校出版工作若干問題的暫行規(guī)定》，明確指出我國大學出版社的地位、性質(zhì)、任務和發(fā)展方針，是我國大學出版業(yè)的綱領性文件，標志著我國大學出版社初創(chuàng)期基本結(jié)束。1995年，國家制定《高等學校出版社社長負責制暫行辦法》，對大學出版社社長的任職條件、行使職責等做出明確規(guī)定，是大學出版業(yè)體系形成的標志性文件。1978—1995年，我國大學出版社處在一個邊創(chuàng)立、邊建設、邊發(fā)展的初創(chuàng)和初步形成高校出版體系的階段。

（二）大學出版業(yè)快速發(fā)展階段（1996—2007年）

1996年以來的十年間是大學出版業(yè)快速發(fā)展的新階段。在社會效益方面，大學出版社圖書獲獎數(shù)量、承擔國家重點出版工程數(shù)量均有較大幅度提升，逐漸形成了一批有特色優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢的大學出版社。在經(jīng)濟效益方面，大學出版社的出版生產(chǎn)力實現(xiàn)較大增長，出書品種、生產(chǎn)總產(chǎn)值、銷售總產(chǎn)值等重要指標在整個出版行業(yè)中都占有較大比重。截至2007年，我國共有大學出版社102家，共出書66 227種，出版總產(chǎn)值140．93億元，銷售碼洋121．06億元，占全國579家出版社的17．2%。①此外，國家加強對大學出版社的指導和政策扶持力度，制定《關于高等院校出版社加強管理、深化改革的若干意見》等一系列文件，推動大學出版業(yè)整體業(yè)績的提升和影響力的擴大。

（三）大學出版社新轉(zhuǎn)型階段（2007年至今）

1. 大學出版社初步轉(zhuǎn)型期

2007—2012年，大學出版社步入新轉(zhuǎn)型階段。2007年，教育部和新聞出版總署制定《關于高等學校出版體制改革工作實施方案》。到2012年，大學出版社基本完成了轉(zhuǎn)企改制工作。2012—2019年，特別是2017年習近平總書記在十九大報告中提出中國特色社會主義進入了新時代，給大學出版社指明了新的方向、注入了更大動力，大學出版業(yè)進入了一個新的持續(xù)穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展時期。在此期間，數(shù)字傳播技術與出版發(fā)行各環(huán)節(jié)逐漸結(jié)合，要求出版從業(yè)人員盡快了解和學習數(shù)字化傳播技術，推動大學出版社從傳統(tǒng)出版向數(shù)字化出版業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型。

2. 后疫情時代轉(zhuǎn)型加速期

2020年，新冠肺炎疫情忽然爆發(fā)。一方面，疫情對人們的傳統(tǒng)生活方式產(chǎn)生沖擊，新聞資訊、教育學習等都通過互聯(lián)網(wǎng)技術、移動終端獲取，倒逼大學出版社重構(gòu)數(shù)字出版發(fā)展思路。另一方面，大學出版社積極助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，提供各類線上內(nèi)容資源，既彰顯了近些年大學出版社數(shù)字出版、融合發(fā)展及編輯轉(zhuǎn)型的成績，也是對傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字出版發(fā)展的直接檢視。線上“戰(zhàn)疫”考驗，推動大學出版社在內(nèi)容、用戶、平臺等多角度思考數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展新模式。

我國大學出版社經(jīng)過多年發(fā)展，從摸著石頭過河到逐漸成熟，經(jīng)歷了出版市場競爭的洗禮，感受到時代浪潮的沖擊，努力探索出一條不同于海外大學出版社商業(yè)模式的中國特色大學出版社發(fā)展之路。

