劉曉俏

摘 要：加強(qiáng)高校黨外知識(shí)分子思想政治引領(lǐng)是廣泛凝聚人心、凝聚力量的重要內(nèi)容之一。做好黨外知識(shí)分子教育引領(lǐng)工作對(duì)構(gòu)筑中華民族偉大復(fù)興共同思想基礎(chǔ)具有重要意義。為進(jìn)一步提高黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)工作的實(shí)效性，在深入分析黨外知識(shí)分子群體特征基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，從思想教育引領(lǐng)的主題、形式、制度、組織優(yōu)勢(shì)等方面提出了工作對(duì)策與思考。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;黨外知識(shí)分子;思想引領(lǐng);實(shí)效性

黨外知識(shí)分子工作是統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。習(xí)近平總書(shū)記指出，做黨外知識(shí)分子工作，不僅要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、配強(qiáng)工作力量，還要改進(jìn)工作方法，學(xué)會(huì)同黨外知識(shí)分子打交道特別是做思想政治工作的本領(lǐng)。高校是黨外知識(shí)分子相對(duì)集中的地方，也是統(tǒng)一戰(zhàn)線凝心聚力的重要領(lǐng)域。做好黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)工作，對(duì)廣泛凝聚人心和力量，為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興構(gòu)筑共同思想基礎(chǔ)具有重要作用。為了深入研究新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子的政治引領(lǐng)工作，掌握黨外知識(shí)分子的群體特征及思想需求，面向北京56所高校進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研，共發(fā)放問(wèn)卷1，592份，回收有效問(wèn)卷1，455份，有效率為91.39%，此外，還對(duì)部分高校的黨外知識(shí)分子進(jìn)行了訪談。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查、訪談情況，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，提出了提升思想引領(lǐng)實(shí)效性的對(duì)策與思考。

高校黨外知識(shí)分子思想政治現(xiàn)狀

1.具有家國(guó)夢(mèng)想，注重人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)

黨外知識(shí)分子群體具有強(qiáng)烈的家國(guó)夢(mèng)想，注重人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在調(diào)查中，46.1%的黨外知識(shí)分子認(rèn)為，人生價(jià)值在于“發(fā)揮自身作用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，34.9%的黨外知識(shí)分子認(rèn)為人生價(jià)值在于“為國(guó)家建設(shè)出力，為社會(huì)作貢獻(xiàn)”。在2017年的相關(guān)調(diào)查中，關(guān)于人生價(jià)值的選擇排在前兩位的同樣是“為國(guó)家建設(shè)出力，為社會(huì)作貢獻(xiàn)”和“成就個(gè)人事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”。[1]可見(jiàn)，廣大的黨外知識(shí)分子關(guān)心國(guó)家發(fā)展建設(shè)，有著強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，愿意為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)智慧力量。在中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，黨外知識(shí)分子的家國(guó)情懷必將引領(lǐng)他們積極投身國(guó)家建設(shè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2.建言獻(xiàn)策踴躍，政治參與熱情高

黨外知識(shí)分子積極建言獻(xiàn)策，參政議政。96.4%的黨外知識(shí)分子表示愿意參政議政或參與到學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。與此同時(shí)，訪談結(jié)果也充分展現(xiàn)了黨外知識(shí)分子群體這一特點(diǎn)。一方面，黨外知識(shí)分子關(guān)心學(xué)校以及所在院、系、所的發(fā)展建設(shè)，通過(guò)學(xué)校年初、年中工作會(huì)，情況通報(bào)會(huì)等了解學(xué)校事業(yè)發(fā)展，通過(guò)教代會(huì)、征求意見(jiàn)會(huì)等積極建言獻(xiàn)策、提出可行性意見(jiàn)和建議。另一方面，一些黨外知識(shí)分子作為各級(jí)人大代表、政協(xié)委員等積極參政議政，每年圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展、師生關(guān)心關(guān)切問(wèn)題等提出一定數(shù)量的提案。黨外代表人士等都會(huì)通過(guò)黨派、統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)等渠道積極參與學(xué)?！半p一流”建設(shè)。

