賀彪

摘 要：在當今社會，閱讀對個人和社會的發(fā)展都起著至關重要的作用，倡導全民閱讀，建設學習型社會，圖書館發(fā)揮著中流砥柱的作用，有義不容辭的責任，任重而道遠。

關鍵詞：圖書館;全民閱讀;讀者

中圖分類號：G252.1 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）20-0-02

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？梢娮x書對一個人的重要性，一個養(yǎng)成了良好閱讀習慣的人，他的內心是充實的，格局是寬廣的，世事洞明，讀書就是我們思想的源頭活水，豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展，提升人的思想道德和科學文化修養(yǎng)。推動全民閱讀，構建書香社會，圖書館有義不容辭的責任，任重而道遠。

一、全民閱讀推廣的重要性

文化與經濟、政治相互影響，相互交融。自2014年以來，“全民閱讀”已經連續(xù)出現在李克強總理的政府工作報告中，從開始的“倡導”到“大力推動”，全民閱讀越來越受到重視，全民閱讀也在全國各地掀起熱潮。全民閱讀是一個國家精神文明建設的重要途徑，是提升國民素質和國家競爭力的重要手段。

對于個人來說閱讀也是人一生中不可或缺的一部分，人從出生開始，無時無刻不在學習，學習能使一個人融入社會，能夠獨立生活，人如果不學習，就如同紙一樣單薄和空白，唯有讀書才能充實我們的學識和情感，通過學習獲得一定技能，在學習中實現個人的人生價值，知識改變命運，唯有讀書人生才會出彩。[1]

二、目前全民閱讀推廣的困難

第一，互聯網的沖擊。當前社會，人們喜歡暢游在互聯網的世界里，讀書對于大多數人來說成了一種奢求，在公交車上、地鐵上、路上你看到的是人們人手拿一部手機的普遍現象，包括小孩子也在做低頭一族，手機已經是人們生活必不可少的一部分，而很少再看到有“懸梁錐刺股”“鑿壁借光”那股對讀書癡迷的讀書熱情，曾經大家一度地把“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”作為激勵自己不斷學習的警句，在物質快速發(fā)展的今天，精神食糧不再匱乏，而匱乏的是一顆靜下來讀書的心，互聯網在便捷人們生活的同時，也讓人們養(yǎng)成了網絡依賴綜合癥，網絡提供給人們閱讀信息，但同樣會有無數的干擾信息，打斷人們的閱讀，轉移人們的注意力。[2]

第二，碎片化閱讀。坐下細細地品味一本經典書已經成了過去式，人們更多的是用手機、電腦獲取一小段簡潔明了的信息，而對經典原文的品味卻缺少耐心，碎片化的閱讀不能全面、深入地去了解原著的意圖，僅僅獲得的是一段簡單明了的資訊，據調查，紙質書的閱讀時長還不及上網時長的三分之一。

第三，忙碌的快節(jié)奏生活。學生忙于每日的作業(yè)、每周末的各種補習班，根本就沒有時間去好好地閱讀一本經典書籍，上班族忙于每日的加班、升級加薪，快節(jié)奏的生活讓人沒有足夠的時間靜下心來學習，忙碌的生活填滿了人們的時間。據統計，工具書和考試類的書籍銷售最好，而一些經典名著得到冷落。[3]

三、圖書館在全民閱讀推廣中的作用

第一，免費提供精神食糧和閱讀場所。當今社會矛盾已由人們日益增長的物質文化需求轉變?yōu)榫裎拿餍枨?，圖書館服務的核心就是讀者，為了更好地服務讀者，在國家政策大力支持下，各大圖書館積極作為，在不斷地改善服務場所，采購豐富的圖書文獻資料，圖書館為廣大讀者提供了安靜、舒適的閱讀環(huán)境，如湖南圖書館近年來就對圖書館整體環(huán)境進行了改造，對走廊、外景綠化、國學堂、少兒借閱室等進行了改造升級，還引入合作伙伴咖啡吧、女子借閱室等，滿足讀者不只是閱讀的需求，更成為讀者休閑、娛樂的最佳選擇地;長沙圖書館在分館建設條件不足的區(qū)域，建立了91個流動圖書車服務點，以流動圖書車的形式讓區(qū)域的人們都能受到均等、快捷的閱讀服務，同時還開辟了一個流動的閱讀推廣陣地，開展大巴童書會等活動;韶山毛澤東圖書館為了更好地服務讀者，擴大了服務輻射范圍，在老干班、武警隊、學校等設立了圖書站，定期推送更新圖書，為他們送去需要的書籍。只要你想讀書都可以免費閱讀，在書的世界里，人與人都是平等的，圖書館對所有人都是免費開放的。