二、步入新時代，大學出版肩負著新的歷史使命，面臨著新的歷史機遇

（一）高等教育快速發(fā)展的時代紅利

改革開放以來，中國高等教育迅速發(fā)展，一方面得益于高考恢復、科教興國戰(zhàn)略等一系列教改舉措的實施，另一方面得益于社會對高級專門人才需求的迅速增長。高等教育的迅速發(fā)展直接促進了以出版高校教材、服務教學科研為主要任務的大學出版市場的發(fā)展。大學出版社通過出版物向社會輻射大學精神和創(chuàng)新理念，在中國高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮了重要推動作用。2015年，國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，著力推動我國從高等教育大國向高等教育強國跨越。2019年，中共中央、國務院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，提出到2035年總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強國行列。2020年，國家召開自新中國成立以來的首次全國研究生教育會議、全國職業(yè)教育大會，推動中國高等教育全面進入以人才培養(yǎng)為根本的提質(zhì)新時代。大學出版社只有跟蹤高等教育改革步伐，牢記自身使命與擔當，把服務學校教學科研作為出版重點，整合學科成果和出版資源，才能提升選題品質(zhì)、優(yōu)化出版結(jié)構(gòu)，增強大學出版社的核心競爭力。

（二）國家支持文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的政策契機

國家多項文化產(chǎn)業(yè)支持政策為大學出版發(fā)展提供了重要動力。第一，在公共服務政策方面，全民閱讀、農(nóng)家書屋、書香社會、傳統(tǒng)文化普及、老齡化社會閱讀、青少年閱讀推廣等一系列舉措為大學出版提供了更多的發(fā)展機遇和空間。大學出版社只有堅定文化自信、堅持服務人民，充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，做好各類文化題材圖書的普及和推廣工作，才能在文化發(fā)展的大潮中發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢。第二，在出版扶持政策方面，國家出版基金、中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金、絲路書香出版工程、經(jīng)典中國國際出版工程、中國圖書對外推廣計劃、“十二五”“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目等政策的實施，推動了學術研究成果的大量出版。大學出版社只有挖掘原創(chuàng)精品，緊盯世界前沿，把握出版趨勢，才能打造出各自領域的專業(yè)品牌，實現(xiàn)穩(wěn)定、高效、可持續(xù)的發(fā)展目標。

（三）大學出版業(yè)態(tài)創(chuàng)新的技術環(huán)境

伴隨經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，文化與科技深度融合的態(tài)勢愈發(fā)明顯，依靠科技創(chuàng)新的力量推動大學出版業(yè)構(gòu)建全媒體出版格局是促進我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要手段。在移動互聯(lián)日益普及和5G應用上升為國家戰(zhàn)略的背景下，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、AR/VR等技術進一步向出版產(chǎn)業(yè)應用傾斜，為富媒體內(nèi)容生產(chǎn)和服務模式創(chuàng)新提供了有力支撐。特別是2020年突發(fā)疫情帶來的考驗，促使先進技術與出版業(yè)進一步融合，推動大學出版社跨越數(shù)字化鴻溝，完成“出版+科技”的商業(yè)模式創(chuàng)新。技術環(huán)境從全流程、多角度對大學出版產(chǎn)生影響，對大學出版新業(yè)態(tài)的形成起到促進作用。第一，編輯出版流程運轉(zhuǎn)效率提升?；跀?shù)字技術的ERP系統(tǒng)將圖書出版流程中的數(shù)據(jù)串聯(lián)在一起，推動傳統(tǒng)的編輯出版工作流程嵌入到ERP系統(tǒng)的審批流程中，有效提升編輯出版效率和經(jīng)營管理的精細化水平。第二，印制流程更加現(xiàn)代化和完善。POD印刷是數(shù)字技術應用于出版的重要實踐，是加強資源整合、降低庫存、減少浪費的新興出版印制模式。第三，逐步形成視頻營銷新生態(tài)。技術加持使高頻、高質(zhì)、多元化的視頻直播得以出現(xiàn)，實現(xiàn)了以用戶互動為主體的營銷理念，更加凸顯出版單位的品牌和內(nèi)容優(yōu)勢。第四，渠道格局朝多元化方向發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)技術加速出版業(yè)線上線下渠道格局的重塑，線上渠道由過去的三大電商逐步發(fā)展為抖音、快手、微信、頭條、小紅書等跨界平臺、社交電商的多元渠道，渠道建設成為出版單位必須考慮的重要工作。

