20世紀(jì)60年代，漢斯·羅伯特·姚斯和沃爾夫?qū)ひ辽獱杽?chuàng)建“接受美學(xué)”理論，突破以往文學(xué)理論中忽視讀者作用的局限性，認(rèn)為作品的審美價值與社會意義只有通過藝術(shù)接受過程才能夠真正地實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)受眾的中心作用。此理論的研究視角與方法論對于如今研究文藝作品仍然具有建設(shè)性意義。

在影視領(lǐng)域，接受美學(xué)觀念更是貫穿藝術(shù)創(chuàng)作全過程，尤其科技助推傳播媒介更新迭代、不斷發(fā)展，時間與空間對受眾進(jìn)行思想表達(dá)的限制被徹底打破，任何一部制作精良的現(xiàn)象級文藝作品都離不開觀眾意識的介入。

《乘風(fēng)破浪的姐姐》走進(jìn)觀眾的期待視野

“期待視野”是接受美學(xué)理論的核心概念之一，指接受藝術(shù)作品時，受眾的審美經(jīng)驗(yàn)預(yù)先構(gòu)成的、固有的思維方式與心理結(jié)構(gòu)模式，會對藝術(shù)作品產(chǎn)生提前的預(yù)估與期待。

《乘風(fēng)破浪的姐姐》打破傳統(tǒng)女團(tuán)選秀類綜藝節(jié)目的敘事模式，另辟蹊徑，走差異化路線，將參賽選手定位于從而立之年到年過半百的熟齡女明星，選手類型包括明星前輩、歌壇老人、青年演員、主持人與選秀出身的選手，她們曾家喻戶曉、事業(yè)有成、功成名就。這是一場娛樂的饕餮盛宴，是30名女明星在小型社交場域的自帶流量與資本的相互碰撞。因此，“姐姐們”就是節(jié)目的最大看點(diǎn)。

對于這些“30+女性”來說，年齡給予她們的不僅有豐富的閱歷、名聲財(cái)富的積淀，更是有敢于直面歲月、永遠(yuǎn)年輕、悅納自我、挑戰(zhàn)自我的高超境界。她們代表了個性真實(shí)、心智成熟、性格堅(jiān)強(qiáng)、年齡“30+”的現(xiàn)代獨(dú)立女性形象。隨著女性社會地位的逐步提高，女性意識不斷成熟與自覺，對獨(dú)立女性的社會關(guān)注度的不斷增長，描寫大女主的作品注定有廣闊的市場，女性主義的電視劇與電影創(chuàng)作近些年呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，但聚焦女性的綜藝節(jié)目太少，講述熟齡女性、獨(dú)立女性的綜藝節(jié)目更是少有。一部全力聚焦女性主義議題的綜藝節(jié)目問世，彌補(bǔ)了市場空白，且“正能量”價值觀對網(wǎng)綜文化建設(shè)的加持，無形中增強(qiáng)了節(jié)目的關(guān)注度，完成受眾審美期待視野的初步預(yù)設(shè)。

節(jié)目以“三十而驪、青春歸位”為宣傳口號，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)女性觀與年齡觀，參賽選手每個人的宣言都在試圖打破社會對“30+女性”生存境況的成見。不懼年齡、不懼挑戰(zhàn)、勇敢追夢、不被傳統(tǒng)觀點(diǎn)束縛、打破女性刻板印象……這些都是《乘風(fēng)破浪的姐姐》主打的價值觀與宣傳角度，契合女性受眾的審美期待。因此，節(jié)目上線前觀眾就給予節(jié)目更多的審美期待，隱約可見大爆之趨勢。節(jié)目開播后呈現(xiàn)的超高熱度也事實(shí)證明觀眾對節(jié)目價值觀認(rèn)同并產(chǎn)生共鳴，市場對大女主作品的高度認(rèn)可。

雖然節(jié)目官方在零宣傳、零預(yù)告、熱搜關(guān)停的情況下，收獲了點(diǎn)擊率與口碑的雙豐收，成為一檔現(xiàn)象級綜藝。但在節(jié)目上線之前，自帶熱度的參賽選手們不分地點(diǎn)火熱練習(xí)表演舞臺的視頻已經(jīng)在微博上廣泛傳播。此外，靠著《紅色高跟鞋》“表情管理”“千萬直拍”成功出圈的劉敏濤，呈現(xiàn)中年女性的最大魅力，都營造出未播先熱的效果，充分地調(diào)動著潛在的觀看節(jié)目可能性。