第二，促進讀者之間的交流。讀書的快樂不僅僅是源自于閱讀本身帶給人的幸福感和獲得感，更多的是來源于跟人的思想火花的交流碰撞，“近朱者赤，近墨者黑”說的也是這個道理，在圖書館里你就能找到一群志同道合、思想共鳴的朋友。圖書館會經常舉辦讀書分享會，在別人分享中你會獲得另一種讀書體會，跳出自己的世界，收獲不一樣的讀書心得。“三人行必有我?guī)熝伞?，讀者來到圖書館可以了解到別人推薦的好書，豐富自己的閱讀面。

第三，引導讀者走向更深層次的閱讀。圖書館利用其公益性和公眾性，開展一系列的閱讀活動和導讀活動，比如舉辦講座，請專家學者過來解讀書籍內容，引導讀者去走進的世界，正確理解作者的寫作意圖，讓讀好書成為一種風尚。全民閱讀的推廣，讓公民能夠讀到更多的好書，在閱讀分享和閱讀心得交流中，實現個人素質的提高?，F推出了閱讀推廣人，樊登讀書會很火，主持人樊登解讀書籍的簡要內容，并表明書籍帶給我們的啟示，吸引大家去細細地閱讀。

四、圖書館如何推動全民閱讀

第一，提供好的線上線下閱讀環(huán)境和豐富的閱讀資源。圖書館唯有做到最大限度的滿足廣大群眾各類需求，才能促使群眾建立起對圖書館的信心，在需要的時候能夠第一時間想到來圖書館、找圖書館。這就要求圖書館要深入群眾去，了解群眾需要什么，圖書館就要去做什么，讀者的需要就是圖書館努力的方向。全國各大圖書館都開通了微信公眾號，其中國家圖書館微信公眾號緊扣時代特點、把握讀者需求，整合資源服務，面向讀者提供圖書資訊、館藏資源推廣、數字閱讀等內容，并集成書目查詢、預約續(xù)借、在線咨詢等特色功能，2019年被評為“大眾喜愛的50個閱讀微信公眾號”，推動、引導、服務全民閱讀的重要使命;重慶圖書館開展以“巴渝閱讀行”為主題的文化扶貧活動，走進圖書資源缺乏的鄉(xiāng)村小學，為小學生挑選了適合年齡段的優(yōu)質圖書，重慶圖書館的優(yōu)秀講師也為小朋友們上了一堂精彩生動的閱讀體驗課，為鄉(xiāng)村的小朋友帶去了一場聽覺和視覺的盛宴。