三、時代發(fā)展，要求大學出版社突破瓶頸，走出困境，與時俱進

（一）管理體制機制不完善限制大學出版戰(zhàn)略性發(fā)展

第一，大學出版社在高校內(nèi)部處于被邊緣化的尷尬地位。國家建立大學出版社的初心是傳播先進學術成果，服務學校教學科研。但在大學出版社發(fā)展過程中，似乎只有自己在強調(diào)本身的地位和使命，整個高校管理系統(tǒng)對出版社的認同度不高。尤其在改制后，大學出版社劃歸高校資產(chǎn)經(jīng)營公司管理，部分大學出版社負責人由于無權(quán)參加校內(nèi)干部會議、學科規(guī)劃發(fā)展會議，無法掌握學校發(fā)展方向和工作重點。出版社在缺乏高校支持、教學科研資源匱乏的情況下，轉(zhuǎn)而深入?yún)⑴c市場競爭，但高水平的學術著作無法按照商業(yè)邏輯考量，導致服務學科建設效果弱化，與母體大學發(fā)展目標契合度不夠，出版社在高校管理體系中被進一步邊緣化。只有在頂層設計層面把大學出版社涵蓋到高等教育發(fā)展的大格局中，在理念和制度上明確大學出版社的定位，才能實現(xiàn)大學出版社的良性發(fā)展。

第二，大學出版社現(xiàn)代企業(yè)管理制度不健全。改制后，大部分大學出版社成立有限公司，作為企業(yè)運行，取得了較好的成績。但改制后大學出版社產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責分明的公司法人治理結(jié)構(gòu)處于發(fā)展的初級階段。大學出版社普遍存在母體大學雙重管理的問題，既受分管資產(chǎn)的校領導管理，也受主管宣傳的校領導管理，造成大學出版社權(quán)責歸屬不清，不利于大學出版社增強企業(yè)活力、獲得獨立市場地位。而受校辦產(chǎn)業(yè)瘦身、校企“脫鉤”的影響，大學出版社以資本為紐帶的兼并重組工作基本停滯，對大學出版社進一步發(fā)展壯大產(chǎn)生很大的影響?，F(xiàn)代化的企業(yè)管理制度不健全，一方面對大學出版社內(nèi)部的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營管理造成沖擊，另一方面大學出版社無法形成完善的市場競爭機制，在面對經(jīng)產(chǎn)業(yè)兼并整合的大型出版?zhèn)髅郊瘓F和教育出版集團時，幾乎失去抵抗能力。此外，過度強調(diào)大學出版社以市場主體角色參與社會競爭，又是對大學出版社成立初心的背離。處理好學術性和商業(yè)化的關系，成為大學出版社發(fā)展過程中必須面對的命題。

（二）選題原創(chuàng)性不足與結(jié)構(gòu)失衡影響大學出版高質(zhì)量發(fā)展

第一，選題結(jié)構(gòu)不平衡，大學出版社選題主要集中在教育板塊。大學出版涉及的領域一般被概括為教育出版、學術出版和大眾出版。從2015—2017年的數(shù)據(jù)看，大學出版社教育類選題共100 571種，主要包括中小學、中高職、大學教材教輔類，占大學出版社選題總量的48．16%。②一些規(guī)模較大的大學出版社，其教材教輔品種占比超過70%，經(jīng)濟收入占比甚至超過90%。為了適應激烈的市場競爭，大學出版社在大眾出版方面加大投入，比例甚至超過學術出版，三大出版領域結(jié)構(gòu)失衡，教育出版與學術出版兩極分化。教育類選題比例過高，一方面容易造成過度依賴，降低大學出版社抗擊市場波動的能力；另一方面也容易出現(xiàn)行業(yè)內(nèi)過度競爭，影響出版物質(zhì)量并造成資源浪費。大學出版社選題的多樣性和特色性需進一步平衡，圖書出版應從依靠規(guī)模數(shù)量向依靠質(zhì)量邁進。