節(jié)目構(gòu)思中的“隱含的讀者”

“隱含的讀者”的群體類型。伊瑟爾提出的“隱含的讀者”是相對于“現(xiàn)實(shí)的讀者”而言的，是作者根據(jù)文本的設(shè)定預(yù)先構(gòu)想出來在作品問世以后，可能會出現(xiàn)的和應(yīng)該會出現(xiàn)的讀者?！冻孙L(fēng)破浪的姐姐》是一款輸出當(dāng)代女性價值觀的選秀產(chǎn)品，節(jié)目預(yù)先設(shè)定的“隱含讀者”包括三類群體。

首先是當(dāng)代成熟的女性群體，這類群體最易對節(jié)目價值觀產(chǎn)生共鳴。其次是參賽明星的核心粉絲群體，《乘風(fēng)破浪的姐姐》與一般的女團(tuán)選秀類節(jié)目最大不同就在于，“姐姐們”自帶超高流量、話題與資源。再加上在賽制設(shè)置中，區(qū)別《創(chuàng)造營2020》《青春有你2》等同類選秀節(jié)目的人氣晉級制，《乘風(fēng)破浪的姐姐》使用尾端淘汰制。此外，還有根據(jù)人氣值排名先后挑選曲目的機(jī)制，保證人氣值高的團(tuán)隊(duì)可以選到最安全的表演曲目，保障頂端流量組的優(yōu)勢，這些賽制設(shè)置都吸引參賽選手的核心粉絲群體深度互動參與，表達(dá)對偶像的支持。第三類是選秀粉群體，《乘風(fēng)破浪的姐姐》作為一檔偶像養(yǎng)成類節(jié)目，參賽選手的成長經(jīng)歷一定程度上會滿足觀眾的投射心理，將“人淡如菊”“有野心”“有才華又努力”等優(yōu)質(zhì)品質(zhì)投射在選手身上，為自己喜愛的選手貼標(biāo)簽、立人設(shè)，從而獲得較大的滿足感。此外，選手的輸贏依賴觀眾與粉絲的投票，滿足了選秀粉的權(quán)利表達(dá)需求，或許，選秀粉的樂趣便在于此。

與“隱含的讀者”對話。伊瑟爾認(rèn)為隱含的讀者“既體現(xiàn)本文潛在意義的預(yù)先構(gòu)成作用，又體現(xiàn)讀者閱讀過程對潛在性的實(shí)現(xiàn)?！彼囆g(shù)接受發(fā)生的過程就是由“隱含的讀者”向“現(xiàn)實(shí)的讀者”轉(zhuǎn)化的過程。一個文本被創(chuàng)作出來后，只有通過讀者的閱讀才能實(shí)現(xiàn)其價值。

當(dāng)今綜藝節(jié)目大量使用娛樂化的字幕表現(xiàn)形式，有效傳達(dá)節(jié)目內(nèi)容，引導(dǎo)觀眾的話題討論方向。在《乘風(fēng)破浪的姐姐》中，通過“靜靜一笑”“曉明歷險記”“蒙在鼓里”“沉浸其中”等評論性、吐槽性的字幕，標(biāo)識人物性格、表達(dá)人物內(nèi)心獨(dú)白、進(jìn)行背景說明，給予觀眾與節(jié)目組互動的沉浸式體驗(yàn)，拉近節(jié)目與觀眾間的距離。

尤其是初評舞臺打分環(huán)節(jié)，當(dāng)杜華個人的“成團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)”具有爭議性時，后期添加字幕“僅代表杜華女士個人女團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)”“哦～這奇妙的打分”截圖在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。娛樂化、評論性字幕使杜華的人設(shè)在引發(fā)觀眾質(zhì)疑的同時也促進(jìn)觀眾深度參與，提升節(jié)目熱度，使節(jié)目具有生命力，而且有效降低了節(jié)目的競技性，提升了節(jié)目的觀賞性。

《乘風(fēng)破浪的姐姐》的敘事模式為未來的綜藝節(jié)目發(fā)展提供借鑒，在話題設(shè)置、剪輯風(fēng)格、字幕設(shè)計(jì)、文本創(chuàng)作等后期制作過程中要考慮“隱含的讀者”的需求，與“隱含的讀者”對話，進(jìn)而進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

