廣州市增城區(qū)第一幼兒園是廣州市一級幼兒園，是增城區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌公辦幼兒園，一直走在科研前沿，以“科研興園”為宗旨，扎實推進語言工作坊的兒童原點教育課程，在課題成果研磨的路上，教師們精研開拓，勇于打破學(xué)科藩籬，創(chuàng)新了語言教育活動形式——語言工作坊，讓兒童“坊上揚聲”，百種語言盡情綻放，課程構(gòu)建成果研究終見花開。

組建科研團隊，促教師專業(yè)發(fā)展

在“科研興園”理念的引領(lǐng)下，廣州市增城區(qū)第一幼兒園組建了自己的科研團隊?？蒲兄份^為艱辛，需要研究者“沉得下心，耐得住寂寞”潛心做研究，所幸的是廣州市增城區(qū)第一幼兒園有這樣一群不怕苦、不怕累、有拼勁、有想法的教師，在科研之路上大家一起成長，雖然有時候也會累但收獲的更多是快樂。就是帶著這樣的力量，我們開始研究語言教育活動。引入了南京師范大學(xué)虞永平教授借鑒美國芝加哥學(xué)校總結(jié)的工作坊概念，并嘗試將其與語言相結(jié)合，根據(jù)園本特色，搭建了特色的語言工作坊，它是一種以語言領(lǐng)域為切入點整合多元領(lǐng)域，打破班級、年齡的界限，讓兒童在師幼共同創(chuàng)造的有準(zhǔn)備的“微型社會”中進行勞作體驗、自主探究、合作交往、傾聽感受、創(chuàng)造表達、閱讀與前書寫的學(xué)習(xí)方式。通過園本特色語言工作坊的開展，教師們的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)在不斷地提高，逐漸轉(zhuǎn)型成為科研型的教師。

踐行“言坊潤行，增值未來”課程理念，培養(yǎng)百種兒童

廣州市增城區(qū)第一幼兒園一直堅持科研興園的理念，立足于原點教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童。從2013年開始進行語言方面的課題研究，7年間先后開展了七項省、市、區(qū)課題項目的研究，積累了豐富的語言教育實踐經(jīng)驗和深厚的理論研究基礎(chǔ)。2018年在園長吳鐵貞的引領(lǐng)下，開始進行優(yōu)質(zhì)課程的研發(fā)，邀請高校專家、教授進園指導(dǎo)，在課程專家高慎英教授、李思嫻副教授 、左璜副教授、唐志文副教授的專業(yè)指引下，不斷完善語言工作坊課程體系構(gòu)建，最后形成了語言工作坊課程體系，將“游戲+工作”與語言教育相結(jié)合的研究，以語言輸出的課堂終端活動撬動兒童學(xué)習(xí)中知、情、意、行循環(huán)協(xié)調(diào)發(fā)展的園本化課程育人方案，在語言綜合性心智實踐中實現(xiàn)綜合素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展?；凇鞍俜N兒童”的育人理念，秉承“言坊潤行，增值未來”課程理念，經(jīng)過多年的研究，構(gòu)建了“言春”“夏語”“敘秋”“冬頌”的主題式語言工作坊課程體系，并通過實踐創(chuàng)設(shè)了各具特色的“言趣”“言賞”“言暢”“言想”13個語言工作坊，梳理了“坊立”“坊研”“坊境”“坊探”“坊樂”五大實施路徑，希冀回歸原點教育，用語言綻放兒童的快樂童年，浸潤兒童的幸福童年。期待用系統(tǒng)、完善的課程體系幫助兒童快樂成長，從而獲得全面發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)課程促全面發(fā)展

優(yōu)質(zhì)課程促發(fā)展，從廣州市增城區(qū)第一幼兒園語言工作坊課程構(gòu)建的成效可以深切感受到兒童、教師和幼兒園的改變。育人環(huán)境的改變——創(chuàng)設(shè)13個諸如拍賣坊、新聞驛站、食語坊等“微型社會”語言工作坊，給予兒童支持性學(xué)習(xí)環(huán)境;教師理念的改變——教師在工作坊場景中觀察、記錄兒童的學(xué)習(xí)過程，基于兒童的興趣、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，不斷調(diào)整場景和材料投放，給予深度支持和引導(dǎo)，成為兒童主動學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)者;兒童學(xué)習(xí)方式的改變——兒童在師幼共同創(chuàng)造的有準(zhǔn)備的“微型社會”中，進行勞作體驗、自主探究、合作交往、溝通表達，形成自主學(xué)習(xí)的全新方式，得到全面發(fā)展。優(yōu)質(zhì)語言課程構(gòu)建不僅提升兒童的語言能力，更重要的是促進兒童內(nèi)在品質(zhì)的養(yǎng)成，最終回歸兒童教育的原點。區(qū)第一幼兒園在兒童、教師和幼兒園得到發(fā)展的同時，也基于語言工作坊讓兒童的教育回歸三個原點：一是育人目標(biāo)回歸兒童全面發(fā)展;二是育人路徑回歸兒童本位體驗;三是育人方式回歸兒童心智特征，從而以言達知、以言促行、以言培義、以言育美，促進全面發(fā)展。

積極“走出去”，發(fā)揮科研輻射引領(lǐng)作用

廣州市增城區(qū)第一幼兒園注重發(fā)揮科研輻射引領(lǐng)作用，多次在園開展成果展示和多次送教下鄉(xiāng)活動，受邀到高校講座，將幼兒園的課程成果從增城區(qū)推向廣東省。學(xué)前教育專家葉平枝教授評價“在13個混齡語言工作坊里，幼兒們自主進行語言游戲，能說會道，落落大方，這最能夠表現(xiàn)一所幼兒園的幼兒和老師的發(fā)展，也最能夠體現(xiàn)一所幼兒園的辦園成效和課題本身所帶來的成果”。

園長吳鐵貞及其團隊基于語言工作坊的兒童原點教育課程的開發(fā)與實踐研究，秉承“言坊潤行，增值未來”課程理念，助力兒童成長，潤色其童年。廣州市增城區(qū)第一幼兒園將繼續(xù)用汗水澆灌，以實干篤定前行，堅持用科研引領(lǐng)一幼的發(fā)展。

（通訊員? 陳子龍）