早上九點走進(jìn)天河區(qū)華景小學(xué)，校園內(nèi)已是書聲瑯瑯。建校20多年，華景小學(xué)的在校生人數(shù)從最開始的62名發(fā)展到現(xiàn)在的3800多名，從新學(xué)校至省一級學(xué)校僅僅用了9年時間。今年學(xué)校更被教育部辦公廳、全國婦聯(lián)辦公廳授予“全國家庭教育創(chuàng)新實踐基地”。而這一切都離不開一個人——華景小學(xué)校長黃瑞萍。從教30多年，黃瑞萍一直以全部的熱情和精力，著力六年、著眼一生，將少先隊工作納入學(xué)校黨建和整體工作，發(fā)揮社會·家庭·學(xué)校三位一體育人模式作用，更新學(xué)校文化體系，豐富特色課程，變革隊員評價方式，形成了以“爭當(dāng)優(yōu)雅小先鋒”為發(fā)展理念的全方位、立體化少先隊工作模式，讓廣大的學(xué)生在日常生活中浸潤身心，“立志向、修品行、練本領(lǐng)”。

推行優(yōu)雅教育，打造特色少先隊品牌

建校之初，華景小學(xué)便提出“優(yōu)雅教育”的辦學(xué)思想和發(fā)展理念，并在2009年，提煉出培養(yǎng)“精神富有、文明儒雅、知識豐富、學(xué)養(yǎng)兼優(yōu)”的學(xué)生，著力打造特色教育文化品牌。

在去年，習(xí)近平總書記在中國少年先鋒隊建隊70周年之際對新時代少先隊員提出要求，勉勵大家從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。為更好地培育學(xué)生，華景學(xué)校在結(jié)合本校辦校理念的同時，確立了“爭當(dāng)優(yōu)雅小先鋒”少先隊發(fā)展理念，形成了“優(yōu)雅小先鋒”十大系列，涵蓋愛國、禮儀、文明、學(xué)習(xí)、自護(hù)、環(huán)保、志愿、守法、美德、創(chuàng)新等十個方面，落實育人宗旨，擦亮少先隊品牌。

黃瑞萍提到，人人都是德育工作者，要重視大、中隊輔導(dǎo)員、家長及全體教師的理想信念教育和思想品德教育。在日常教學(xué)活動中，黃瑞萍多次示范帶學(xué)承擔(dān)省市少工委輔導(dǎo)員培訓(xùn)及交流任務(wù)，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷與新疆、省市等地輔導(dǎo)員進(jìn)行深度交流;帶領(lǐng)隊員及家長走進(jìn)井岡山，參加由廣州黨代表發(fā)起、廣州市委組織部組織實施的“山海對話”等;并與大隊部一起結(jié)合學(xué)校開展的“尋找優(yōu)雅星”活動，設(shè)計了“ 優(yōu)雅中隊大家評”“優(yōu)雅學(xué)子齊爭章”等系列活動，成立“華景小校長”“文明引導(dǎo)員”“安全文明志愿者”等服務(wù)團(tuán)隊，讓隊員在實踐中培養(yǎng)責(zé)任感、使命感和主人翁意識。

科技育人，著力強化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

少年強則中國強。華景小學(xué)通過組織各類活動，激發(fā)青少年的科技興趣，切實加強青少年科學(xué)探究精神及科技知識應(yīng)用能力的培育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

黃瑞萍認(rèn)為，把育人目標(biāo)與公民應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)相結(jié)合，在“爭當(dāng)優(yōu)雅小先鋒”少先隊工作發(fā)展理念的框架下進(jìn)一步提出了培養(yǎng)“志有所遠(yuǎn)、體有所健、行有所美、達(dá)于高遠(yuǎn)”博雅小先鋒的培養(yǎng)目標(biāo)，通過開展“八大”主題實踐活動，實施“活動創(chuàng)設(shè)體驗空間、活動促進(jìn)自主發(fā)展、動彰顯童年精彩”的活動理念。2019年在廣東省奧林匹克體育中心舉行了近萬人共同參與的“5G賦能，灣區(qū)華景共精彩”校運動會，5000人同臺表演的大型文藝團(tuán)體操“巨龍?zhí)K醒、祖國贊歌、灣區(qū)騰飛、我和祖國、祝福明天”五個篇章匯聚多種元素，表達(dá)對偉大祖國的熱愛和祝福，以及對粵港澳大灣區(qū)發(fā)展美好前景的向往，展示少先隊員的精神風(fēng)貌。校運會首次嘗試用5G+VR全景直播，讓隊員、家長近距離地感受時代的變化，點擊率近30萬，十幾家媒體進(jìn)行了報道，進(jìn)一步擦亮了少先隊品牌。