3.關(guān)心關(guān)注國(guó)家、社會(huì)和高校發(fā)展，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感

黨外知識(shí)分子思想呈現(xiàn)積極向上的態(tài)勢(shì)，對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注程度普遍較高，對(duì)“中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)”“習(xí)近平考察中國(guó)政法大學(xué)、考察北京大學(xué)并發(fā)表講話”“2018年全國(guó)教育大會(huì)”等時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注度均在83%以上。對(duì)“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路”“堅(jiān)持全面依法治國(guó)”“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的贊同度均在98%以上。對(duì)設(shè)立雄安新區(qū)、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、開(kāi)展首都環(huán)境生態(tài)保護(hù)等方面的認(rèn)同高度統(tǒng)一。在“您更關(guān)注社會(huì)和地方發(fā)展建設(shè)中的哪些方面”題項(xiàng)中，排在前兩位的是“空氣污染治理”“保障和改善民生”，分別占比26.5%、24.8%。對(duì)于社會(huì)和地方的發(fā)展建設(shè)，高校黨外知識(shí)分子在思想上高度重視，充分展現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感。在“影響高校發(fā)展的最主要因素”題項(xiàng)中，排在前三位的是“領(lǐng)導(dǎo)班子能力”“教育資源保障”“學(xué)校管理制度”，分別占比26.1%、21.5%、13.3%。黨外知識(shí)分子具有較高的思想政治素養(yǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)校事業(yè)發(fā)展及教育改革提質(zhì)，具有較強(qiáng)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

4.工作壓力持續(xù)增加，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈

黨外知識(shí)分子群體面臨著較大的工作壓力并且持續(xù)增加，主要來(lái)源于科研業(yè)績(jī)、職稱(chēng)晉升等。68.9%的黨外知識(shí)分子表示自己目前存在較大壓力，來(lái)源排在前四位的是“教學(xué)科研任務(wù)”“工作條件”“工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”“職務(wù)或職稱(chēng)晉升”，分別占31.5%、13.4%、13.3%、10.7%。在2014年的相關(guān)調(diào)查中同樣顯示：黨外知識(shí)分子普遍感覺(jué)工作壓力較大，有三分之一的黨外人士對(duì)自己的工作狀態(tài)不夠滿(mǎn)意。[2] 而在2019年的調(diào)查中，此項(xiàng)數(shù)據(jù)已翻了一番。

高校黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)工作現(xiàn)狀及分析

1.教育實(shí)踐活動(dòng)總體評(píng)價(jià)一般，還有提升空間

調(diào)查顯示：黨外知識(shí)分子對(duì)于教育引領(lǐng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式、活動(dòng)設(shè)計(jì)、 活動(dòng)宣傳、總結(jié)提升、人力物力支持等方面評(píng)價(jià)一般，還有一定的提升空間。在“對(duì)高校黨外知識(shí)分子學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果影響比較大的因素”題項(xiàng)中，排在前三位的是“高校統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)構(gòu)和工作力量薄弱”“形式陳舊、單一，缺乏創(chuàng)新”“沒(méi)有形成系列化、品牌化”，分別占28.1%、23%、22.1%。究其原因，目前各高校統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)人員編制普遍較少，工作的質(zhì)量和水平都有了更高的要求，當(dāng)前的人員編制、工作思路、活動(dòng)形式和手段等都很難滿(mǎn)足黨外知識(shí)分子對(duì)于工作的期待。