否定性與偏離效應(yīng)

“偏離效應(yīng)”指藝術(shù)生產(chǎn)違背消費(fèi)者的審美習(xí)慣，在人們已有慣性思維定勢上作出否定，與消費(fèi)者的定向?qū)徝榔诖g形成偏離，給予觀眾耳目一新之感。《乘風(fēng)破浪的姐姐》有意識地通過“否定”制造“偏離效應(yīng)”，激發(fā)受眾參與節(jié)目的熱情，召喚受眾進(jìn)一步解析節(jié)目內(nèi)容的欲望。

首先，《乘風(fēng)破浪的姐姐》通過選秀成團(tuán)的情境和規(guī)則實(shí)現(xiàn)權(quán)力反轉(zhuǎn)。30位功成名就的熟齡女性需要突破她們過往的經(jīng)歷成為練習(xí)生，進(jìn)行女性選秀成團(tuán)的競爭，接受節(jié)目組選秀規(guī)則的制約，接受評委和觀眾的評價。

然而，“姐姐們”有顛覆秩序的資本。她們理直氣壯地質(zhì)疑比賽規(guī)則與成團(tuán)理念，節(jié)目組小心翼翼地與交涉，后期字幕卑微弱勢的情感表露，一碗水端平的黃曉明……節(jié)目情節(jié)“出其不意”又在“意料之中”，層層反轉(zhuǎn)的“偏離效應(yīng)”促使節(jié)目產(chǎn)生豐富愈多的“不確定點(diǎn)”和“空白點(diǎn)”，加強(qiáng)召喚結(jié)構(gòu)，激發(fā)觀眾從事二度創(chuàng)造的欲望，召喚觀眾充分發(fā)揮多種審美心理功能與知識素養(yǎng)參與作品的意義構(gòu)成，積極主動地進(jìn)行審美再創(chuàng)造。

其次，《乘風(fēng)破浪的姐姐》塑造人物形象時，充分運(yùn)用“否定”手法，顛覆女藝人的固有形象，實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)。比如，寧靜由于先前《花兒與少年》節(jié)目中的戲劇沖突，留給觀眾的是真性情、大姐大、肆意灑脫的形象，觀眾依然期待寧靜在《乘風(fēng)破浪的姐姐》生發(fā)化學(xué)反應(yīng)。錄制過程中，節(jié)目組突然打分、打分規(guī)則不明確、長時間的錄制……似乎都在助力受眾定向期待視野的實(shí)現(xiàn)，但是寧靜靜靜地看著鏡頭，“以前我肯定會發(fā)火，現(xiàn)在不會了，因?yàn)楹灹撕贤?。?jié)目對寧靜人物形象塑造的否定式處理，并未讓觀眾感到陌生，反而凸顯人物真實(shí)。

結(jié)語

《乘風(fēng)破浪的姐姐》成為一檔現(xiàn)象級的綜藝節(jié)目并不是偶然的，從接受美學(xué)的角度來看，從節(jié)目的主題設(shè)定、流程設(shè)計(jì)、后期剪輯、宣傳推廣等，都始終堅(jiān)持在接受美學(xué)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行制作和管理。

在迎合受眾、供受眾消費(fèi)娛樂的同時，在商業(yè)化與產(chǎn)業(yè)化的利益驅(qū)動下，要警惕被資本裹挾的盲目運(yùn)作，警惕完全迎合大眾的口味，諂媚現(xiàn)場觀眾，選曲風(fēng)格千篇一律地導(dǎo)向主流青年群體喜愛的熱舞勁舞這種錯誤路線，使舞臺風(fēng)格趨于同類化、單一化。當(dāng)觀眾的審美期待被耗盡之時，也便是節(jié)目高立意、低走向之時。要以受眾為中心，靈活地根據(jù)觀眾的反饋調(diào)整節(jié)目規(guī)則與流程，豐富舞臺風(fēng)格，給予中國傳統(tǒng)文化元素充分的展示空間，不斷深化節(jié)目的精神內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，努力打造人文性、藝術(shù)性、趣味性兼具的精品節(jié)目，增強(qiáng)節(jié)目本身的核心競爭力。