構(gòu)建家校融合的教育生態(tài)

“家校融合”一直是華景小學(xué)的特色所在。學(xué)校形成了“ 12345”工作機(jī)制，同時開發(fā)了兩類特色校本課程。其一，是響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，將廣東省的重大研究成果進(jìn)行二次開發(fā)，開發(fā)了“海上絲綢之路”校本特色課程。學(xué)校和廣東省社會科學(xué)院的專業(yè)學(xué)者們一起，對內(nèi)容進(jìn)行重新梳理，使其適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點，從學(xué)生身邊的港口出發(fā)，從具體的物象出發(fā)，理清時代的變遷與人們?nèi)粘Ｉ钭兓g的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的海洋觀與海洋視野、國際觀與國際視野、本土觀與本土視野。在對常見、常識的挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)真見和真識。小到窗花、神像，于細(xì)微之處了解一個地區(qū)的民族記憶;大到海洋、國家，從整體進(jìn)程把握每個細(xì)節(jié)的歷史張力。

同時圍繞中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求，制定了以家長講師為主體的“家長課堂”課程，開設(shè)了1000課時的課程，為隊員的人格養(yǎng)成和未來發(fā)展奠基。其中，2019年，為進(jìn)一步持續(xù)推進(jìn)垃圾分類工作，黃瑞萍與大隊部策劃組織垃圾分類志愿服務(wù)活動，聘請家長志愿者，并以四年級隊員若昕的父親研發(fā)的一百多萬字垃圾分類系列課程為依托，利用“家長課堂”深度推進(jìn)垃圾分類教育活動。學(xué)生湯靖涵設(shè)計的垃圾分類機(jī)器人獲市一等獎，在市科技創(chuàng)新大賽頒獎及區(qū)第五次代表大會活動中進(jìn)行展示。

而隨著時間的推移，華景小學(xué)的嘗試與創(chuàng)新不斷被實踐證明其正確性，也不斷結(jié)出碩果?！堕_展家校融合，共創(chuàng)課程育人》入選省教育廳中小學(xué)家庭教育典型案例、“中國好老師”公益行動計劃全國優(yōu)秀育人案例二等獎;“基于大灣區(qū)的跨學(xué)校學(xué)習(xí)”入選教育部科學(xué)技術(shù)司STEAM教育實踐共同體重點項目。

推出“優(yōu)素”超市，為學(xué)生家長提供“私人訂制”課程

因疫情影響，全國的教學(xué)活動一度處于停擺狀態(tài)。與其他學(xué)校不同的是，華景小學(xué)不局限于僅僅安排網(wǎng)課這一形式，而是在延學(xué)期間推出“課程超市”，供學(xué)生和家長自主選擇，私人訂制專屬課程。從推出的《天河區(qū)華景小學(xué)“優(yōu)素”超市學(xué)生自主成長手冊》中看到，“課程超市”共有7個菜單，分別為致敬英雄、科學(xué)探究、書享閱讀、健康之源、藝術(shù)長廊、我愛勞動和學(xué)科學(xué)習(xí)，幫助孩子們樹立自主管理意識、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)更有價值的自我成長。孩子們可以通過學(xué)校提供的平臺和資源，自主選擇感興趣的內(nèi)容，實現(xiàn)一人一案，制定好計劃并且實施;學(xué)習(xí)成果可以定期交給班主任，學(xué)校也會通過公眾號和APP給同學(xué)們的優(yōu)秀作品提供分享的平臺。

黃瑞萍提到，在這段特殊的時期里，她希望孩子們不僅學(xué)會尊重自然、體悟感恩、崇敬英雄，還能學(xué)以致用，更好地直面和解決生活中遇到的問題，提高思辨能力和綜合素養(yǎng)。事實上，華景小學(xué)在她的帶領(lǐng)下，一直在落實立德樹人根本任務(wù)美好前景的殷殷期待，更體現(xiàn)了華景小學(xué)全體教職員工共畫育人同心圓的初心與使命。