2.思想引領(lǐng)工作機(jī)制建設(shè)還不夠完善

在“為了更好地發(fā)揮黨外知識(shí)分子作用，還需要加強(qiáng)的方面”題項(xiàng)中，排在前三位的是“政策保障”“暢通建言獻(xiàn)策渠道”“激勵(lì)機(jī)制”，分別占24.7%、24.5%、20.7%。目前，各高校都建立了情況通報(bào)機(jī)制、征求意見(jiàn)會(huì)、座談會(huì)等，但覆蓋的人群相對(duì)較少，主要集中在各級(jí)人大代表、政協(xié)委員，黨派負(fù)責(zé)人、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體負(fù)責(zé)人、部分無(wú)黨派人士等; 一線教師、民主黨派成員尤其是基層單位的黨外知識(shí)分子參與較少，了解學(xué)校工作的渠道和平臺(tái)不多。絕大多數(shù)普通黨外知識(shí)分子參與地方和學(xué)校建設(shè)的途徑和渠道還比較有限，這不僅會(huì)抑制他們的政治熱情和參與積極性，而且一些“非官方”言論還會(huì)誤導(dǎo)他們的思想，使他們對(duì)國(guó)家的大政方針、地方法規(guī)、校務(wù)決策認(rèn)識(shí)不正確、不準(zhǔn)確[3]。

3.教育實(shí)踐活動(dòng)形式和載體還需創(chuàng)新

在“高校黨外知識(shí)分子參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度”題項(xiàng)中，雖有89.9%的黨外知識(shí)分子表示會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)自我教育并積極參加相關(guān)活動(dòng)，但仍有部分選擇“無(wú)所謂”“反感，不會(huì)參加相關(guān)活動(dòng)”。在“影響黨外知識(shí)分子參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的因素”題項(xiàng)中，排在前兩位的是“活動(dòng)的時(shí)間與本職工作時(shí)間沖突”“本職工作任務(wù)繁重”，分別占29.3%、26.7%。高校黨外知識(shí)分子愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。但部分黨外知識(shí)分子由于教學(xué)科研任務(wù)繁忙、職務(wù)或職稱(chēng)晉升壓力大等原因，將大量的時(shí)間花費(fèi)在教學(xué)和科研工作上，較少關(guān)心時(shí)政[4]。另外，隨著新媒體的快速發(fā)展，黨外知識(shí)分子接受信息的方式也發(fā)生了變化，但在教育實(shí)踐活動(dòng)中把握新媒體時(shí)代的特點(diǎn)還不夠充分。雖然大部分高校都建立了統(tǒng)戰(zhàn)微信公眾號(hào)，但內(nèi)容的廣度還不夠，大多局限于各類(lèi)活動(dòng)新聞，關(guān)于黨的最新理論和政策、統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)等內(nèi)容較少;由于內(nèi)容相對(duì)比較單一，更新不夠及時(shí)，導(dǎo)致微信公眾號(hào)不夠活躍，受關(guān)注度不高。

4.統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)和統(tǒng)戰(zhàn)干部作用發(fā)揮還不夠充分

調(diào)查結(jié)果顯示：黨外知識(shí)分子在遇到困難時(shí)的求助選擇，排在首位的是“向親朋好友求助”，占比為43.2%;其次為“向所在單位反映”，占比34.3%;最后才是“向統(tǒng)戰(zhàn)部反映”，占14.3%。雖然高校相關(guān)部門(mén)及統(tǒng)戰(zhàn)部可能在解決思想問(wèn)題方面工作經(jīng)驗(yàn)更豐富，但由于部分黨外知識(shí)分子與統(tǒng)戰(zhàn)干部存在距離感、陌生感及羞澀感，從而更愿意向親朋好友傾訴。黨外知識(shí)分子出現(xiàn)思想困惑或遇到困難時(shí)，如果首先想到向所在單位或統(tǒng)戰(zhàn)部求助，說(shuō)明單位或統(tǒng)戰(zhàn)部與黨外知識(shí)分子在情感上建立起了足夠的信任與依賴(lài)關(guān)系，也是高校思想政治引領(lǐng)工作深入人心的重要體現(xiàn)。由此可見(jiàn)，統(tǒng)戰(zhàn)干部還須提升親和力、信任感，平等交流，真情互助，在開(kāi)展思想政治教育時(shí)注重針對(duì)性與細(xì)致度。