第二，選題原創(chuàng)性有待提升，大學出版社精品出版有“高原”缺“高峰”。目前，我國大學出版社年出書接近7萬種，占全國出版總品種數(shù)的30%以上。選題數(shù)量多、出書品種多，出現(xiàn)重復出版、無效出版、低質(zhì)出版的現(xiàn)象，整體發(fā)展效益有待提升。從最能代表圖書出版質(zhì)量的各大出版獎項看，2006—2019年，大學出版社獲得中華優(yōu)秀出版物獎共207項，占總數(shù)1 150項的18%；2007—2017年，大學出版社獲得中國出版政府獎共111項，占總數(shù)703項的15．79%；在歷屆“五個一工程”獎中，僅13家大學出版社的14本圖書獲獎，占總數(shù)289家出版社的4．5%。③在重大獎項獲獎方面，大學出版社的表現(xiàn)與其在出版行業(yè)中的占比以及出書品種數(shù)占比還存在一定差距。從源頭上加強內(nèi)容創(chuàng)新、提升選題特色成為大學出版社發(fā)展的必由之路。

（三）現(xiàn)代化人力資源運行機制缺失制約大學出版可持續(xù)發(fā)展

第一，職業(yè)化的負責人隊伍建設滯后。大學出版社轉(zhuǎn)企改制后，在主要負責人的人事任免方面仍然帶有濃厚的行政命令色彩。大學出版社的主要負責人基本是從學校的中層干部中選聘的，選擇面狹窄且大多缺乏對出版行業(yè)的深入了解，需要較長時間來熟悉工作才能具備履行職責的能力。學校選聘的主要負責人大多任期不定，甚至更換頻繁，不利于開展大學出版社的長期發(fā)展規(guī)劃。大學出版人在各類優(yōu)秀出版人才評選中獲獎比例偏低，集中體現(xiàn)出高管隊伍建設的不健全。如在第四屆中國出版政府獎優(yōu)秀出版人物評選中，大學出版社僅3人入選，占總?cè)藬?shù)的6．67%；在第十三屆韜奮出版獎評選中，大學出版社5人入選，占總?cè)藬?shù)的16．66%，已達歷屆獲獎人數(shù)的最高值。此外，如韜奮出版獎和全國新聞出版行業(yè)領軍人才評選，均要求被評選人具有10年以上從業(yè)經(jīng)驗。大學出版社主要負責人更換頻繁，難以在業(yè)內(nèi)造就有影響力的出版家。

第二，專業(yè)化的出版人才短缺。專業(yè)出版人才招不進、留不住已成為限制大學出版社發(fā)展的核心問題之一。一方面，在激烈的市場競爭中，大學出版社招聘人才不僅要和行業(yè)內(nèi)大社、出版集團競爭，還要與行業(yè)外科技公司、傳媒巨頭角逐，大學出版社薪資待遇缺乏優(yōu)勢，崗位吸引力不足，造成人才儲備不足。另一方面，由于缺乏科學、長遠的隊伍建設規(guī)劃，大學出版社在晉升渠道、激勵機制、系統(tǒng)培訓、考核機制等方面存在一定問題，造成人才頻繁流動，尤其是關鍵崗位人才的流失影響出版社核心競爭力。當前，大學出版社新增人員以剛畢業(yè)的碩士研究生為主，專家型、學者型出版人才配備增速緩慢，難以滿足當前市場飛速發(fā)展的需要。④

