在“應(yīng)用型大學(xué)研究”欄目中，《應(yīng)用型本科高校專業(yè)設(shè)置的基本邏輯與改革對策》提出，應(yīng)用型本科高校的專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)要跟上產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的步伐，要依據(jù)專業(yè)設(shè)置基本邏輯進行改革，而改革的主旋律和落腳點是將學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)到支撐、引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展上面，建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系?！稇?yīng)用型大學(xué)專創(chuàng)融合的模式、路徑和方法探索——以北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院為例》，通過構(gòu)建“通識教育滲透、專業(yè)課程融入、綜合實踐強化、雙創(chuàng)大賽激發(fā)和科研項目孵化”相結(jié)合的專創(chuàng)融合協(xié)同育人金字塔模型，將立德樹人融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全過程，培養(yǎng)學(xué)生勇于擔當、敢闖會創(chuàng)的能力素質(zhì)，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才?！痘诰W(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分析法的應(yīng)用型大學(xué)特色資源識別與評估——以北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院為例》，基于北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院微博評論數(shù)據(jù)，運用內(nèi)容分析法高頻詞聚類及語義網(wǎng)絡(luò)分析進行應(yīng)用型大學(xué)特色資源的識別，從組織內(nèi)外部兩個方面為應(yīng)用型大學(xué)整合和提升自身特色資源及核心優(yōu)勢提出了建議?！稇?yīng)用型人才培養(yǎng)模式下運用新媒體技術(shù)提升高校博物館的核心價值——以北京聯(lián)合大學(xué)手工藝博物館為例》，結(jié)合北京聯(lián)合大學(xué)建設(shè)城市型、應(yīng)用型大學(xué)的實踐，立足于新媒體技術(shù)在高校博物館工作中的運用，從社會價值、文化價值、藝術(shù)價值以及體驗價值4個維度來分析如何利用新媒體技術(shù)提升高校博物館的核心價值，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標。

在“聚焦課程思政”專題研究欄目中，《社會主義核心價值觀引領(lǐng)“課程思政”建設(shè)研究——以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為例》提出，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“課程思政”建設(shè)是培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代創(chuàng)新人才的必然要求，需要用社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)全過程，要從4個層面統(tǒng)籌考慮、系統(tǒng)推進：加強頂層設(shè)計，健全體制機制;緊抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升教師素質(zhì);推進課程改革，健全課程體系;加強教學(xué)設(shè)計，融入社會主義核心價值觀?！痘凇罢n程思政”元素“挖”與“融”的教學(xué)路徑探究——以經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)課為例》，闡述了如何在專業(yè)課中融入“課程思政”元素，把思政元素自然滲入課程方方面面，實現(xiàn)潤物無聲的效果。

在“特殊教育”欄目中，《數(shù)學(xué)學(xué)習障礙兒童的腦機制及干預(yù)探析》認為，數(shù)學(xué)學(xué)習障礙是一種由大腦皮質(zhì)的二級、三級區(qū)損傷導(dǎo)致的“高級障礙”，首先要區(qū)別真假數(shù)學(xué)學(xué)習障礙，然后對真正的數(shù)學(xué)學(xué)習障礙要從物質(zhì)干預(yù)、特異化訓(xùn)練和數(shù)學(xué)干預(yù)入手，注重數(shù)學(xué)知識與能力的訓(xùn)練，同時強調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練?！睹@人大學(xué)生職業(yè)生涯團體輔導(dǎo)的理論與實踐探索》，以生涯發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合現(xiàn)有職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論，設(shè)計聾人大學(xué)生職業(yè)生涯團體輔導(dǎo)方案，并對12名聾人大學(xué)生實施職業(yè)生涯團體輔導(dǎo)。《聽障大學(xué)生社會支持與生活滿意度的關(guān)系：自我效能感的中介作用》，采用聽障大學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查問卷（分量表）、自我效能感量表和社會支持評定量表對南京市224名聽障大學(xué)生進行問卷調(diào)查，得出結(jié)論：社會支持通過影響自我效能感而間接影響生活滿意度。

在“生命科學(xué)與生物技術(shù)”欄目中，《國內(nèi)外敵螨普及硝苯菌酯殘留檢測方法的研究進展》，通過簡述敵螨普及硝苯菌酯的環(huán)境毒性，綜述敵螨普及硝苯菌酯農(nóng)藥殘留檢測的樣品前處理技術(shù)及其發(fā)展趨勢以及常用的檢測手段，特別是液質(zhì)聯(lián)用的廣泛應(yīng)用，對未來可能用于檢測敵螨普及硝苯菌酯的殘留分析技術(shù)的發(fā)展前景進行了展望?！俄憫?yīng)面試驗優(yōu)化超聲波輔助雙水相提取黑果枸杞原花青素工藝》，應(yīng)用單因素試驗和響應(yīng)面法優(yōu)化超聲波輔助雙水相提取黑果枸杞原花青素工藝，利用BBD模型對乙醇體積分數(shù)、硫酸銨質(zhì)量濃度、料液比、超聲時間和超聲功率等提取參數(shù)進行了優(yōu)化，選取最優(yōu)條件。

北京聯(lián)合大學(xué) 學(xué)報編輯部2020年10月