文／黨教文

《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》明確將“突出政治教育和政治訓(xùn)練”作為黨員教育的一項(xiàng)基本任務(wù)。抓好政治教育和政治訓(xùn)練，就是用馬克思主義理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，教育引導(dǎo)廣大黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

注重政治教育和政治訓(xùn)練是馬克思主義政黨的特質(zhì)

注重政治教育和政治訓(xùn)練是馬克思主義政黨階級(jí)屬性的具體體現(xiàn)。馬克思主義是資本主義社會(huì)階級(jí)尖銳對(duì)立、沖突、斗爭的思想產(chǎn)物，《共產(chǎn)黨宣言》提出，“共產(chǎn)黨一分鐘也不忽略教育工人盡可能明確地意識(shí)到資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的敵對(duì)的對(duì)立”。馬克思主義政黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，代表無產(chǎn)階級(jí)的根本利益，就是要通過馬克思主義的政治教育和政治訓(xùn)練，啟發(fā)工人群眾的無產(chǎn)階級(jí)意識(shí)、提升無產(chǎn)階級(jí)的政治覺悟和斗爭能力，凝聚人民群眾力量，通過社會(huì)主義革命使無產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)。

注重政治教育和政治訓(xùn)練是馬克思主義政黨實(shí)現(xiàn)政治理想的必然要求。正是依靠長期、嚴(yán)格的馬克思主義政治教育和政治訓(xùn)練，中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)了一批又一批信仰堅(jiān)定、黨性堅(jiān)強(qiáng)、素質(zhì)過硬的優(yōu)秀黨員，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)推翻“三座大山”、奪取國家政權(quán)、建立社會(huì)主義國家、推進(jìn)改革開放等一系列奮斗目標(biāo)。在新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)黨的政治理想，需要一如既往地加強(qiáng)政治教育和政治訓(xùn)練。

注重政治教育和政治訓(xùn)練是馬克思主義政黨永葆先進(jìn)性和純潔性的重要法寶。我們黨自成立以來，就高度重視政治教育和政治訓(xùn)練，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員頭腦，讓黨員始終保持思想上的先進(jìn)、政治上的自覺；教育和訓(xùn)練黨員嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，直面“四大危險(xiǎn)”，克服“四種考驗(yàn)”，力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人。

注重政治教育和政治訓(xùn)練是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

新民主主義革命時(shí)期。1921年8月，毛澤東在湖南創(chuàng)辦自修大學(xué)，探索開展黨員政治教育。1924年12月，我們黨開辦第一所黨?！苍袋h校，將俄國共產(chǎn)黨黨史等內(nèi)容作為政治教育必修課。1929年6月，黨的六屆二中全會(huì)通過的《組織問題決議案》提出，加緊黨的政治教育，鍛煉黨員的階級(jí)意識(shí)和革命信仰，提高黨員的政治水平。古田會(huì)議上，毛澤東提出“加緊政治訓(xùn)練”的重要論斷。從延安時(shí)期開始，黨員政治教育和政治訓(xùn)練越來越系統(tǒng)化、常態(tài)化、制度化。這一時(shí)期，創(chuàng)立了毛澤東思想和以《矛盾論》 《實(shí)踐論》為代表的政治教育理論體系，創(chuàng)建了“每天學(xué)習(xí)兩小時(shí)”“學(xué)習(xí)小組”等政治訓(xùn)練制度，探索了精神激勵(lì)法、典型示范法、啟發(fā)和討論研究式教學(xué)、批評(píng)和自我批評(píng)等政治教育訓(xùn)練方法，組織開展了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、干部學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)等多種多樣的政治教育訓(xùn)練活動(dòng)。

社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。新中國成立后，全黨圍繞建立和鞏固人民政權(quán)、發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)掀起政治學(xué)習(xí)、政治訓(xùn)練的高潮。一是廣泛開辦黨校、政治學(xué)校、政治訓(xùn)練班，通過系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)教育訓(xùn)練了大批黨員。二是將政治教育和政治訓(xùn)練的要求融入整黨、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中。1951年，第一次全國組織部長會(huì)議作出整頓黨的基層組織的決議，并部署開展“怎樣做一個(gè)共產(chǎn)黨員”政治教育。1957年，中央部署開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。三是將政治教育和政治訓(xùn)練納入黨員教育管理重點(diǎn)工作。