四、踏上新征程，大學出版社牢記使命，加快轉(zhuǎn)型，謀定而動

（一）立足行業(yè)大局，回歸服務本位，走“專精特新”發(fā)展之路

黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強?！贝髮W出版社作為我國出版業(yè)的重要組成部分，在傳播先進文化、推動社會進步方面努力發(fā)揮自身的獨特優(yōu)勢。大學出版社要增強圍繞中心、服務大局的意識，貫徹黨的出版方針，堅持正確出版方向；堅持以人民為中心，聚焦于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求；聚焦時代大勢，增強政治擔當，做好主題出版。大學出版社要堅守初心和使命，以服務學校教學科研為根本任務。在發(fā)展目標上，進一步梳理與母體大學關系，增強發(fā)展目標上的契合度，提升服務科研的意識和水平；在制度上，要完善市場機制，進一步增強內(nèi)部發(fā)展戰(zhàn)略和管理機制建設。大學出版社要走專業(yè)化、精品化、特色化、創(chuàng)新化發(fā)展之路。華東師范大學出版社提出要打造國內(nèi)一流、國際知名的教育出版社；清華大學出版社提出要建設世界一流的大學出版集團；中國人民大學出版社提出要立足本校、面向全國，建設世界一流的大學出版社。以上發(fā)展目標的確立是對大學出版社走“專精特新”發(fā)展之路的戰(zhàn)略性構(gòu)想，大學出版社只有找準定位、發(fā)揮特色、與時俱進，積極參與文化復興事業(yè)，才能在文化潮流中發(fā)揮自身的獨特優(yōu)勢。

（二）聚焦精品內(nèi)容，發(fā)揮專業(yè)特色，走品牌化發(fā)展之路

國家高度重視出版高質(zhì)量發(fā)展，近年來先后印發(fā)《關于加強和改進出版工作的意見》《圖書出版單位社會效益評價考核試行辦法》《中宣部關于進一步做好新形勢下出版物重大選題備案工作的意見》等政策文件。高質(zhì)量發(fā)展要求大學出版社堅持“雙效”統(tǒng)一，以“內(nèi)容為王”的理念實現(xiàn)出版供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從源頭抓起，提升選題策劃水平，以有思想、有創(chuàng)意、有價值的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容構(gòu)建良性的出版生態(tài)系統(tǒng)。高質(zhì)量發(fā)展要求大學出版社基于自身特色優(yōu)勢，在各自專業(yè)領域精耕細作，堅持有所為有所不為的戰(zhàn)略智慧，打造差異化的產(chǎn)業(yè)品牌新格局。大學出版社要立足長遠，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)出版品牌，必須優(yōu)化出版結(jié)構(gòu)，將學術出版作為核心競爭力。例如，北京大學出版社的人文社科類圖書《中國儒學史》（九卷本）、《南畫十六觀》獲得多項獎勵，中國人民大學出版社的政治學叢書“馬克思主義研究論庫”（第二輯）、“20世紀馬克思主義發(fā)展史”入選多個重點項目，清華大學出版社的《計算機科學技術百科全書》奠定了其在計算機學術出版領域的優(yōu)勢地位，四川大學出版社的古籍類圖書、云南大學出版社的民族類圖書也均在業(yè)內(nèi)形成了良好的學術出版口碑。大學出版社要堅守出版本原，緊緊依托母體大學學術科研成果優(yōu)勢，借鑒同行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，建立科學完善的出版體系，打造品效合一的出版品牌，推動大學出版高質(zhì)量發(fā)展。

（三）提高運營水平，加強精細管理，走高效能發(fā)展之路

習近平總書記在中央財經(jīng)領導小組第十一次會議上提出：“在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率?！贝髮W出版社要推行精細化管理，向管理要效益，調(diào)結(jié)構(gòu)、控印量、降費用，深化出版供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提升運營管理水平。在品種總量控制方面，注重對新書品種數(shù)的控制，打磨精品圖書，在出版結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面集中發(fā)力，大幅度壓縮無效品種，提高單品種效益；在印量管理方面，對首印量、重印量、報廢、周轉(zhuǎn)等進行深入的統(tǒng)計分析，持續(xù)優(yōu)化首印和重印邏輯，推進按需印刷，有效提升圖書周轉(zhuǎn)率、減少報廢率，通過印次增長促使單品種圖書印量得到合理調(diào)控，減少首印量過多給質(zhì)量、經(jīng)營等帶來的風險；在營銷費用管理方面，制定年度營銷費用預算，營銷費用向重點圖書傾斜，有效控制促銷費用，提升營銷活動的工作效率和經(jīng)濟效益。