此外，二級(jí)學(xué)院的黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作有待加強(qiáng)?！澳谠合祷虿块T(mén)發(fā)揮黨外知識(shí)分子作用情況”題項(xiàng)中，“很注重”和“比較注重”分別占18.7%、36.1%。二級(jí)學(xué)院黨組織是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的最前沿陣地。二級(jí)學(xué)院擁有著大量的黨外知識(shí)分子，部分學(xué)院黨外教師占比超過(guò)50%，二級(jí)學(xué)院開(kāi)展好黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作至關(guān)重要。但由于二級(jí)學(xué)院承載著更多的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等任務(wù)，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的認(rèn)識(shí)和重視程度還不夠高，開(kāi)展高質(zhì)量的活動(dòng)較少[5]。

提升思想引領(lǐng)實(shí)效性的對(duì)策與思考

習(xí)近平總書(shū)記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上對(duì)黨外知識(shí)分子和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作提出了要求，即把握規(guī)律、堅(jiān)持原則、講究方法。提升高校黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)的實(shí)效性，要深入了解掌握黨外知識(shí)分子群體的思想實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把黨關(guān)于黨外知識(shí)分子工作的理論、方針、政策與正確的工作方法相結(jié)合，從活動(dòng)內(nèi)容、形式、制度、組織等方面創(chuàng)新工作舉措。

1.契合需求，精準(zhǔn)培訓(xùn)，凝聚思想共識(shí)

從調(diào)查的數(shù)據(jù)看，88.61%的黨外知識(shí)分子認(rèn)為有必要開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，其中，54.44%的黨外知識(shí)分子認(rèn)為非常有必要。可見(jiàn)，當(dāng)前黨外知識(shí)分子對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)非常認(rèn)可。從學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題看，黨外知識(shí)分子期待學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、國(guó)家戰(zhàn)略方針政策和社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)情民情。其中，在最想學(xué)習(xí)的主題中，排在第一位的是“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”，第二位是“國(guó)家戰(zhàn)略方針政策”，第三位是“社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)情民情”。因此，在思想引領(lǐng)主題方面應(yīng)進(jìn)一步提升工作的針對(duì)性，精準(zhǔn)切合黨外知識(shí)分子的思想需求。黨外知識(shí)分子的教育引領(lǐng)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，為中華民族偉大復(fù)興構(gòu)筑共同的思想基礎(chǔ)，凝聚磅礴的智慧力量。

2.豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

從調(diào)研結(jié)果可以看出，黨外知識(shí)分子更希望開(kāi)展參觀考察、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、社會(huì)公益、社會(huì)服務(wù)、科研項(xiàng)目研究、案例研究等形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。因此，在具體活動(dòng)開(kāi)展中，可依托各地區(qū)社會(huì)主義學(xué)院、干部學(xué)院等開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)以一天或兩天為主，根據(jù)具體安排可適當(dāng)延長(zhǎng)，且選擇寒暑假初期或工作日時(shí)間。針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、教育改革等問(wèn)題，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行分析解讀，引導(dǎo)他們思考解決問(wèn)題的根本途徑，并通過(guò)自己所學(xué)為國(guó)家、社會(huì)、高校作出貢獻(xiàn)。可充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)作用，化虛為實(shí)，通過(guò)同心講堂、高層次人才學(xué)習(xí)會(huì)等形式，組織會(huì)員認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及黨的十九大精神等，引領(lǐng)會(huì)員提高政治修養(yǎng)，理性分析看待世情、國(guó)情、市情、校情以及學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提升服務(wù)會(huì)員、服務(wù)學(xué)校黨委中心工作、服務(wù)社會(huì)的能力[3]。

結(jié)合新媒體手段，開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”統(tǒng)戰(zhàn)工作。通過(guò)微信公眾號(hào)加強(qiáng)正面宣傳教育，引領(lǐng)黨外知識(shí)分子將思想統(tǒng)一到黨的路線、方針政策上。建立微信群，構(gòu)建黨外知識(shí)分子交流平臺(tái)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、化解矛盾，建立黨外知識(shí)分子網(wǎng)上經(jīng)常性聯(lián)系渠道，加強(qiáng)線上互動(dòng)、線下溝通，凝聚共識(shí)、凝聚智慧。鼓勵(lì)擁有一定社會(huì)影響力的黨外知識(shí)分子通過(guò)“微博”“微信公眾號(hào)”等自媒體發(fā)聲，傳播科學(xué)知識(shí)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，傳遞正能量，形成良好的輿論氛圍。

