改革開(kāi)放40多年來(lái)，中國(guó)獲得突發(fā)猛進(jìn)的發(fā)展。2010年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量是6.04萬(wàn)億美元，我國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。2019年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到14.5萬(wàn)億美元，GDP增速為6.1%，我國(guó)繼續(xù)保持全球第二大經(jīng)濟(jì)體的地位。中國(guó)政治穩(wěn)定，人心向齊，傳統(tǒng)文化儒家思想“協(xié)和萬(wàn)邦、團(tuán)結(jié)互助”以及新時(shí)代的“一帶一路”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”等理念在世界上逐漸被很多國(guó)家所接受。中國(guó)綜合國(guó)力不斷上升，大國(guó)崛起之路勢(shì)不可擋。

經(jīng)濟(jì)崛起，使得中國(guó)變得日益強(qiáng)大。為了讓世界接受中國(guó)崛起的現(xiàn)實(shí)，使各國(guó)更好地了解中國(guó)政治制度、軍事發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們要加大宣傳中國(guó)發(fā)展理念的力度，宣傳中國(guó)和平崛起的意圖是讓全國(guó)人民過(guò)上幸福美好的生活，并與世界共商共建共享，推動(dòng)世界各國(guó)共同發(fā)展，而不是某些國(guó)家宣傳的那樣去威脅世界和平。那么，怎樣宣傳以德為鄰的傳統(tǒng)文化和新時(shí)代的全球治理理念呢？人們不妨從漢字和書(shū)法作為切入點(diǎn)，首先讓世界各國(guó)喜愛(ài)中國(guó)漢字，進(jìn)而喜歡中國(guó)文化，再接受中國(guó)理念。漢字和書(shū)法在兩漢時(shí)期定型，書(shū)法作品是中國(guó)思想的載體，探索書(shū)法宣傳的國(guó)內(nèi)、國(guó)際途徑，有助于更好地傳播“與鄰友善，協(xié)和萬(wàn)邦”的中國(guó)智慧，推動(dòng)世界和平與發(fā)展。

一、漢字的產(chǎn)生、演變過(guò)程和特點(diǎn)

（一）漢字的產(chǎn)生和演變過(guò)程

中國(guó)古代神話有倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)，《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》記載：“昔者蒼頡作書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭?！眰}(cāng)頡又稱(chēng)蒼頡，復(fù)姓侯剛，他把先人流傳的文字加以搜集整理，又利用鳥(niǎo)的足跡造字，他被后人稱(chēng)為“造字圣人”。

漢字產(chǎn)生后逐漸演化出甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等字體。秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)后，根據(jù)丞相李斯的建議“書(shū)同文”，把秦國(guó)便于書(shū)寫(xiě)的小篆作為全國(guó)統(tǒng)一使用的文字。小篆字體風(fēng)格古樸，筆法瘦勁挺拔，曲線條多，直線條少。秦代書(shū)法家程邈潛心鉆研創(chuàng)造出隸書(shū)，隸書(shū)是小篆之后出現(xiàn)的又一代表性字體，書(shū)寫(xiě)橫畫(huà)長(zhǎng)豎畫(huà)短，呈扁方形，講究蠶頭燕尾，一波三折。東漢末年，鐘繇創(chuàng)造楷書(shū)，其由隸書(shū)演變而來(lái)?！掇o?！方忉屨f(shuō)“形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷?！?。楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。

兩漢時(shí)期是漢字的定型和推廣時(shí)期，漢朝因國(guó)勢(shì)強(qiáng)大，對(duì)外交流頻繁，世界影響較大，漢字之名便應(yīng)運(yùn)而生。其他還有漢語(yǔ)、漢服、漢文化等，其都是這個(gè)時(shí)代定名的?？瑫?shū)從產(chǎn)生一直通行，直到現(xiàn)代，歷經(jīng)近2000年而長(zhǎng)盛不衰。1956年1月28日，國(guó)務(wù)院審訂通過(guò)《簡(jiǎn)化字總表》，大力推廣簡(jiǎn)化字。

（二）漢字特點(diǎn)