（四）創(chuàng)新培養(yǎng)模式，完善激勵機制，走可持續(xù)發(fā)展之路

大學出版社要加強頂層設計，做好隊伍建設規(guī)劃，建立人才儲備和激勵機制，優(yōu)化出版人才隊伍結(jié)構(gòu)。在人才培養(yǎng)方面，大學出版社為加強對青年員工的培養(yǎng)工作，實施導師制培養(yǎng)辦法，以“老帶新”“傳幫帶”的個性化、定制化培養(yǎng)方式，幫助新入職的員工快速成長為出版事業(yè)發(fā)展的中堅力量。例如，中國人民大學出版社實行新員工導師制，意在思想上培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬的優(yōu)質(zhì)隊伍，在業(yè)務指導層面實現(xiàn)新老員工的教學相長。在考核激勵方面，大學出版社可以加強精神激勵，培育積極健康的企業(yè)文化氛圍；調(diào)控薪酬的分配方式，增加社保性、生活性福利激勵，調(diào)動員工干事創(chuàng)業(yè)的激情；優(yōu)化晉升激勵制度，在績效考核的基礎上實行綜合考評機制，構(gòu)建管理與編印發(fā)的專門化考核指標體系。例如，清華大學出版社創(chuàng)新實施《事業(yè)部主任、編輯室主任配備執(zhí)行編輯的規(guī)定》《首席策劃編輯實施辦法》，組織開展“最具創(chuàng)新力團隊”“最具創(chuàng)新意識編輯”“十佳圖書”“新星獎”的評選，在行業(yè)內(nèi)第一家實行企業(yè)年金制度，激發(fā)員工積極性，構(gòu)建人才與出版社共同發(fā)展的雙贏局面。

（五）挖掘內(nèi)生驅(qū)動，強化技術賦能，走數(shù)字融合發(fā)展之路

2020年6月，中央深改委審議通過《關于加快推進媒體深度融合發(fā)展的指導意見》，強調(diào)要“推動媒體融合向縱深發(fā)展，要深化體制機制改革，建立以內(nèi)容建設為根本、先進技術為支撐、創(chuàng)新管理為保障的全媒體傳播體系”。隨著后疫情時代的到來，文化與科技發(fā)展深度融合，加速讀者的閱讀習慣和消費場景的變化，推動新興業(yè)態(tài)重塑市場格局。大學出版社要以內(nèi)容創(chuàng)新為驅(qū)動，整合“出版+”產(chǎn)業(yè)資源，構(gòu)建多元開放的出版融合生態(tài)體系。一是要實現(xiàn)大學出版社數(shù)字出版模塊公司化管理，在業(yè)務架構(gòu)、運營方式、考核機制等方面實行現(xiàn)代化企業(yè)管理制度，與傳統(tǒng)出版業(yè)務管理相分離，實現(xiàn)思維觀念與管理體制的雙重轉(zhuǎn)變。二是要大力推動出版流程再造，實現(xiàn)出版全流程數(shù)字化管理，包括編輯出版流程數(shù)字化（ERP管理系統(tǒng)）、生產(chǎn)印制數(shù)字化（POD印刷）、發(fā)行數(shù)字化（發(fā)行管理系統(tǒng)），以及線上立體化營銷宣傳管理。三是要建設高素質(zhì)復合型的出版人才隊伍，培養(yǎng)既能深刻理解出版功能與本質(zhì)，又高度認同互聯(lián)網(wǎng)思維和數(shù)字化戰(zhàn)略的高層管理者，推動掌握前沿技術的專業(yè)人員與傳統(tǒng)編輯營銷人員的深度融合。四是要打造“內(nèi)容+用戶+平臺”的數(shù)字出版業(yè)務核心動能，實現(xiàn)品牌產(chǎn)品的數(shù)字化內(nèi)容銷售，以數(shù)字化內(nèi)容帶動紙書銷售，尋求成熟的商業(yè)模式和可持續(xù)的盈利模式。例如，清華大學出版社利用多年積累的內(nèi)容、用戶、品牌優(yōu)質(zhì)資源，面向高等教育圖書館建立了“文泉學堂”線上知識庫平臺，重點覆蓋以計算機為主的泛理工學科和以經(jīng)管為主的泛社科學科，緊抓數(shù)字教材與精準內(nèi)容建設，以用戶為導向，通過技術賦能增強多元服務能力。