改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。通過深入開展真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論、深入學(xué)習(xí)貫徹十一屆三中全會(huì)精神，使廣大黨員經(jīng)受了一場以撥亂反正為主題的思想政治教育訓(xùn)練，黨員政治教育和政治訓(xùn)練工作重新走上正軌。在制度建設(shè)方面，以健全組織生活為突破口，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨員教育健全黨的組織生活的意見》，進(jìn)一步建立健全各級(jí)黨代表大會(huì)和黨員大會(huì)、組織生活會(huì)、講黨課等組織制度，重申了民主集中制等組織原則，推進(jìn)黨員集中輪訓(xùn)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，廣泛組織學(xué)習(xí)黨章和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》 《黨的基本知識(shí)》等基本教材，政治教育和政治訓(xùn)練越來越制度化、規(guī)范化。

黨的十八大以來。以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨的政治建設(shè)擺在更加突出位置，加大力度抓，形成了鮮明的政治導(dǎo)向。黨的十九大明確提出黨的政治建設(shè)這個(gè)重大命題，強(qiáng)調(diào)黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)、把黨的政治建設(shè)擺在首位、以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。中央印發(fā)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》 《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》 《2019-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》等重要文件，把政治教育和政治訓(xùn)練作為政治建設(shè)的重要內(nèi)容，并融入思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè)各方面。近年來，黨先后開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，推動(dòng)黨員政治教育和政治訓(xùn)練取得顯著成效。

突出抓好政治教育和政治訓(xùn)練

把提高黨員政治覺悟、增強(qiáng)黨員政治意識(shí)作為政治教育和政治訓(xùn)練的首要任務(wù)。教育訓(xùn)練黨員堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，把個(gè)人奮斗融入中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，矢志不渝為共產(chǎn)主義奮斗終生。教育訓(xùn)練黨員堅(jiān)定政治立場、把準(zhǔn)政治方向、夯實(shí)政治定力，不斷提高增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。教育訓(xùn)練黨員養(yǎng)成政治思維，注重從政治上觀大局、看問題、謀良策、抓落實(shí)，遇事多想政治要求、辦事多想政治規(guī)矩、成事多想政治影響，使講政治成為黨員日常行為的基本坐標(biāo)。教育訓(xùn)練黨員提高政治鑒別力和政治敏銳性，善于透過社會(huì)現(xiàn)象看清政治本質(zhì)，勇于同一切反動(dòng)的、歪曲的、模糊的、偏激的、懈怠的行為作堅(jiān)決斗爭。

把提升黨員政治素養(yǎng)、推動(dòng)黨員政治擔(dān)當(dāng)作為政治教育和政治訓(xùn)練的根本目標(biāo)。教育訓(xùn)練黨員提高政治能力，著力提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，提升普通黨員踐行黨的創(chuàng)新理論、發(fā)揮先鋒模范作用、凝聚民意民力的能力。教育訓(xùn)練黨員發(fā)揚(yáng)斗爭精神，在應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中加強(qiáng)斗爭歷練，培養(yǎng)頑強(qiáng)的斗爭精神、堅(jiān)韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)。教育訓(xùn)練黨員勇于擔(dān)當(dāng)作為，面對(duì)矛盾敢于迎難而上、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，彰顯“我將無我，不負(fù)人民”的共產(chǎn)黨人情懷。

把嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活鍛煉、加強(qiáng)政治實(shí)踐歷練作為政治教育和政治訓(xùn)練的基本途徑。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日等基本制度，切實(shí)用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，使黨內(nèi)政治生活成為政治教育和政治訓(xùn)練的“大熔爐”。充分運(yùn)用實(shí)踐歷練舞臺(tái)，組織引導(dǎo)黨員在本職崗位上經(jīng)受實(shí)踐鍛煉，彰顯政治本色，在重大工作和急難險(xiǎn)重任務(wù)中加強(qiáng)政治實(shí)踐歷練。

把推動(dòng)方式方法創(chuàng)新、增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效作為政治教育和政治訓(xùn)練的有力抓手。提升儀式感，提升“三會(huì)一課”、主題黨日、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等的儀式感，突出組織性，增強(qiáng)嚴(yán)肅性，增強(qiáng)黨員責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。創(chuàng)新方法和載體，統(tǒng)籌開展集中輪訓(xùn)、專題培訓(xùn)和個(gè)別調(diào)訓(xùn)，推廣現(xiàn)場式、互動(dòng)式、案例式、研討式教學(xué)，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，用好用活各級(jí)黨建信息化平臺(tái)、新聞媒體和各類社會(huì)教育資源。緊扣重點(diǎn)任務(wù)和重要節(jié)點(diǎn)，精準(zhǔn)開展教育訓(xùn)練，讓黨員既“暖心”又“走心”。強(qiáng)化學(xué)用效果評(píng)價(jià)和運(yùn)用，把參加政治教育訓(xùn)練的態(tài)度和表現(xiàn)，作為培養(yǎng)、考察、識(shí)別黨員干部的參考，納入業(yè)績考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)指標(biāo)體系，推動(dòng)政治教育和政治訓(xùn)練落在實(shí)處。