漢字具有字形優(yōu)美、含義豐富、讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)、悅耳動(dòng)聽(tīng)等特點(diǎn)。

1.漢字讀音動(dòng)聽(tīng)

漢字是世界上讀音最動(dòng)聽(tīng)的文字之一。一字一音，每個(gè)音又分四個(gè)聲調(diào)：第一聲陰平或者平調(diào)，第二聲陽(yáng)平或者升調(diào)，第三聲上聲或者上音，第四聲去聲或者去音。讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)聽(tīng)悅耳，具有音樂(lè)美。寫(xiě)成詩(shī)文，詩(shī)又講究平仄、對(duì)仗、整齊，讀起來(lái)朗朗上口。

2.漢字易認(rèn)

漢字是象形文字，字形與字意聯(lián)系密切，具有明顯的直觀性和表意性。

3.漢字易懂

漢字具有關(guān)聯(lián)性。漢字構(gòu)詞能力強(qiáng)，人認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的漢字，就能認(rèn)識(shí)無(wú)數(shù)的詞，新詞也建立在舊字的基礎(chǔ)上，容易辨識(shí)。所以，兒童也能看懂兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》。

4.漢字簡(jiǎn)潔而內(nèi)容豐富

2000多個(gè)常用漢字就能進(jìn)行完整意義的書(shū)面表達(dá)。拼音文字一字多表，增加記憶難度。比如汽車(chē)，漢字就用這兩個(gè)字表達(dá)，簡(jiǎn)單明了。相比之下，很多英語(yǔ)詞匯存在多種表達(dá)方式，相對(duì)復(fù)雜，增加認(rèn)識(shí)的難度。

5.便于速讀、速記

漢字是語(yǔ)素文字，用字集中，便于速讀和速記。

6.漢字可創(chuàng)作性強(qiáng)，字形優(yōu)美

漢字具有很強(qiáng)的可塑性，可以自由組合進(jìn)行創(chuàng)作。大量故事性強(qiáng)、哲理深刻的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)，給人以深刻的啟發(fā)，給人以成長(zhǎng)的動(dòng)力。書(shū)法作品大都是詩(shī)詞或者名言警句，里面隱含中國(guó)傳統(tǒng)文化文化和現(xiàn)代治國(guó)理政思想。形體最優(yōu)美的文字孕育了書(shū)法藝術(shù)。

二、書(shū)法概述

中國(guó)書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書(shū)的繁體字是“書(shū)”，上邊是聿，下邊是曰，聿的字意是筆。東漢文字學(xué)家許慎在《說(shuō)文解字》里記錄“書(shū)，著也”，“著”是通假字，是顯明的意思，書(shū)的本意是用筆使文字顯明，書(shū)指書(shū)法、法度，書(shū)法原意是指書(shū)寫(xiě)漢字的方法、法則。

書(shū)法是中國(guó)古老漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，定型于東漢末年。行書(shū)定型在魏晉時(shí)期，王羲之是行書(shū)之圣，魏碑體定型于南北朝，楷書(shū)定型于唐代。初唐書(shū)法家有虞世南、歐陽(yáng)詢、褚遂良、張旭、顏真卿、柳公權(quán)。張旭擅長(zhǎng)狂草書(shū)體。元代的趙孟頫、鮮于樞善寫(xiě)正楷。明清時(shí)期，徐渭、董其昌善于書(shū)寫(xiě)行楷。楷書(shū)四大家分別為歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，有顏筋柳骨的美譽(yù)。

中國(guó)書(shū)法是一種很獨(dú)特的視覺(jué)藝術(shù)，一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力，它是在中國(guó)文化發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的，以漢字為依托，用毛筆、硬筆書(shū)寫(xiě)，是具有思維特征和抽象符號(hào)的藝術(shù)。

三、中國(guó)漢字和書(shū)法的宣傳途徑

中國(guó)崛起，打破了西方自15世紀(jì)以來(lái)掌控世界500年的格局。為了讓世界接受中國(guó)崛起的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)更好地增強(qiáng)中國(guó)文化自信，人們要加大中國(guó)文化的宣傳力度。漢字和書(shū)法作為承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化和新時(shí)代中國(guó)治理理念的符號(hào)，是了解中國(guó)文化的切入口，那么如何宣傳中國(guó)漢字和書(shū)法呢？本人有以下思考。