（六）提高開放效能，推進多元經(jīng)營，走國際化發(fā)展之路

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)：“要推進國際傳播能力建設，講好中國故事、傳播好中國聲音，提高國家文化軟實力和中華文化影響力?！蔽幕白叱鋈ァ币谄焚|(zhì)和內(nèi)涵上下功夫，實現(xiàn)品牌化發(fā)展、系統(tǒng)化運作。大學出版社要依托自身優(yōu)勢，尋求多元化經(jīng)營模式，用市場的方法實現(xiàn)跨國運作，加快從“借船出?！钡健百I船出?！焙汀霸齑龊！钡霓D(zhuǎn)化；要加大力度策劃外向型圖書選題，提升編輯的國際化水平，挖掘和開拓更多的世界性作者；要加大對精品圖書的推薦力度，多語種拓展重點選題，并以高品質(zhì)的制作推動中國文化在海外的落地和傳播。近年來，大學出版社加快了“走出去”的步伐，積極開展版權(quán)貿(mào)易，設立海外分支機構(gòu)，建立全媒體傳播與直銷渠道，對外深度合作，進一步增強了開拓市場、品牌落地的力度。北京大學出版社根據(jù)自身的出版特點和優(yōu)勢，將對外漢語教材和人文社科類圖書作為版權(quán)輸出的重點，建立版權(quán)貿(mào)易健康發(fā)展的長效機制；中國人民大學出版社通過建立“一帶一路”學術出版聯(lián)盟、設立海外分社、共建圖書出版中心、合建人文交流機制平臺，探索中國學術出版國際化的多樣形式；北京語言大學出版社以漢語國際推廣為主題，在專業(yè)上做深做透做強，建立了立體化的渠道資源格局；清華大學出版社以《納米研究（英文版）》等旗艦期刊為先導，研發(fā)國際化數(shù)字出版與刊媒融合的傳播服務平臺，實現(xiàn)期刊出版數(shù)字化與專業(yè)化、集群化、國際化發(fā)展的深入融合。

大學出版社作為規(guī)模最大、實力最強的出版專業(yè)群體，站在時代發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點上，要更加自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，守正創(chuàng)新，準確把握文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新要求與著力點，秉持大學精神，科學理性規(guī)劃，融合創(chuàng)新發(fā)展，努力在教育與學術出版領域做出新成績，推動出版業(yè)更好地“走出去”，以更好的姿態(tài)擁抱新時代、擔當新使命、開啟新征程！

注釋：

① 中國大學出版社協(xié)會.高校出版社改革開放三十年[M].北京:北京大學出版社,2008.

② 出版大數(shù)據(jù)課題組,杜大力,呂建生,趙玉山.我國大學出版圖書選題結(jié)構(gòu)研究報告——基于2015-2017年CIP數(shù)據(jù)的分析[J].現(xiàn)代出版,2019(2):5-15.

③ 周蔚華,楊石華.大學出版社在出版業(yè)的地位及當前面臨的主要問題[J].現(xiàn)代出版,2018(1):31-42.

④ 冷橋勛,胡蓓琳.后改制時代大學出版社人才隊伍建設的問題及對策[J].現(xiàn)代出版,2017(2):44-46.