第二，開展豐富多彩的讀者活動。閱讀不是枯燥的寫作和讀書，而是一場歡樂的精神盛宴。各大圖書館都在致力于打造品牌活動，擴大自己的服務范圍和影響力，讀者活動讓閱讀不再是一場枯燥之旅，而是一群人在歡聲笑語中學習知識，讓一群人感受閱讀的魅力，感受圖書館帶給大家的如家般的溫暖。寓教于樂，圖書館推出了不同形式的主題征文、線上線下主題展覽、傳統文化知識講座、不同主題的知識競賽、線上線下的互動活動、傳統的經典誦讀、有特色的研討會等等，圖書館在讀者活動這條道路上在不斷探索和創(chuàng)新。寧波市圖書館創(chuàng)建了“天一”系列品牌，其中“天一講堂”已成為市民朋友交流思想，碰撞火花，與名家近距離互動交流的平臺和獲取知識的加油站，舉辦了各類講座，還結合各類媒介渠道，開設了視頻點播欄目，通過微博、微信發(fā)布講座預告，收集聽眾意見反饋信息。深圳圖書館開展了中老年攝影培訓班、“南書房家庭經典閱讀書目”征文比賽、“有聲有色”閱讀推廣秀征集活動、“創(chuàng)客云客”系列活動等，面向不同的讀者，開展不同類型的讀者活動，吸引不同年齡段的讀者走進圖書館，愛上閱讀活動;韶山毛澤東圖書館從2019年開始舉辦“毛澤東著作及版本”論壇會，全國各地的專家學者匯聚在一起，是學術界的交流，也是各位研究者的福利，因為在這兒你能學到不同角度、更系統的學術思想，同時帶給各位學者學者研究上新的思路和啟發(fā)。

第三，因讀者而變。網絡的沖擊對圖書館來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一次機遇，圖書館要想生存，受廣大群眾喜愛，必須因讀者而改變。圖書館要利用好新興媒體，為讀者做好服務。長沙圖書館在2020年推出OTO網借服務，讀者只需要在網上下單自己想借的書籍，圖書館將會通過物流網絡送到讀者附近的分館，或者通過快遞直接送到讀者家中，創(chuàng)新服務模式，拓寬了服務輻射范圍，在危機中找到更好生存下去的轉機。疫情期間，各大圖書館推出一系列豐富多彩、形式多樣的線上活動，滿足在不能出門的情況下人們的閱讀需求，韶山毛澤東圖書館結合傳統節(jié)日開展了一系列的線上活動，如元宵節(jié)猜燈謎活動、端午節(jié)知識問答、聽書答題活動等，進一步弘揚了中華優(yōu)秀傳統文化，同時也讓讀者尤其是低齡讀者對傳統文化有了進一步的了解，助推社會文明進步步伐。

第四，借助社會力量。圖書館要善于借助外界的力量，只有聯合外界的力量才能夠使圖書館的社會效益發(fā)揮到最大，才能使活動更加有生氣，從群眾中來到群眾中去。杭州圖書館打造的“總有一種聲音打動你”品牌，少不了外界力量，與浙江音樂學院合作舉辦了古典鋼琴導賞音樂會，利用導賞的形式有利于大眾理解古典音樂，推動古典音樂的傳播與普及。與社區(qū)、街道合作舉辦了音樂文藝沙龍，讓讀者有像閱讀圖書一樣在閱讀音樂的收獲，在工作之余放松心情，陶冶情操提升市民的品位。長沙圖書館借助社會志愿者老師的力量，在圖書館開展了大家感興趣和喜愛的書法、繪畫、作文、英語等公益親子課程，讓更多的家長和孩子收獲知識的同時增進了親子之間的感情，也讓他們樂意走進圖書館。

為什么要提倡讀書？讀書對個人和社會的意義很大，在這個世界上，沒有什么是比讀書成本更低收效更大的投資，讀書帶給人的財富是一生受用的，書籍可以讓人們了解歷史，記錄當下，探索未來。愛閱讀可以改變人的一生，而一個民族的精神境界，很大程度上取決于整個民族的閱讀水平，圖書館在全民閱讀的推廣中發(fā)揮著至關重要的作用，推進全民閱讀是一項長期持久的任務，文化是一種重要的社會精神力量，開展全民閱讀增強國家文化軟實力，圖書館要積極響應國家全民閱讀的號召，引導大眾多讀書，讀好書，增加國家的文化軟實力，為構建學習型社會助力，讓“全民閱讀”成為“全民悅讀”。

參考文獻：

[1]韓潔.現代圖書館全面質量管理與創(chuàng)新服務研究[M].北京：中國社會科學院，2018.

[2]肖平.圖書館服務品牌建設與創(chuàng)新發(fā)展[M].北京：國家圖書館出版社，2018.

[3]周金龍.圖書館品牌建設[M].北京：北京圖書館出版社，2004.