江西省贛州市關(guān)工委主任 賴義金

習近平總書記在黨的十八大以來，立足新時代歷史方位，對勞動和勞動教育作出重要論述。2018年全國教育大會上，習近平總書記要求把勞動教育納入培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中，明確提出構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。近期，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，對新時代勞動教育做了頂層設(shè)計和全面部署，意義重大，影響深遠?！拔逡弧眹H勞動節(jié)前夕，《探索研究》欄目收到了多篇來稿，就勞動教育的重要性和關(guān)工委如何發(fā)揮好自己的特殊優(yōu)勢以在勞動教育中拾遺補闕發(fā)表了各自的觀點。

勞動是人類生存和發(fā)展的最基本條件。中華民族是熱愛勞動的民族，正是勞動創(chuàng)造了我們上下五千年的燦爛歷史文化，創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。

近年來，不斷有報道指出當代青少年勞動意識淡薄，勞動能力退化。如有些大學新生不會掛帳子，不會洗衣服、疊被子，學校組織野炊一個班竟然沒有一個會煮飯！青少年的勞動觀念淡薄，問題出在孩子身上，責任主要在教育者— 家長和學校等身上。更可悲的是，由于忽視勞動教育，致使孩子對待勞動人民的感情發(fā)生扭曲，不尊重勞動人民，也不尊重勞動成果，追求物質(zhì)享受、攀比、浪費等，都是這種思想的具體體現(xiàn)。長此以往可能帶來的社會思想和文化的變化，更加令人擔憂。

加強青少年的勞動教育，勢在必行。實踐證明，人的許多優(yōu)秀品質(zhì)是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中，才能培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好作風；只有在勞動實踐中，才能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅定意志；只有在勞動實踐中，才能培養(yǎng)孩子自立自強的獨立生活能力和不斷進取的精神。這些有助于培養(yǎng)孩子良好的社會適應力、促進身心健康，有利于形成對集體、對國家的義務(wù)感和責任心。

有些家長不讓孩子干家務(wù)是怕影響孩子的學習。其實相反，勞動可以促進新陳代謝，有利于大腦發(fā)育。勞動有益于左右腦的均衡開發(fā)，有助于提高學習能力。勞動還可以培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷、創(chuàng)造能力和動手能力。

如何加強勞動，增強勞動觀念，我們認為應該從四個方面入手：

第一要從娃娃抓起。家長要讓孩子從小養(yǎng)成一個自食其力的良好習慣。第二要從學校做起。開設(shè)勞動課，讓他們認識到勞動的價值。第三要社會更有選擇性地開展一些公益性項目，讓年輕人有更多的參與空間。第四各級組織都要為青少年勞動鍛煉創(chuàng)造必要的勞動條件和勞動環(huán)境。要安排青少年到農(nóng)村去，到工廠去參加實踐鍛煉，也要用好的評選機制、激勵機制，激勵孩子積極向上。