自投羅網(wǎng)

“上課！”班主任和藹可親地對(duì)同學(xué)們說。

“老師好……”同學(xué)們怯生生地回答。

為何會(huì)有這種反差？因?yàn)榘嘀魅巫蛱炝袅俗鳂I(yè)，讓我們背誦一篇很長(zhǎng)的文章，相信此時(shí)沒有幾人能夠熟練地背誦下來。

“不要謙虛，哪位同學(xué)愿意背下第一、二段？”班主任問道。

第一段和第二段都?jí)蜷L(zhǎng)的，大家都低著頭，生怕自己成為第一個(gè)“炮灰”。

“童長(zhǎng)浩，你來！”其他人不禁松了一口氣，暗自慶幸班主任沒抽到自己。

五分鐘后，第一個(gè)“炮灰”艱難地完成了任務(wù)，班主任雖然緊皺眉頭，但還是示意他坐下。接著，班主任又問：“誰背第三、四段？”這是最短的一部分，不少人都舉起了手。我生怕這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)被搶走，便繞過舉手環(huán)節(jié)，徑直站了起來，急切地說：“老師，我來！”

正當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手時(shí)，班主任卻似乎看透了我的心思，他幽幽地說道：“剛剛那位同學(xué)第一、二段背得不熟，你這么積極，不如給他示范一遍。”

聽到這里，其他同學(xué)都捂著嘴偷偷地笑，我卻張口結(jié)舌，喉嚨像是被石頭堵住似的，一個(gè)字也說不出來。

欠的課一定要還

終于聽到了下課鈴聲，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，思緒也不自覺地飄到了窗外，飄到了早已計(jì)劃好的課間活動(dòng)上。正當(dāng)酸麻的屁股準(zhǔn)備隨著一聲“下課”離開被捂得熱乎乎的椅子時(shí)，老師卻提高了分貝，大喊一聲：“莫慌！咳咳……”他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“袁松陽上課看漫畫，被我批評(píng)，耽誤了兩分鐘。張東陽上課和別人說話，被我揪住了，又耽誤了兩分鐘。楊善林上課睡覺打呼嚕，又使我們的有效上課時(shí)間縮短了一分鐘。同學(xué)們，為了保證這節(jié)課的獨(dú)立性和完整性，也為了保障大家接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，我們還要再補(bǔ)上五分鐘的課?！?/p>

話音落下，同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞，睜大了雙眼，不斷地唉聲嘆氣。

“加上你們剛剛發(fā)牢騷的時(shí)間，我們還要再補(bǔ)上三分鐘的課。這都是你們欠我的課，也是你們欠自己的課，必須要還啊！”

聽了這話，大家立即擺好姿態(tài)，迅速投入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一句抱怨的話也不敢說了。

最后的歡樂

“馬上就要畢業(yè)了，你們也馬上要告別自己的中學(xué)時(shí)光了！”班主任說，“我買了一個(gè)大蛋糕，在蛋糕的巧克力上刻了每個(gè)同學(xué)的名字。吃掉它，就等于吃掉了自己的童年，吃掉了自己的稚氣，為下一階段的學(xué)習(xí)生活開個(gè)好頭！”

大家被班主任的心意感動(dòng)了，紛紛拿過自己的“名片”。班主任也特意為大家拍了一張照片，為我們的“童年”和“稚氣”留下最后的紀(jì)念。

“吃蛋糕嘍！吃掉過去的缺點(diǎn)嘍！希望未來越來越好！”大家一陣歡呼。

大家都認(rèn)為，這是我們吃過的最好吃、最特別的蛋糕。

確實(shí)，我十分懷念從前那些稚氣未脫的時(shí)光，但我們不能為此停止不前。只有不斷前進(jìn)，才能獲得更多的精彩，不是嗎？