（一）加強(qiáng)中國(guó)文化作品的翻譯、外傳力度

當(dāng)前，要加大中國(guó)文化作品的翻譯、外傳力度，如古今文學(xué)、古詩(shī)詞、現(xiàn)代治國(guó)理政、科幻、建筑、制造等，讓外國(guó)人更多地認(rèn)識(shí)漢字，熟悉和接受中國(guó)文化。

（二）積極打造書(shū)法強(qiáng)國(guó)

一是國(guó)家層面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，制定中長(zhǎng)期規(guī)劃，整體布局，穩(wěn)步推進(jìn)。各級(jí)文化宣傳和教育主管部門(mén)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)大中小學(xué)校、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、文藝社團(tuán)、社會(huì)力量等系統(tǒng)地開(kāi)展書(shū)法工作。二是大學(xué)增設(shè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)并擴(kuò)大招生人數(shù)，特別是師范類(lèi)大學(xué)設(shè)置書(shū)法專(zhuān)業(yè)教育，培養(yǎng)師資專(zhuān)門(mén)人才，有效擔(dān)負(fù)書(shū)法教育的重任。三是編寫(xiě)書(shū)法教材，增加書(shū)法專(zhuān)業(yè)課程，完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。將學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的古今書(shū)法優(yōu)秀作品編入教材，狂草和丑字不宜進(jìn)入教材。大學(xué)、中小學(xué)設(shè)置書(shū)法必修課，將其作為學(xué)業(yè)考試、高考的必考內(nèi)容，作為人才的評(píng)價(jià)內(nèi)容之一，提高全社會(huì)的重視度和普及度。四是將書(shū)法作為大學(xué)、中小學(xué)教師群體的業(yè)務(wù)內(nèi)容，并納入考核內(nèi)容。五是政府鼓勵(lì)社會(huì)力量參與推廣工作，并提供必要的政策支持。社會(huì)力量可以通過(guò)形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展書(shū)法推廣工作。

（三）加大書(shū)法的國(guó)際推廣力度

在世界各國(guó)開(kāi)辦的孔子學(xué)院開(kāi)設(shè)書(shū)法課，培養(yǎng)更多愛(ài)好中國(guó)書(shū)法的專(zhuān)業(yè)人士，使他們成為所在國(guó)推廣中國(guó)書(shū)法的重要力量;以華僑所在國(guó)設(shè)立群眾組織、培訓(xùn)班、巡展等形式，推廣中國(guó)書(shū)法藝術(shù);加大國(guó)內(nèi)書(shū)法家參與國(guó)際書(shū)法巡展的力度和密度，有效進(jìn)行宣傳推廣;讓華僑在所在國(guó)積極做好宣傳，引導(dǎo)到中國(guó)留學(xué)的外國(guó)學(xué)生選擇書(shū)法專(zhuān)業(yè)課;以融資或獨(dú)資方式，指導(dǎo)各國(guó)國(guó)家力量、社會(huì)力量通過(guò)設(shè)立機(jī)構(gòu)、巡展、業(yè)余學(xué)校等形式開(kāi)展書(shū)法學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)漢字和書(shū)法承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化和新時(shí)代治國(guó)理政和全球治理的中國(guó)智慧，只要人們組織行動(dòng)起來(lái)，加大在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上的宣傳力度、傳播速度，中國(guó)文化崛起就會(huì)形成一種蓬勃之力，迅速傳遍世界，中國(guó)大國(guó)崛起就會(huì)逐漸被世界各國(guó)所接受。中國(guó)是世界和平的重要力量，中國(guó)崛起會(huì)增強(qiáng)世界的和平與穩(wěn)定。

（曹縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

作者簡(jiǎn)介：黃同艷（1969-），女，山東菏澤人，專(zhuān)科，中學(xué)一級(jí)教師，研究方向：歷史教學(xué)。