3.強(qiáng)化制度意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)提供制度保證

建立健全學(xué)校工作情況通報(bào)制度、征求意見(jiàn)座談會(huì)制度、教育培訓(xùn)制度等。制度制定和執(zhí)行過(guò)程中，注重做好分層分類(lèi)、全面覆蓋。定期召開(kāi)情況通報(bào)會(huì)和征求意見(jiàn)座談會(huì)，廣泛邀請(qǐng)關(guān)心關(guān)注學(xué)校發(fā)展建設(shè)的黨外知識(shí)分子參與，讓他們充分了解學(xué)校情況，并針對(duì)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面暢所欲言，提出意見(jiàn)和建議。充分發(fā)揮各級(jí)人大代表、政協(xié)委員的作用，定期召開(kāi)提案征求會(huì)或?qū)ｍ?xiàng)工作討論會(huì)，積極為地區(qū)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。進(jìn)一步落實(shí)黨外干部的選拔和推薦工作機(jī)制，讓黨外知識(shí)分子參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中。統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)及各級(jí)黨委可多渠道建立反映黨外知識(shí)分子思想動(dòng)態(tài)的收集與反饋機(jī)制，為開(kāi)展黨外知識(shí)分子教育實(shí)踐活動(dòng)提供基礎(chǔ);加深對(duì)黨外知識(shí)分子思想、工作、生活狀況的全面了解，特別是做好黨外知識(shí)分子隊(duì)伍中堅(jiān)力量和弱勢(shì)群體的慰問(wèn)、幫扶工作[6]。加強(qiáng)與黨外知識(shí)分子的溝通和交流，提升黨外知識(shí)分子對(duì)政治引領(lǐng)的重視程度、參與程度和主動(dòng)接受程度。針對(duì)高校黨外知識(shí)分子關(guān)心國(guó)家大事、學(xué)校事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)聯(lián)誼交友、調(diào)研走訪等方式，定期聽(tīng)取意見(jiàn)建議，支持和鼓勵(lì)他們參與地方經(jīng)濟(jì)和學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子的智力優(yōu)勢(shì)。

4.充分發(fā)揮大統(tǒng)戰(zhàn)格局優(yōu)勢(shì)，共同開(kāi)展好思想引領(lǐng)工作

習(xí)近平總書(shū)記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“統(tǒng)戰(zhàn)工作是全黨的工作，必須全黨重視，大家共同來(lái)做，要堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)方面各負(fù)其責(zé)的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，形成工作合力?！边@是開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作的組織要求，也是開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作的組織優(yōu)勢(shì)。因此，要充分發(fā)揮多部門(mén)合力，充分借力做好黨外知識(shí)分子的教育引導(dǎo)。與組織部門(mén)、人事部門(mén)協(xié)同合作，將黨外知識(shí)分子教育實(shí)踐活動(dòng)納入黨校培訓(xùn)、新入職教師培訓(xùn)、教師日常培訓(xùn)，推動(dòng)黨外知識(shí)分子教育培訓(xùn)工作制度化、長(zhǎng)效化。與校友部門(mén)配合，發(fā)揮校友力量做好教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)和保障工作。目前，黨外知識(shí)分子培訓(xùn)大多依托社會(huì)主義學(xué)院、干部學(xué)院進(jìn)行，廣大的校友資源能夠提供良好的支持和聯(lián)絡(luò)保障。加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升理論水平，夯實(shí)理論功底，不斷提高能夠與高層次人才對(duì)話交流、協(xié)調(diào)組織的業(yè)務(wù)水平;誠(chéng)懇謙和、善于與廣大黨外知識(shí)分子交朋友，真正贏得黨外人士尊重和認(rèn)同，團(tuán)結(jié)他們同我們黨一起奮斗。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：北京理工大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部）

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