孟德?tīng)柼ぱ┝艉?/h1>

2020-11-09 03:15:47王林峰

閱讀與作文(高中版)訂閱 2020年10期 收藏

關(guān)鍵詞：孟德?tīng)?/a>留痕印記

王林峰

孟德?tīng)柍錾趭W地利的一個(gè)貧寒農(nóng)家，父母都是園藝工人。他從小就對(duì)植物感興趣，喜歡觀察植物的生長(zhǎng)。可有一天，他的父親發(fā)現(xiàn)，孟德?tīng)枌?duì)植物似乎失去了興趣，他不再早起觀察植物，也不再撿拾落葉研究。父親追問(wèn)原因，孟德?tīng)柧趩实卣f(shuō)：“同學(xué)說(shuō)，我的小發(fā)現(xiàn)不可能在生物領(lǐng)域留下印記，那我的努力還有什么意義呢？”

父親聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)話，只是帶著孟德?tīng)杹?lái)到路邊。路面因?yàn)閯傁逻^(guò)雪，被白雪覆蓋。父親說(shuō)：“光腳去走一圈。”孟德?tīng)柡艹泽@，但見(jiàn)父親態(tài)度堅(jiān)決，最終還是答應(yīng)了，在雪地上留下了一串腳印。但沒(méi)過(guò)多久，來(lái)往行人和車輛留下的痕跡就把孟德?tīng)柕哪_印覆蓋了。

回屋后，父親問(wèn)：“什么感覺(jué)？”孟德?tīng)柣卮穑骸澳_很涼，我能感覺(jué)到雪花在腳底融化?！备赣H接著問(wèn)：“腳印被掩蓋后，失去了這種感覺(jué)嗎？”“沒(méi)有，我的感覺(jué)始終都在。因?yàn)椴还苣芊窨吹侥_印，我都走過(guò)?！闭f(shuō)到這里，他明白了父親的用心，他意識(shí)到不管能否在生物領(lǐng)域留下印記，在努力的過(guò)程中的所見(jiàn)、所學(xué)、所思就是最大的收獲。

后來(lái)，孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)三大基本規(guī)律中的兩個(gè)，被譽(yù)為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。

（選自《啟迪與智慧·下半月》）

猜你喜歡

孟德?tīng)?/a>留痕印記

紀(jì)念遺傳學(xué)奠基人孟德?tīng)栒Q辰200周年

科學(xué)(2022年5期)2022-12-29 09:49:04

歷史的另類解讀——論孟德?tīng)栔遗c不幸

科學(xué)(2022年5期)2022-12-29 09:48:52

歲月留痕

紅豆(2022年9期)2022-11-04 03:13:18

歲月留痕

紅豆(2022年3期)2022-06-28 07:03:24

歲月留痕

紅豆(2022年5期)2022-06-28 02:55:30

幾時(shí)印記

鴨綠江(2021年35期)2021-04-19 12:24:08

他熱愛(ài)那些美麗的花朵

視野(2020年3期)2020-02-25 03:15:45

30年印記

紅巖春秋(2019年5期)2019-05-31 09:40:38

幸福印記

中國(guó)寶玉石(2017年4期)2017-09-12 05:25:22

實(shí)施留痕管理 推進(jìn)“兩責(zé)”落實(shí)

學(xué)習(xí)月刊(2015年16期)2015-07-09 05:39:20

閱讀與作文(高中版)2020年10期

閱讀與作文(高中版)的其它文章

做不改顏色的孤星

后臺(tái)朋友

砥礪才干 鑄就輝煌

因?yàn)橄矚g你，所以變成了更好的人

揚(yáng)新時(shí)代之帆敬最可愛(ài)之人

向醫(yī)生致敬